篇1：湘艺版二年级下册教案第七课 凤阳花鼓湘艺版二年级下册教案第七课 凤阳花鼓资料可供全国地区适用。
大致详情：《凤阳花鼓》教学预案教学目标1、学唱歌曲《凤阳花鼓》，感受安徽民歌的风格，并能根据歌曲用打击乐器和节奏型为歌曲伴奏。2、能完整演绎《凤阳花鼓》并为其创编。重点:.学唱《凤阳花鼓》感受新旧凤阳难点：运用打击乐器和节奏为歌曲伴奏教具准备：多媒体、打击乐器、电子琴教学过程一、组织教学1、课前互动，师生问好2、发声练习二、导入1、师：同学们黄老师今天给大家带来了几个神秘的朋友，同学们仔细听？都有谁呀？咚咚是什么发出的声音？（播放《凤阳花鼓》伴奏）生：鼓…….2、师敲击鼓节奏（用“咚”和“锵”）4/4 x x x x x 0 │x x x x x0 │x x...
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 篇2：第七课《音乐小屋》（教案） 音乐二年级下册第七课《音乐小屋》（教案） 音乐二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版二年级下册第七课《音乐小屋》教学设计教学目标：知识目标：音乐记号、休止符和附点节奏的初步学习；技能目标：带休止节奏乐句的初步训练，培养学生的节奏感；情感目标：通过学唱歌曲《音乐小屋》，感受在音乐中畅游美妙，培养学生对音乐的兴趣和对音乐的热爱。具体制定如下教学目标：目标一(表现领域)：能够用自然、流畅的声音演唱歌曲《音乐小屋》，使学生感受到音乐能给我们带来快乐，有音乐存在的生活是幸福、美好的。目标二(创造领域)：根据低年级学生活泼好动的特点，让学生通过自由创编律动的方式使学生感受二拍子的特点，从而培养了学生的实践能力和创新意识。目标三(感受与鉴赏领域)：乐于与他人合作，使...
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 篇3：二年级下册美术教案-第七课 快乐的舞蹈 ︳湘美版二年级下册美术教案-第七课 快乐的舞蹈 ︳湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐地舞蹈》教材分析： 舞蹈是学生常见并乐于参与的艺术活动。快乐的舞蹈人们在舞蹈时身体随着音乐的节奏进行美的运动，再加上舞蹈者的服饰、道具等极具表现性，非常适合学生用绘画的形式来表现。 本课快乐的舞蹈的学习就是让学生根据自己的记忆和感受，充分运用所掌握的形色知识和方法进行感性表现，充分地宣泄他们的快乐情绪。快乐的舞蹈在表现中可让学生运用自己喜爱的表现形式、表现手法，表现快乐舞蹈者的姿态，对于人物动态画得准确与否不作过高的要求。教学目标：1、培养学生对形象的观察力、记忆力和表现力，简单认识各种舞蹈。2、用自己喜爱的表现方式表现舞蹈者的姿态。3、激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀...
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 篇4：湘艺版二年级下册音乐 第七课 （演唱）凤阳花鼓 教案湘艺版二年级下册音乐 第七课 （演唱）凤阳花鼓 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：（演唱）凤阳花鼓 教学设计1教学目标1、我能初步认识花鼓，感受安徽民歌的风格。2、我能学会歌曲《凤阳花鼓》并且能熟记歌词。3、我能用鼓、锣等民间打击乐器敲击简单的节奏，并为歌曲伴奏。2学情分析在小学阶段，二年级的大多学生对于安徽的地方曲艺知之甚少。但是这个年龄阶段的孩子也往往比较乐意接受他们认为比较感兴趣的一些新事物。因此，本节课的全部音乐教学活动是以学生为中心，从学生实际出发，引导全体学生参与到我的教学活动中来，使每一位学生的音乐潜能在有限的时间内得到最大限度的开发。让学生从内心深处喜欢音乐，享受音乐，感悟音乐。3重点难点教学重点：学会唱歌曲《凤阳花鼓》，并积极参与演唱和编...
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 篇5：人音版二年级下册第七课跳动的音符《音乐小屋》课件(共14张PPT)人音版二年级下册第七课跳动的音符《音乐小屋》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)音乐课开始了同学们：你们好，森林里的音乐小屋即将举办一场音乐会，非常高兴邀请你们参加，路上可能会遇到一些困难，只要你们齐心协力定能完成，快出发吧！-----音乐小精灵邀请涵33 13 | 5 6 5 | 4 5.4 | 3. 0 |音乐 小屋 在 欢迎 你 欢.迎 我附.点旋律练习76 51 | 2 54 | 3 23 | 1 0 |我 们的 快 乐都 在 里边 装附.点旋律练习按门铃5 3 | 53 0 |叮 咚 叮咚4 2 | 42 0...
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  篇6：二年级下册心理健康教案-第七课 脑筋转转转｜辽大版二年级下册心理健康教案-第七课 脑筋转转转｜辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《脑筋转转转》教学设计情感、态度目标：通过学习，激发学生参与的兴趣，培养学生灵活动脑、主动思维的好习惯，体验思索的乐趣。过程与方法目标：通过创设一定的问题情境，启发学生的发散思维，培养学生的求异能力。知识与能力目标：通过学习，鼓励学生敢于大胆运用自己独特的方法解决问题。重点：通过学习，鼓励学生敢于大胆运用自己独特的方法解决问题。难点：通过学习，激发学生参与的兴趣，培养学生主动思维的好习惯。教学准备：课件，乒乓球，玻璃瓶。一、导入。故事《可疑的花匠》（课件展示）可疑的花匠 夏天的中午，虽然天气很热，但广场上还是人来人往，十分热闹。突然，人群中传来女人的尖叫，原来有人抢走了她...
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 篇7：湘艺版二年级下册音乐 第七课 （演唱）凤阳花鼓 （教案）湘艺版二年级下册音乐 第七课 （演唱）凤阳花鼓 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：凤阳花鼓教案教学目标：1、通过简单打击乐伴奏，使学生能用鼓、锣为歌曲《凤阳花鼓》伴奏2、通过新旧凤阳花鼓音乐的对比，使体会到幸福生活来之不易，要珍惜好时光。教学重点与难点： 1、感受凤阳花鼓前后两段音乐情绪的不同之处； 2、使用打击乐为歌曲《凤阳花鼓》的前奏和间奏进行伴奏教学准备：锣、鼓、课件、电子琴 教学过程：课前发声练习：1、导入教师：同学们，老师唱几首歌你们能分辨出是什么地方的民歌么？茉莉花 江苏民歌鸿雁 内蒙民歌沂蒙山小调 山东民歌2、教师：每个民族每个地方都有自己的...
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 篇8：湘艺版 二年级下册 音乐 第七课 鸭子拌嘴 课件（共9张PPT）湘艺版 二年级下册 音乐 第七课 鸭子拌嘴 课件（共9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)欢迎同学们来到快乐的音乐课堂！民族打击乐器chǎ镲bó小 钹木 鱼||︰ X X X X | X X X X ︰||嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎||︰ X X | X X ︰||嘎 嘎 嘎 嘎||︰X X X | X X X ︰||嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎被称为“中国打击乐的贝多芬”安志顺同学们，再见！⊙是01民间鼓乐安志顺编曲ao99...
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    篇9：湘艺版 二年级下册音乐 第七课 鸭子拌嘴｜教案湘艺版 二年级下册音乐 第七课 鸭子拌嘴｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《鸭子拌嘴》教学设计教学目标：1、通过聆听音乐，能大致感受和辨别出乐曲各段所表现的情境，并从强弱、快慢的节奏中感受鸭子的各种神态、动作。2、认识并了解打击乐器钹、镲、木鱼的演奏方法。并能对创编的“鸭子走路”“拍翅膀”“鸭子拌嘴”等节奏进行模拟和演奏，从中体验到参与演奏的乐趣。3、通过欣赏《鸭子拌嘴》，使学生初步接触，并喜爱民间乐曲。教材分析：民间打击乐合奏曲《鸭子拌嘴》原是一首陕西民间乐曲，具有简洁、明快的特点；经安志顺改编后更加丰富、生动。全曲无旋律，通过各种不同类型、不同音色的打击乐器的组合，奏出各种丰富有趣的音响，生动地描写了一群小鸭子、大鸭子清早走出门，来到池塘，戏水、打闹...
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  篇10：湘艺版二年级下册音乐 第七课 鸭子拌嘴 课件 (共10张PPT)湘艺版二年级下册音乐 第七课 鸭子拌嘴 课件 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)鸭子拌嘴木 鱼钹镲第一段2/4 X — | X X ||第二段游泳、 拍拍翅膀、 捉鱼、 吃鱼演 一 演第三段2/4 ||︰ X X X X | X X X X ︰||呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷呷2/4 ||︰ X X | X X ︰||呷 呷 呷 呷2/4 ||︰X X X | X X X ︰||呷 呷 呷 呷 呷...
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   篇11：湘艺版 二年级下册音乐 第七课（听赏）鸭子拌嘴 教案湘艺版 二年级下册音乐 第七课（听赏）鸭子拌嘴 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《鸭子拌嘴》教学设计
教学版本：湘教版
授课年级：二年级
学生分析：
二年级的学生活泼可爱，大部分孩子喜爱上音乐课，喜欢用各种音乐形式表现自己的感受。通过一年级一学年的学习，他们也具有一定的音乐基础。但是这首打击乐合奏《鸭子拌嘴》与其它的音乐作品不同，属于（无旋律），是二年级学生第一次接触，全曲打击乐呈现，学生很难理解，更不易激发他们的音乐情绪。因此要以学生喜爱的多种形式，引导学生逐步进入乐曲的情景，理解乐曲中所描述的故事，理解、感受乐曲情绪，并学会用自己喜爱的形式表现这首乐曲。
教材分析：
《鸭子拌嘴》是民族打击乐演奏家安志顺先生于1982年编写的一首打击乐曲，乐曲取材于《西安鼓...
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  篇12：湘艺版 二年级下册音乐 第七课 凤阳花鼓 教案湘艺版 二年级下册音乐 第七课 凤阳花鼓 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《凤阳花鼓》教学设计教学目标：学会演唱歌曲《凤阳花鼓》，能熟记歌词。学会用鼓、锣等民间乐器为歌曲伴奏。教学重点学会唱歌曲《风阳花鼓》，并积极参与演唱和器乐伴奏活动。教学难点1．能在活动中唱准歌曲、背唱出歌词。2．能用鼓等民族打击乐器为歌曲伴奏。教学过程（一）声势动作节奏游戏1．谈话导入。师：今天老师带来了一个好玩的节奏游戏，同学们看老师玩遍，看看你们能不能找到规律，并学会。2．示范声势动作，同时念“锣鼓经”。4/4咚咚咚咚锵0丨咚咚咚咚锵0丨4/4XXXXX0丨XXXXX0丨（双手轮流拍腿）拍掌（双手轮流拍...
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