《制作活动日历》教案教学设计（精选8篇）

三年级数学下册教案 制作活动日历人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：实践活动：《制作活动日历》教学设计教学内容：《义务教育教科书 数学》（人教版）三年级下册第90页。教材分析：本节课是学习了“年、月、日”“24时计时法”及“简单的时间计算”之后安排的一个“综合与实践”活动。“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主学习为主要形式的教学活动。基于学生对年、月、日等知识的理解和运用，他们对此内容并不陌生，但活动日历大多数学生没见过，本节课对学生思维及操作上的挑战主要是在“活动”二字上。因此根据问题指向（用四个正方体制作一个活动日历），怎样把年、月、日的知识融于解决问题之中是本节课的教学重点。同时，教学时间不能单单局限于课堂上，可以课内外相结合，这也是“...

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人教版数学三年级下册 第6单元《制作活动日历》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：制作活动日历备教材内容1.本课时教学的是教材90页的内容。2.“制作活动日历”是一节综合与实践的主题活动课。教材首先开门见山提出活动任务，接着呈现学生小组讨论制作方案的情境。通过两幅连续的情境图，呈现了学生通过讨论“关键问题”，逐步明确解决问题的方法，为教师组织活动提供时机。最后呈现学生交流作品的情境，教师应关注学生成果的展示和交流，让学生获得成功的体验。3.本课时是在学生掌握了年、月、日相关知识的基础上进行活动的，目的是让学生进一步感受数学在日常生活中的应用，经历运用年、月、日的知识解决简单的实际问题的过程，积累活动经验。备已学知识认识年、月、日，知道它们之间的关系。备教学目标...

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人教版数学三年级下册第6单元 制作活动日历 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：制作活动日历“制作活动日历”这一综合与实践的主题活动,选择了4个小正方体作为活动材料,以“如何制作一个活动日历”为目标和载体,目的是让学生进一步感受数学在日常生活中的应用,体会运用年、月、日的知识解决简单问题的过程,积累活动经验。教学建议:(1)要准备好操作材料,明确任务要求。4个小正方体木块的操作材料教师应在课前准备好,也可以鼓励学生利用废弃的纸盒自己制作。要大小适宜,最好每位学生人手一套。教学时,应先讲清活动要求,让学生明白研究的方向,弄清“活动日历”要具备的功能,再放手让学生围绕问题去思考和探究。(2)及时跟进并点拨指导。活动中要围绕两个关键问题展开讨论:一是如何分配四个小正方体...

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三年级下册数学教案-制作活动日历-人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：第6单元　年、月、日 制作活动日历 教学内容 教材第90页。 教学目标 知识与技能 1. 组织学生参加制作活动日历的实践活动，使学生进一步巩固所学的年、月、日的有关知识，加深对所学知识的理解。 2. 知道日历的结构，懂得看日历，初步掌握日历的制作方法。 过程与方法 经历“引导→探究→合作→探索制作活动日历的方法→动手操作”的过程。 情感态度与价值观 1. 培养学生收集、整理、分析信息的能力，增强学生之间交流和合作的意识。 2. 培养学生的动手能力和创新能力。 重点、难点 重点 年、月、日知识的复习和正方体的初步感受。 突破方法 在日历制作过程中复习和运用年、月、日...

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三年级数学下册教案 制作活动日历 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：制作活动日历 【教学内容】 人教版三下第六单元教材第90页内容 【教材分析】 教材安排了制作活动日历，一方面能使学生巩固对年、月、日的认识，另一方面，可以加强数学知识与现实生活的联系，使学生体验数学知识在实际生活中的应用，培养学生学习数学的兴趣。 【学情分析】 本节课是一节活动课，是在学生学习了年、月、日的知识后安排的一堂综合应用课。教材首先创设了一个能用4个正方体木块(或纸盒)和一个底座制作日历的情景，激发学生兴趣。接着通过展示不同种类的年的年历引发学生思考，激发了学生创新的欲望。 【教学目标】 1．让学生通过自主探究与活动交流，综合运用年、月、日的知识和正方体的特征解决问...

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三年级下册数学教案-制作活动日历-人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：小 学 数 学 学 科 课题：《制作年历》 课 型 数学实践活动课 教材、年级 人教版三年级下册第56－57页 教学设计 教材、年级 人教版三年级下册第56－57页 教学目标 知识目标：通过组织学生参加制作年历的实践活动，进一步巩固对年、月、日的认识，加深对所学知识的理解。 能力目标：知道年历的结构，懂得看年历，初步掌握年历的制作方法，会用简单推算的方法制作年历。 情感目标：学生体验数学知识在实际生活中的应用，培养学生对数学的兴趣。 教学重点：通过整理分析信息和简单推算，掌握年历的制作方法。 教学难点：能够较好的完成整年的年历制作。 学生和内容分析： 本节课的教学...

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部编新人教版小学三年级数学下册第六单元 年、月、日《制作活动日历》教学分析资料可供全国地区适用。

大致详情：《制作活动日历》教学分析（一）教学目标1．让学生通过自主探索与合作交流，综合运用年、月、日的知识和正方体的特征解决问题，积累数学活动经验。2．在探索日历制作方法的过程中，培养学生有条理地思考问题和解决问题的能力，积累数学思维活动的经验。3．感受数学在生活中的应用，激发学生参与综合实践活动的兴趣。（二）内容安排及其特点“制作活动日历”这一综合与实践的主题活动，选择了4个小正方体木块作为活动材料，以“如何制作一个活动日历”为目标和载体，目的是让学生进一步感受数学在日常生活中的应用，体会运用年、月、日的知识解决简单问题的过程，积累活动经验。教材提供了组织活动的基本线索和需要讨论的关键问...

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五年级综合实践活动下册《制作抱枕》教案（教学设计）资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级综合实践活动教案（教学设计）课题制作抱枕教学目标知识与只能技能.了解抱枕的用途和种类。过程与方法：能够运用缝纫的基本针法缝制抱枕。情感态度与价值观：学会制作抱枕，培养形成爱劳动的素养，并在劳动中树立防护意识。教学重点本次活动的重点是学会制作抱枕，培养创新能力。教学难点在制作抱枕的过程中培养学生的创新意识和能力是本节课的教学难点。教师应适当给予引导和帮助。教学方法合作法交流法讲解法教学准备针、线、一块布料、拉链、剪刀、皮尺、抱枕填充物等。课型课时新授，一课时教学过程个性化补充一、自由谈话，引入课。同学们，上学期我们已经利用学过的缝纫基本针法学会了制作套袖、...

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