篇1：【新课标】部编版三下 综合性学习 中华传统节日 教案【新课标】部编版三下 综合性学习 中华传统节日 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文三年级下册第三单元《综合性学习》教学设计课题 综合性学习：中华传统节日 单元 第三单元 学科 语文 年级 三年级学习目标 一、文化自信：搜集资料，体会传统节日孕育的爱国主义情感。 二、语言运用：通过收集交流传统节日的资料，诵读有关传统节日的诗歌等活动，培养学生的学习能力和语言表达能力。三、思维能力：了解我国有哪些传统节日以及人们在过传统节日时，各地有些什么习俗？四、审美创造：培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神，激发爱国热情。重点 了解我国有哪些传统节日以及人们在过传统节日时，各地有些什么习俗？难点 培养学生对中国传统文化的热爱之情...
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  篇2：部编版语文三年级下册第三单元 《综合性学习：中华传统节日》- 课件部编版语文三年级下册第三单元 《综合性学习：中华传统节日》- 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)综合性学习——三年级语文下册部编版——中华传统节日本单元我们学习了好几个中华民族的传统节日，也搜集了关于传统节日的资料。今天，就让我们一起走进中华民族灿烂的节日文化吧！情 境 导 入小组分工合作收集资料学习任务一明 确 任 务明确活动任务：了解我国传统节日的有关习俗收集资料范围：节日名称、过节时间、节日习俗收集资料途径：询问长辈、图书馆查阅资料、查找音像资料、网上查阅资料活 动 提 示自由组成小组，确定了解哪些传统节日，怎么了解，用什么方式记录，然后各小组分别展开活动并填写表格。活 动 提 示节日 过节时间...
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     篇3：部编版语文三年级下册 第三单元《综合性学习：中华传统节日》 教案部编版语文三年级下册 第三单元《综合性学习：中华传统节日》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习《中华传统节日》教学设计教学目标：1.让学生了解中国传统文化的由来、习俗。2.通过收集交流传统节日的资料，提高学生收集、处理信息的能力和语言表达能力，体验传统文化的魅力，培育学生的民族精神。3.通过写自己过节的经历，感受生活的美好，热爱生活。教学重点：1.收集交流传统节日的资料，针对自己搜集的相关资料用不同方式表达出来，增强学生文化底蕴。2.让学生学会按一定的顺序把事情经过表达完整的写法。教学难点：1. 培养学生搜集整理资料，整合信息，用不同方式展示交流的能力。2. 能把自己的心情或所得恰当地表达出来，表达出真情实感。教学准备：用不同方式搜集我国传统节日资料，...
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  篇4：三年级下册语文教案 -综合性学习中华传统节日（word版）三年级下册语文教案 -综合性学习中华传统节日（word版）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习----《中华传统节日》教学设计教学目标： 1、收集整理近段时间关于传统节日的资料，根据自己的喜好，用自己的方式向同学们展示自己喜欢的节日。 ２、明确不同的节日有不同的习俗以及过节时丰富多彩的活动形式，不同节日中蕴涵的丰富的文化内涵。 ３、培养学生珍视和热爱传统节日的情感，使学生认识和领会中华民族的传统文化。 教学重点： 用自己的方式向同学们展示自己喜欢的传统节日的资料。 教学难点： 感受我国传统节日深厚的文化底蕴,培养学生对祖国的热爱 教学过程： 一、听词猜节日，导入新课。 1、谈话： 同学们，你们喜欢过节吗？老师给大家带来了几个有关节日的关键词，就请大家来...
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 篇5：中华传统节日 教案 辽师大版六年级下册综合实践中华传统节日 教案 辽师大版六年级下册综合实践资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华传统节日》主题活动背景传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力。但是在市场经济快速发展的今天，孩子们似乎对外国的节日兴趣浓厚。“愚人节、圣诞节”等外国的洋节日学生们说起来头头是道，可对于古老传统的中国节日并不是很了解，要不就是将传统节日与法定节日混为一谈，要不就是知道一些传统节日却不知其风俗，对节日的由来和蕴含的意义就更一所无知了。基于以上认识和了解，我班开展了《走进传统节日》综合实践活动。旨在让学生通过本次综合实践活动，让学生能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解传统节日，...
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   篇6：部编版语文三年级下册 综合性学习：中华传统节日 课件（共8张PPT）部编版语文三年级下册 综合性学习：中华传统节日 课件（共8张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)综合性学习 《中华传统节日》情景导入：春节俗称“过年”，那一天人们按照传统习俗要穿新衣、拜年、贴春联、吃团圆饭、放鞭炮，寓意着新的一年的开始。一年当中除了春节，你还知道哪些节日？讨论交流端午节的赛龙舟、吃粽子；清明节的扫墓、踏青；春节的对联、扫尘、守岁；中秋节的赏月、吃月饼；元宵节的猜灯谜、逛花灯、吃元宵、庆团圆……分享交流火把节是彝族最盛大的传统节日，每年农历六月二十四，彝族人民就会穿上节日的盛装，载歌载舞，并在夜晚点燃火把到旷野中游行。泼水节是傣族的新年，傣族人民用相互泼水的方式迎接新年的到来。达努节，是广西都安瑶族人民欢庆丰收的传统节日。这一天...
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   篇7：部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 课件 （共50张PPT）部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 课件 （共50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)语文 三年级 下册中华传统节日我国有很多传统节日，如：春节、端午节、中秋节，这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。同学们读一读课文44页的习作要求，了解本次习作的任务。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。前面我们收集了关于传统节日的资料，同学们可以从中选择本次习作合适的事例哦！用简短的话说说想要选取的事例吧！春节贴春联端午节包粽子中秋节做月饼重阳节敬老同学们所讲的事例是否与“节日”密切相关呢？如果仅仅是发生在节日这一天，与过节没有什么关系，那就不符合习作要求了。我最喜欢的就是元宵节闹花灯。中秋节那天我考试得了100分...
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  篇8：部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 课件 （共30张PPT）部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 课件 （共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)学而·墨学而·墨中华传统节日——围绕一个主题写具体一定题目明要求学而·墨学而·墨【习作目标】1.能写清楚节日的时间。2.能写清楚过节的过程。3.能围绕一个意思写一段话。4.写好后和同学交流交流，看看各个地方过节的习俗有什么相同或不同之处。学而·墨要把节日的过程写具体一定要抓住一件事或一个活动来写哦！二列提纲启思路学而·墨学而·墨三学写法练片段学而·墨学而·墨围绕一个意思写具体原来就是先概述再分述的写法呀！学而·墨科科是个爱赖床的小朋友，每天不按时起床，总爱躺在床上伸懒腰。妈妈说他是只小懒猫！他有一个圆滚滚的大肚子，走起路来肚子一...
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    篇9：部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 课件 (共28张PPT)部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)中华传统节日第一部分了解中国传统节日文化你能根据图片猜出节日吗？你是如何猜到的？节日介绍春节，即农历新年，俗称过年，一般指除夕和正月初一。春节习俗抢答：春节有哪些传统习俗？壹、扫尘贰、守岁叁、拜年肆、贴春联伍、收压岁钱陆、吃年夜饭柒、放爆竹捌、看春晚图中人物在干什么？图中的这些事情，你经历过吗？说一说你的故事。腊八粥春节食俗据史料记载,我国喝腊八粥的历史,已有干多年。最早开始于宋代,每逢腊八这一天,不论富人还是穷人,家家都要喝腊八粥。最早的腊八粥是用红小豆来煮,后经演变,加之地方特色,逐渐丰富多彩起来。“腊八粥”又叫“七宝粥”“五味粥...
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     篇10：统编版三年级下册语文第三单元综合性学习 中华传统节日 习作单（杨花榆荚）统编版三年级下册语文第三单元综合性学习 中华传统节日 习作单（杨花榆荚）资料可供全国地区适用。
大致详情：中华传统节日 习作单明确写作内容： 选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。 重阳节 除夕 端午节 清明节 春节 中秋节 元宵节开门见山，引出节日（开头第一段） 1.古诗引出：“爆竹声中……” 2.开门见山：一年一度的……到了，这是我最喜欢的节日。 3.提问法：你们知道我最喜欢的传统节日是哪一个吗？ 4.列举法：我国传统节日丰富多彩。有的……有的……还有的……粗略介绍，节日信息（第二段） 1.来历：说起春节还有一个这样的故事传说…… 2.习俗：过春节有放鞭炮、拜年、吃饺子的习俗。三、详细...
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 篇11：部编版语文三年级下册第三单元 习作：中华传统节日 课件（共22张PPT）部编版语文三年级下册第三单元 习作：中华传统节日 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)习作：中华传统节日 三年级语文下册第三单元主题导入读诗猜节日明月几时有，把酒问青天。 （ ）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（ ）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（ ）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（ ）A.重阳节 B.春节 C.中秋节 D.清明节CDBA1、可以写自己家过节的过程，要把过程写得具体，吸引人。2、可以写节日中发生的印象深刻的故事。重点要把这个故事写完整，把你印象深刻的情节写生动。目标要求题材指导列提纲正月十五是中国的传统节日——元宵节...
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    Tags：三年级,下册,中华,传统节日,教案
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