篇1：北师大版三年级数学下册 第1单元第8节《讲故事》教案北师大版三年级数学下册 第1单元第8节《讲故事》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1单元第8节《讲故事》教案设计本节课旨在鼓励学生通过画图的方法分析数量关系，列出乘除混合的算式，解决较复杂的实际问题。针对本节课的教学内容，关注了下面两点：1．关注画图在分析数量关系时的作用。在教学中，出示每一个问题之后，都先让学生用画图的方式呈现题目中的数学信息和数量关系，一方面有利于学生分析问题能力的提升，另一方面为正确列式计算打好基础。2．关注解题思路的归纳总结。本节课的两个例题，内容相似，解题思路虽然存在不同，但是也有一定的联系。在教学中，当学生解决完每一个例题之后，都及时回顾反思，总结解题思路，这样做有利于提高学生解决问题的能力。课前准备教师准备 PPT课件教学过程...
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 篇2：部编版语文二年级上册1口语交际“看图讲故事”（教案）部编版语文二年级上册1口语交际“看图讲故事”（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二上口语交际“看图讲故事”教学设计教材分析《看图说话》是部编版二年级上册的口语交际，教材中对于本课的教学提出了三方面的要求：1.推理想象连环画选自德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩《父与子》中的一个幽默故事《一本引人入胜的书》。六幅连环画幽默生动地呈现了“书比美味的饭菜更加诱人”的主题。教材呈现了前五幅图，要求前后联系想象最后一幅图。在一年级的基础上，学生已经学会了看多幅图的连环画，具备了一定的看图经验，想象故事内容也有了一定的基础，但这些都是建立在童话故事的基础上，对于幽默故事的续编想象，还是第一次，存在一定的挑战性。对于最后一幅图的想象，不作框定，可以做自己独特的推想。但教师最后...
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 篇3：统编版二年级上册-口语交际 看图讲故事 说课稿统编版二年级上册-口语交际 看图讲故事 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册-口语交际《看图讲故事》说课稿（部编版）一、说教材幽默诙谐的漫画带给我们快乐。本次口语交际选自德国漫画大师埃奥卜劳恩的漫画集《父与子》中的一个故事，由六幅图组成，其中最后一幅图是空白的，要求学生继续想象补充，通过活动，培养学生仔细观察的习惯，观察图画，发挥想象，补充内容，培养学生的想象力，在相互交流中学会倾听，学会表达。二、说教学目标1．通过小组合作，看懂图意，了解每幅画的内容，续编故事的结尾，能够按照顺序讲清楚图意。2．创设情境，让学生能声音响亮、大胆自信、积极地参与讲述，并能将故事讲生动，讲精彩。3．通过互评的方式，让学生学会认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。三、...
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 篇4：部编版一年级语文下册 识字（一） 口语交际：听故事讲故事 教案部编版一年级语文下册 识字（一） 口语交际：听故事讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：听故事， 讲故事(教学目标)能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。有当众讲话的勇气和信心。能听懂故事的主要内容，能借助图片讲故事。(教学重点) (教学难点) (教学课时)听故事时要抓住故事的主要内容，讲故事时要逻辑清楚。1 课时(教学过程)(一)导入新课教师展示图片，引导学生仔细观察，提问：图中都有谁？他们在干什么？引言：精彩的故事能教给我们很多做人的道理，这节口语交际课我们一边看教材上的图画，一边听故事，然后再讲一讲这个故事。(二)交际要求本次口语交际的内容...
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 篇5：第9课时 讲故事北师大版数学小学三年级下册表格式教案第9课时 讲故事北师大版数学小学三年级下册表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：北师三下第一单元《除法》 第9课时 讲故事课题 第9课时 讲故事 课型 新授课教材分析 《讲故事》是位于北师版教材三年级下册第一单元的第9课时，本节主容是连除和乘除混合两步运算的学习，在此之前，学生已经学习了加减混合运算，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。而本节内容又是学习混合运算的基础，因此，再数与计算等内容的学习中，具有不容忽视的重要地位。学情分析 学生已经初步了解了连除和乘除混合运算的计算方法了，本节课主要内容是进一步用画图或列表的方法，理解连除、乘除混合式题目的运算顺序，并能正确的计算，这节课主要让学生自主探究，合作交流，在活动中轻松学到知识，在学习过程中，突...
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   篇6：北师大3年级下册课堂实录_3.1.8讲故事北师大3年级下册课堂实录_3.1.8讲故事资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版 三年级下册 第一单元 除法第九节 讲故事（旁白）可可、小薇和糖糖三人约好放学后轮流讲故事，并且约定每个故事时间不能超过3分钟，可是可可试讲的时候用了5分钟，这时候他有点着急了，他们决定去找小慧老师帮忙。小慧老师：你们遇到什么困难了？可可：我们准备放学后轮流讲故事，约定好每个故事时间不能超过3分钟，我选了850字的故事，刚试讲的时候用了5分钟，我想知道我3分钟能讲多少字？讲不完该怎么办？小慧老师：要想知道可可3分钟能讲多少字？你们先想办法表示出可可讲的故事的信息和问题。糖糖：我是这样表示的，讲850个字一共用了5分钟，求3分钟讲多少个字？小薇：我是用表格表示可...
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  篇7：部编版语文二年级上册 口语交际 看图讲故事（教案）部编版语文二年级上册 口语交际 看图讲故事（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：看图讲故事［教学目标］1.能读懂多幅图组成的漫画故事，能想象故事的结尾，把故事讲清楚、讲完整。2.能积极参与表演，做到吐字清晰、语句连贯。［教学重难点］观察并读懂漫画，能口头表述漫画内容，想象故事的结尾。［教学课时］1课时一、谈话激趣，明确要求1.师：早就听说我们二年级（1）班的同学们个个聪明伶俐、活泼可爱、能写善画，还很会看图讲故事、编故事呢。今天，老师就和大家一起来看图讲故事、编故事。请你们把课本打开，这节课我们要看这几幅图，编一个完整的故事。听老师读图下的两段话，看看有什么要求。二、观察图片，指导方法1.引入课题，出示图画。（1）师：你们看看，图中讲的是什...
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 篇8：1.讲故事同步练习三年级数学下册（北师大版）含答案1.讲故事同步练习三年级数学下册（北师大版）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.讲故事 同步练习 三年级数学下册（北师大版）含答案一、填空题1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。69÷3( )96÷4 240÷3( )560÷8 426÷2÷3( )426÷（2×3）21×3( )156÷2 804÷4( )840÷4 210×2÷6( )210÷2×62．35×7÷5＋26，计算时应先算( )法，再算( )法，最后算( )法。3．计算684÷（3×3）时，先算( )法，再算(...
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    篇9：部编版语文二年级上册口语交际：《看图讲故事》教案部编版语文二年级上册口语交际：《看图讲故事》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《看图讲故事》教学设计教材简析：《看图讲故事》这一口语交际话题是统编版二年级上册第六单元的口语交际内容。本话题属于独白类话题，要求明确，训练点突出。教材中间是一组漫画，选自埃·奥·卜劳恩的《父与子》。漫画的大意是：妈妈让爸爸叫儿子吃饭，儿子到了餐桌旁，爸爸却没有回来，妈妈只得让儿子再去叫爸爸。漫画共六格，最后一格进行留白，让学生想象“爸爸可能去了哪里”，猜想故事的结局。教材的左下方给出了讲多图故事的方法：“看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事。”同时，对思维训练提出要求：“想一想，这个故事接下来会怎么样？”这两个提示为教师在教学时提供抓手。教材右下方有两...
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  篇10：统编版二年级上册语文 口语交际：看图讲故事（教案）统编版二年级上册语文 口语交际：看图讲故事（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：看图讲故事【教学目标】1.能读懂多幅图组成的漫画故事，能想象故事的结尾，把故事讲清楚、讲完整。2.能认真听，知道讲的是哪副图的内容。3.积极参与表演，能在故事情境中交际，做到吐字清晰、语句连贯。【重点难点】读懂多幅图组成的漫画故事，能想象故事的结尾，把故事讲清楚、讲完整。【教学时间】1课时【教学过程】一、谈话激趣，出示漫画1.谈话导入。师：同学们，今天老师想推荐一本书，他就是---《父与子》漫画集。之前已认识它的举手；初次见面的举手。让我们一起真诚地互换它的名字——《父与子》。（齐读）2.说说自己的父亲。师：我们每个人都有父亲，你的父亲留给你最深的印象是什...
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  篇11：部编版一年级语文下册 第一单元 口语交际：听故事，讲故事 课件部编版一年级语文下册 第一单元 口语交际：听故事，讲故事 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)听故事，讲故事部编版一年级语文下册口语交际01020304目录课堂小结欣赏范例明确主题情境导入舒克和贝塔猫和老鼠情境导入小朋友们，你们知道有关老鼠的故事吗？今天有一个小动物要办喜事，是谁呢？原来是老鼠家的女儿要出嫁，你们知道新郎是谁吗？老师今天要给小朋友讲个故事，小朋友认真听就能知道新郎是谁了。本次口语交际的主题是“听故事，讲故事”，让我们一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。然后自己讲讲这个故事。明确主题《老鼠嫁女》的故事看着就很有意思，那么我们怎样才能听懂老师讲的故事呢，怎样再把故事讲给别人听呢，怎样讲的生动呢？1先认一...
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    篇12：部编版一年级下册第一单元《口语交际：听故事，讲故事》教案部编版一年级下册第一单元《口语交际：听故事，讲故事》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际《听故事，讲故事》教学设计教学目标:1.能认真听故事,借助图画记住故事内容。2.能音量适中地讲故事,让别人听清楚。3.能从内容的完整性和音量的合适性两个方面,对所听的故事进行评价;对同学的评价及时应答。教学重点:能认真听故事,借助图画记住故事内容;能音量适中地讲故事,让别人听清楚。教学难点:能借助图画讲故事。教学准备：课件教学过程一、音乐导入1.课件播放欢快的唢呐声,听到这个音乐,你想到了什么 2. 创设情境:是的,原来是老鼠在嫁女儿,老鼠爸爸要把女儿嫁给世界上最神气的人，婚礼也要办得风风光光的，那到底鼠女儿嫁给了谁呢 就让我们一起走进这个故事中。[设计意图]...
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 篇13：部编版语文二年级上册 口语交际：看图讲故事 （教案）部编版语文二年级上册 口语交际：看图讲故事 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际《看图讲故事》【教学目标】1.能够按图画顺序讲故事，培养学生的表达能力。2.认真听，知道讲的是哪幅图的内容，根据故事情节续编故事。【活动准备】 教学课件【教学重点】会根据图意讲故事，认真听别人讲故事。【教学难点】按照图的顺序讲故事，并会续编故事。【教学课时】1课时【预习要求】认真观察漫画，尝试用自己的语言把故事讲给妈妈听。【教学过程】一、谈话激趣，明确要求。 1.小朋友们，你们喜欢漫画吗？你看过哪些漫画呢？可以与大家分享一下吗？今天就让我们一起来看一个漫画小故事好不好？2.请小朋友们看到书，读图下橘黄色气泡框中的两段话，看看给我们提了什么要求？（板书：按序讲...
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 篇14：【班海精品】北师大(新)版 三下 第一单元 8.讲故事【优质课件】【班海精品】北师大(新)版 三下 第一单元 8.讲故事【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)讲 故 事一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）01020304课前导入学以致用课堂小结新课精讲目 录课 前 导 入情景导入同学们约定讲每个故事的时间不超过3分钟。我在课前试讲时用了5分钟。新 课 精 讲探索新知1分1分1分1分1分850字？字5分850字3分510字语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选了一个850字的故事。淘气3分能讲多少字？想办法表示题目中的信息。我在课前试讲时用了5分钟。同学们约定讲每个故事的时间不超过3分钟。1分1分1分1分1分850字？字5...
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    篇15：部编版2上语文 口语交际听故事讲故事 课件(共21张PPT)部编版2上语文 口语交际听故事讲故事 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)听故事讲故事部编版一年级下册课前导入小朋友们，你们知道这是什么动物吗？课前导入你们有参加过别人的婚礼吗？老鼠的婚礼又是怎么样的呢？教学目标听故事今天老师给同学们讲一个故事《老鼠嫁女》，请同学听故事时要集中精神，不要吵闹，把注意力集中在故事上。听故事很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的洞里。他们美丽的女儿一天天长大了，夫妻俩决定为女儿找一个最好的丈夫，让女儿摆脱这种不见天日的生活。于是老鼠夫妇出门为女儿找女婿了。听故事老鼠夫妇出门寻亲，刚一出门，就抬头看见天空中雄赳赳的太阳。他们觉得太阳是世间最强大的，于是决定把女儿嫁给太阳，可太阳却说：“我...
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    篇16：统编版一年级语文下册 口语交际 听故事，讲故事 小猫种鱼 教案统编版一年级语文下册 口语交际 听故事，讲故事 小猫种鱼 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：听故事，讲故事［教学目标］1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。2.能借助图画讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。3.有当众讲话的勇气和信心。［教学重难点］重点：能认真倾听故事，听明白故事内容。难点：能借助图画讲故事，做到声音响亮。［教学课时］1课时:一、谈话导入小朋友们，你们知道哪些有关小猫的故事呢？一起来说一说吧。二、听故事，讲故事1.出示图画上的内容，帮助学生理解故事内容。（1）小朋友们，先观察一下图画，找一找图上出现了哪些事物？（小猫 农民伯伯 玉米 花生 草地 梦想 ）2.交际要求：（1）一边听老...
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 篇17：北师大版三年级下册第一单元《讲故事》同步练习（含答案）北师大版三年级下册第一单元《讲故事》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《讲故事》同步练习一、直接写得数。69÷3＝ 240÷4＝ 12×8＝ 68＋18＝99÷9＝ 80÷4＝ 606÷6＝ 639÷3＝71×3＝ 120÷6＝ 480÷8＝ 60÷5＝57－34＝ 810÷（4＋5）＝ （24＋16）÷8＝ 5×4×3＝二、填空题1．在游乐园里，伙伴们正在排队坐小飞机，每架飞机能坐5人，笑笑排第6个，应坐...
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  篇18：湘艺版二年级下册音乐 小乐器讲故事（教案）湘艺版二年级下册音乐 小乐器讲故事（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小乐器讲故事教学目标：1.通过敲敲、听听、讲讲，初步了解和感受常用打击乐器的音色特点，并能由此联想到日常生活中的情境，在参与中增强自信心，体验到探索、创作的乐趣。2.能用打击乐器为故事配上合适的音效。3.在集体活动中学会认真聆听、团结合作、大胆表达，激发学生对创作和表演的兴趣，让他们在快乐中体验，在快乐中表达。教学重点：初步了解和感受常用打击乐器的音色特点，能用打击乐器为故事配上合适的音效。教学难点：能用打击乐器为故事配上合适的音效，并能在以后的音乐学习中灵活运用。教学准备：打击乐器，PPT等教学课时：第1课时教学方法：创设情景法、启发诱导法、自主探究法、归纳总结法等。...
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 篇19：统编版二上语文口语交际：看图讲故事（共17页PPT）统编版二上语文口语交际：看图讲故事（共17页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)口语交际：看图讲故事按顺序看图，按顺序讲故事为图配文爸爸和妈妈准备吃饭了，可是儿子却没有来。爸爸去叫儿子吃饭。儿子去吃饭了，爸爸弯腰看了看书本。为图配文妈妈和儿子等爸爸吃饭。妈妈要儿子去叫爸爸来吃饭。按顺序,看图说大意为图配音语言动作爸爸去哪儿了？按顺序，用上动作、语言把故事讲清楚埃·奥·卜劳恩德国著名漫画家《信鸽》《鱼儿的信》《一年之后》二年级语文上册口语交际：看图讲故事大元成才路0①②③m④背品⑤可厅②①③营6可口上念每Vater Sohn父与子父与子[德]埃·奥·卜劳恩绘80周年...
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   篇20：1.8讲故事同步练习北师大版数学三年级下册（含答案）1.8讲故事同步练习北师大版数学三年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.8讲故事同步练习北师大版数学三年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．看图列式。下面列式正确的是（ ）。A．180×2 B．180÷5 C．180÷2×52．78×5+4=394,则394÷5的余数是（ ）A．5 B．4 C．783．下面问题中，能用240÷3×4解决的是（ ）。A． B．C． D．4．下面问题中，能用960÷6×4解决的是（ ）。A．B．C．5．一辆高铁动车2小时行驶了360千米，照这样做下去，5小时行驶（...
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  Tags：故事,开课,精选,20篇
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