简单的传统节日的画（精选10篇）

第9课 制作简单的动画 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：第9课 制作简单的动画教学目标理解帧、帧速率的概念。初识flash，认识flash的工作环境。通过小组合作学习，探究逐帧动画制作的方法在小组合作制作逐帧动画的过程中，激发学生对动画制作的兴趣，体验学习的乐趣和成就感。内容分析重点：制作马奔跑的逐帧动画。难点：了解逐帧动画的制作原理。学生分析动画具有情节精彩、语言有魅力、音乐有号召感、动感效果强等特点，因此，深受同学们的喜爱，很多同学对很多动画片耳熟能详。通过上节课的学习，同学们对动画的原理、动画的制作过程有了一定的了解。通过快速的播放图片，在一定程度上能够实现逐帧动画的效果，解释逐帧动画的制作原理。因此，学生能够完成逐帧动画...

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第9课 制作简单的动画 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：六年级上册 第三单元 动画制作初体验《第9课 制作简单的动画》教学设计一、教学准备1、教材分析：本课教材内容有5页（P45-49），以项目活动的方式进行内容编排，活动任务是使用Flash CS5.5制作一个扣篮动作的逐帧动画。具体过程为：（1）认识Flash软件界面；（2）素材整理；（3）制作扣篮动作。教材处理：教材的第三部分以“小熊与小刺猬”的主题动画来介绍动画的制作过程，内容有些繁琐，不直观，特别是读脚本对我校学生来说没什么兴趣。因此在B站找了两个学动画的学生的作业展示给学生，有了一定的了解在快速浏览这一部分，就容易理解和接受，速度与效率都提升了。2、课标要求：本节内容对应于...

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【动画微课视频】1.4.3解决简单的购物问题资料可供全国地区适用。

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【动画微课视频】1.5.2-简单的计算资料可供全国地区适用。

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【动画微课视频】3.3.3描述简单的路线图资料可供全国地区适用。

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【动画微课视频+课堂实录】3.8.3-分数的简单运算资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版三上八单元三小节 分数的简单计算小慧：同学们，看看这是谁？小薇：熊大和熊二。小慧：是的。马上就是六一儿童节了，今天熊大和熊二走进我们的课堂，瞧，它们带了许多礼物准备送给你们。但是，拿到礼物之前有一些问题，需要你们解决，有信心吗？小微、糖糖（合）：有。小慧：你们看：熊大、熊二的第一份礼物是什么？小薇：西瓜。小慧：这个西瓜被平均分成了8份，糖糖，如果你吃2份，那么你吃了整个西瓜的几分之几？糖糖：我吃了整个西瓜的.小慧：如果小薇你吃3份，你吃了整个西瓜的几分之几？小薇：我吃了整个西瓜的.小慧：糖糖和小薇，想一想你们一共吃了整个西瓜的几分之几？小微：可以列算式，+。小慧...

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【动画微课视频+课堂实录】1.5.3解决简单的购物问题资料可供全国地区适用。

大致详情：青岛五四版一下五单元三小节 解决简单的购物问题旁白:学校门口新开了一家很大的文具店，很多商品都有打折，放学铃一响，小兔乐乐、小熊贝贝和小猫萌萌就迫不及待的赶过去逛逛，想以优惠的价格买一些学习用品。萌萌：这个文具盒真漂亮，我好喜欢，不知道会不会很贵？贝贝：看一下价格标签，是“18元”。乐乐：这是我最喜欢的变形金刚卷笔刀！15元。贝贝：一本笔记本的价格是7元。萌萌：一个橡皮擦0.5元，0.5元是多少钱啊？乐乐：0.5元就是5角的意思。萌萌：乐乐知道的可真多！贝贝：铅笔2元一支,圆珠笔3元一支。萌萌：一副象棋36元，一副军棋28元。我知道象棋的价格比军棋的价格贵。贝贝：也可以...

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【动画微课视频+课堂实录】3.8.4.2分数的简单应用②资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版三上八单元四小节 分数的简单应用旁白：昨天小慧老师给可可和小微布置了一个作业，把家里铅笔总量的带到学校，今天可可带来了2支铅笔，小微带来了3支铅笔，大家都觉得很奇怪，小慧老师一脸神秘的笑容。糖糖：我猜应该是他们铅笔的总数不一样吧。小慧:糖糖究竟说的对不对呢？学习了这节课的知识你们就能找到答案了。小慧：这里一共有5只小鸭子，你能圈出其中的吗？糖糖：把5只小鸭子看成一个整体，它的就是3只，所以圈3只。小慧：这次加大难度，看这里有5排小鸭子，如果要圈出5排小鸭子的，我们需要怎样圈呢？小薇：这里要把5排小鸭子看成一个整体，它的就是3排，所以圈出它的，我圈了3排。小慧：对比两幅图和...

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【动画微课视频+课堂实录】3.8.4.1分数的简单应用①资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版三上八单元四小节多个物体或图形作为整体的分数的认识旁白：上两节课可可学习了分数的知识，对分数特别感兴趣。这不，连做梦都和分数有关呢。可可梦到他和小微一起去参观分数王国，但是城门口的守卫说要闯关成功才能进入城堡内。可可和小微信心十足的开始了闯关历程。小慧： 第一关：看图说一说，图中带颜色的部分能用什么分数表示？小薇：这个我知道，第一个涂色部分可以用表示。可可：我也知道，第二个涂色部分可以用分数表示。小慧：恭喜你们成功闯过第一关，接着看第二关。把下面的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色，说一说每种颜色占这个图形的几分之几？小微：我每种颜色都涂了3个小正方形，每种颜色分别占图形的...

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小学数学人教版五年级下画简单图形旋转90°后的图形视频素材资料可供全国地区适用。

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