第四课 爱迪生的故事同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《爱迪生的故事》教学设计教学提示课文一以对话的形式讲述了几位同学如何学会珍惜时间的故事,课文二讲述了世界著名的美国发明家爱迪生珍惜时间的故事。本课的学习目的是加强学生的听说训练,引导学生将课文内容与生活实际相联系,通过观察和思考,用自己的语言来讲述自己或者身边的人在日常生活中如何珍惜时间的故事,从而培养学生珍惜时间和“今日事,今日毕”的意识。教学目标一、知识与能力1.通过学习,学生能够模仿课文一的对话形式进行自由表达。2.通过学习,学生能够正确地朗读课文,了解本课的主要内容和中心思想。3.学生能够通过查词典、同伴互助等方式,掌握本课的重点生字和词语的读法、写法和用法。4.通过学...
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