篇1：统编版一年级语文下册 口语交际：听故事，讲故事 教案（表格式）统编版一年级语文下册 口语交际：听故事，讲故事 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：微课比赛教学设计学校课题 听故事讲故事 教师学科（版本） 部编版 年级 一年级语文下册章节 第一单元口语交际口语交际 学时 1学习者分析 一年级下学期学生已有看图说词的能力，但大部分同学对看图说话仍有难度，或者不知道该怎么样看图教学内容分析 本节课教授内容较为简单，但形式新颖，能一下子引起学生兴趣教学目标 1.学会并掌握看图顺序；2.学会仔细观察图片，能根据图片信息把故事接完。重点难点分析 找出隐藏图片顺序的小标记（图右下角的小黑点） 根据图片信息，把《老鼠嫁女》的故事讲完教学过程导入 出示老鼠嫁女故事的图片，激发学生听读兴趣。 设疑 师：图片这么多，我们该从哪一张图开始看...
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 篇2：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 教案+反思小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：听故事，讲故事》教学设计教材分析：本次口语交际是“听故事，讲故事”，教材安排上分成两个部分。第一部分是语言描述。“一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。然后自己讲讲这个故事。”这两条提出了本次口语交际的两个任务：一是看图听故事。二是尝试讲故事。教材下方提示了本次口语交际的两个要求：听故事的时候，可以借助图画记住故事内容；讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。第二部分是图画。八幅连环画，有序描绘了故事的主要人物和主要情节。虽然故事稍长，情节较多，但具有反复的特点，且每个故事情节之间逻辑关系明确，因此降低了听故事和讲故事的难度。教学目标 1、培养学生听故事的时候，借助...
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  篇3：小学语文一年级下册 口语交际：听故事讲故事 教案小学语文一年级下册 口语交际：听故事讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际听故事讲故事《老鼠嫁女》一．教学目标:1.能认真听老师讲故事《老鼠嫁女》，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。3. 掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。有当众讲话的勇气和信心。二．教学重难点教学重点:能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。教学难点:掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。三．学情分析:本次口语交际是“听故事，讲故事”，教材安排上分成两个部分。第一部分是语言描述。“一边看图，一边听老...
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 篇4：一年级下册第一单元《口语交际一：听故事，讲故事》教案一年级下册第一单元《口语交际一：听故事，讲故事》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际听故事，讲故事教学目标1．能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。(重点)2．能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。(重点)3．有当众讲话的勇气和信心。教学准备教师准备：相关图片、视频、录音、角色头饰等。学生准备：在家人的帮助下，查找一些故事图片，和家人一起讲讲图片中的故事。教学课时1课时。教学过程一、音乐导入，激发兴趣师：(播放敲锣打鼓的喜庆音乐)听着音乐，你的头脑中出现了一幅怎样的画面？生：好像是在办喜事！师：哦，原来是老鼠在嫁女儿，(边说边出示课文插图)老鼠爸爸找到了太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪，到底哪个才是...
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  篇5：部编版一年级下册识字一：口语交际：听故事，讲故事 教案部编版一年级下册识字一：口语交际：听故事，讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《逃家小兔》——阅读指导教学设计一、教学目标：1、师生共读，感受语言文字和图画的魅力，在享受快乐阅读的同时激起阅读的欲望。2、引导学生学会用发挥想象力、角色体验等多种形式阅读，培养学生的口头表达能力、创新想象能力、动笔编写能力、激发学生创作的兴趣等。3、感悟图画内容，体会母爱的伟大。二、教学重难点：1、重点：在情境中让孩子展开想象，让孩子根据图画创编故事。2、难点：学生自由发挥想象力，想象兔妈妈和兔宝宝还会变成什么，并在此过程中领悟伟大的母爱。三、教学准备：PPT课件、绘本教学过程一、交流导入： 1、交流2、导入课题——《逃家小兔》，理解课题，出示课本，相机交流...
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  篇6：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 教案（含反思）小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际—听故事 讲故事》教学设计教学目标：1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。教学重难点：1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。教学过程：一、情境导入(播放敲锣打鼓的喜庆音乐)注意听听这段音乐，人们好像在干什么？生：好像是在办喜事！原来是《老鼠嫁女》。今天，我们就来和大家一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。然后自己讲讲 这个故事。（板书：听故事 讲故事）学生齐读课题。二、交际主题：本次口...
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   篇7：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 表格式教案+反思小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 表格式教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：《听故事，讲故事》课题 听故事，讲故事 课型 口语交际 授课 时间 1课时 教学 目标 1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。 2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。教学 重点 能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。教学 难点 尝试根据故事情节有顺序地合作表演故事。教具 准备 课件教学设计 设计意图导入 （ ）分钟 一、谈话导入，引出故事。 师：元旦过去了，新年快到了，老师这几天老去喝喜酒，小朋友去喝过喜酒吗？（喝过）喝喜酒肯定要有新娘新郎，小朋友见过的新娘新郎是怎样的？（漂亮...
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  篇8：统编版一下口语交际《听故事，讲故事》教案 一课时统编版一下口语交际《听故事，讲故事》教案 一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台口语交际【教学目标】1.能认真听老师讲故事，并借助图片，记忆故事中的人物和主要内容。2.能借助图片讲故事，做到声音响亮。3.愿意听同伴讲故事，会倾听，会帮助，会表扬。有表现的欲望，愿意讲故事给同伴听。4.有当众讲话的勇气和信心。【教学重点】1.能认真倾听故事，听明白故事内容。2.能借助图片讲故事，做到声音响亮。【教学准备】课件、“故事大王”奖励贴纸。【教学过程】一、谈话导入，引出课题1.以聊天的方式进行师生对话，引导学生说说听过哪些故事，会讲哪些故事。2.出示老鼠的图片，揭示故事题目——老鼠嫁女，指导学生读好课题。3.设疑过渡：这究竟是...
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 篇9：人教部编版一年级下册语文 -口语交际：听故事，讲故事 教案人教部编版一年级下册语文 -口语交际：听故事，讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：听故事，讲故事【教学目标】 1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。3.有当众讲话的勇气和信心。[]【教学重点】能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。【教学难点】有当众讲话的勇气和信心。【课前准备】多媒体课件PPT、头饰【课时安排】1课时【教学过程】一、播放动画，揭示课题1.播放动画：同学们，我们来看一段有趣的动画片。出示视频《老鼠嫁女》：2.教师提问：你在动画片中看到了谁？它们在干什么？预设：我在动画片中看到了老鼠，它们在办婚礼。教师引...
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   篇10：第一单元 口语交际 听故事，讲故事 课件+教案+素材（29张）第一单元 口语交际 听故事，讲故事 课件+教案+素材（29张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)部编版一年级下听故事，讲故事口语交际识字第一单元观看视频，欣赏歌曲观看视频，欣赏歌曲，进入主题。观察图片，学会看图这个故事一共有几张图片？这个故事一共有8张图片。借助图片，了解人物这是________。老鼠爸爸这是________。老鼠妈妈这是________。老鼠女儿借助图片，猜测故事这是______。太阳这是______。乌云借助图片，猜测故事太阳怕_____。乌云这是______。大风借助图片，猜测故事乌云怕_____。大风这是______。围墙借助图片，猜测故事大风怕_____。围墙这是____...
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   篇11：统编版一年级语文下册口语交际：听故事，讲故事 教案统编版一年级语文下册口语交际：听故事，讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编小学语文教材一年级下册第一单元
口语交际：听故事，讲故事
一、教材分析
本次口语交际是“听故事，讲故事”，教材借助一个家喻户晓的民间故事《老鼠嫁女》来激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和倾听，掌握听故事借助图记住故事内容；再以八幅图学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。
二、教学目标
认真倾听《老鼠嫁女》的故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。(重难点)
三、教学过程
师：我们必须完成前面两个任务才能把故事讲好。我们先来看第一个任务。（课件出示八幅图）
（一）看图知人物
师：...
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   篇12：部编版一年级语文下册-口语交际：听故事，讲故事 教案部编版一年级语文下册-口语交际：听故事，讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科
语文
年级/册
小学一年级下册
教材版本
部编人教版
课题名称
第一单元口语交际《听故事，讲故事》——老鼠嫁女
教学目标
能认真倾听故事，听明白故事内容，能借助图片讲故事，做到声音响亮，有当众讲话的勇气和信心。
重难点分析
重点分析
学生已经在一年级上册教材中学习了一些基本的口语交际原则，但是掌握的还不娴熟，没有做到融会贯通。尤其是在四次口语交际中都是单个口语交际原则的训练，没有长时间的独白，所以讲故事会有一定难度。
难点分析
本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事，学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音...
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  篇13：统编版一下第一单元口语交际 听故事讲故事（课件共23张PPT+教案）统编版一下第一单元口语交际 听故事讲故事（课件共23张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)听故事 讲故事部编版 一年级下语文 一年级下册听故事 讲故事春节刚过，老师最近老去喝喜酒，小朋友去喝过喜酒吗？喝喜酒肯定要有新娘新郎，小朋友见过的新娘新郎是怎样的？今天也有一个小动物要办喜事，是谁呢？原来是老鼠家的女儿要出嫁，你们知道新郎是谁吗？老师今天要给小朋友讲个故事，小朋友认真听就能知道新郎是谁了。一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。然后自己讲讲这个故事。故事的名称是什么？——老鼠嫁女听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。 讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。口语交际交际要求：1.看图想一想。 仔细观察图画，看一看，...
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   篇14：（集体备课）一（下）口语交际：听故事 讲故事 教案（集体备课）一（下）口语交际：听故事 讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 小学集体备课教学设计（共案）主备：一年级语文教研组 上课时间： 年 月 日 总第 课时部编语文一年级下册第一单元口语交际：听故事 讲故事【教学目标】1.培养学生按顺序说话、说完整话的能力。
2.说的方面，主要是训练学生能把自己做手工的过程大致情况说清楚。说的时候，态度自然大方，普通话准确、流利，有一定的感情，达到训练和别人交流的目的。
3.听的方面，着重培养学生认真倾听别人说话的习惯，并能对自己想了解的情况，大胆地向说话的人提出问题。
4.鼓励学生主动积极地进行口语交际，提高学生口语交际的能力，培...
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   篇15：统编版一年级下册识字一：口语交际：听故事，讲故事 教案统编版一年级下册识字一：口语交际：听故事，讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：听故事，讲故事
【教学目标】
1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。
2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。
3.有当众讲话的勇气和信心。
【教学重点】
能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。
【课前准备】
多媒体课件PPT、头饰
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、播放动画，揭示课题
1.播放动画：同学们，我们来看一段有趣的动画片。
2.教师提问：你在动画片中看到了谁？它们在干什么？
预设：我在动画片中看到了老鼠，它们在办婚礼。
教师引导：对，老鼠们在嫁女儿呢。今天的故...
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  篇16：统编版一年级语文下册第一单元 口语交际：听故事，讲故事 教案统编版一年级语文下册第一单元 口语交际：听故事，讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文小学一年级下册第一单元口语交际----听故事讲故事教学设计
教材分析
本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。
学情分析
一年级孩子对于听故事讲故事很感兴趣,老师可以利用孩子的好奇心进行系统引导,让孩子们在快乐的氛围中掌握听故事讲故事的方法。
教学目标
1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。
2.掌握并运用听故事...
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  篇17：第一单元 口语交际 听故事，讲故事 课件+教案（23张）第一单元 口语交际 听故事，讲故事 课件+教案（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版小学语文一年级下册第一单元口语交际听故事，讲故事教学设计（P10）课题 口语交际听故事，讲故事 单元 第一单元 学科 语文 年级 一年级学习目标 一、知识与能力1、能够在图片和老师的帮助下，读懂故事内容。2、能够知道“听故事的时候，可以借助图画记住故事内容；讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚”。3、能够借助图片，尝试讲故事《老鼠嫁女》。二、过程与方法1、能够借助图片，去读懂故事。三、情感态度价值观1、积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。2、懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理。重点 1、能够在图片和老师的帮助下，读...
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   Tags：故事,教案,中班,精选,17篇
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