篇1：第7课 一匹出色的马 2课时 课件（部编版）第7课 一匹出色的马 2课时 课件（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)一匹出色的马部编版二年级下册语文课件学习目标会认15个生字，会写9个生字。试着有感情地朗读课文。感受春天景色的美好，感悟儿童的童心世界。情境导入四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手。农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。（打一动物）马谜底：情境导入陈伯吹(1906-1997)，原名陈汝埙，上海市宝山区人。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。主要作品：童话集《幻想张着彩色的翅膀》，小说集《中国铁木儿》，著名童话作品《一只想飞的猫》。第一课时讲授新知jiāofàncōnɡtǎnruǎn柔软泛舟葱绿毛毯一株qízhūy...
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   篇2：【精品解析】部编版2022-2023学年二年级下册语文第7课《一匹出色的马》同步训练【精品解析】部编版2022-2023学年二年级下册语文第7课《一匹出色的马》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年二年级下册语文第7课《一匹出色的马》同步训练一、基础与运用1．读拼音，写词语。jīnɡ línɡ cǎi sè mènɡ xiǎnɡ pínɡ ɡuǒ sēn lín 【答案】精灵；彩色；梦想；苹果；森林【知识点】拼音；字形【解析】2．我会组词。采 拉 结 林 苹 彩 粒 洁 森 ...
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  篇3：部编版部编版一年级语文下册第六单元教案汇总部编版部编版一年级语文下册第六单元教案汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文一年级下册12古诗二首［教学目标］1.认识“首、踪、迹”等12个生字;会写“首、采、无”等7个生字。2.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等字词的意思，初知古诗大意。3.能正确朗读、背诵古诗。图文结合，感受诗中蕴藏的夏天的情趣。［教学重难点］重点：识字、写字，背诵两首古诗。难点：了解古诗的大意。［教学课时］2课时第1课时◆课时目标1.会认5个生字，会写2个生字。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读古诗《池上》，背诵古诗。3.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等字词的意思，初知古诗大意。（难点）4.感受诗中儿童的机灵活...
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   篇4：部编版2021-2022学年二年级下册语文课文7《一匹出色的马》同步练习部编版2021-2022学年二年级下册语文课文7《一匹出色的马》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级下册语文课文7《一匹出色的马》同步练习一、基础知识1．拼一拼，写一写。pǐ mèi mèi bō wén hǎo xiàng一 jǐng sè liàn liàn bù shě qǐng qiú 【答案】匹；妹妹；波纹；好像；景色；恋恋不舍；请求【考点】拼音；字形【解析】2．抄一抄。出色 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶景色 恋恋不舍 柳树 枝条 ...
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  篇5：部编版教材高中语文部编版必修下微专题教案：品味戏剧语言部编版教材高中语文部编版必修下微专题教案：品味戏剧语言资料可供全国地区适用。
大致详情：品味戏剧语言——研读剧本，探究悲剧意蕴教学目标1.把握戏剧语言丰富的潜台词以及个性化、动作性的特点，进一步理解人物。2.了解体会戏剧语言的艺术特点，了解本色派与文采派。教学重难点把握戏剧语言丰富的潜台词以及个性化、动作性的特点，进一步理解人物。教学过程【课前准备】一、推送学习任务单二、阅读剧本，体会戏剧语言的特点并批注；体会《窦娥冤》语言特色。【课堂活动】一、活动过程导入：剧本(悲剧和喜剧)是最难运用的一种文学形式,其所以难,是因为剧本要求每个剧中人物用自己的语言和行动来表现自己的特征,而不用作者提示。——高尔基《论剧本》任务一、把握戏剧语言的特点1.通过定场...
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   篇6：部编版教材高中语文部编版必修下微专题教案：理解悲剧意蕴部编版教材高中语文部编版必修下微专题教案：理解悲剧意蕴资料可供全国地区适用。
大致详情：理解悲剧意蕴——研读剧本，探究悲剧意蕴教学目标1.了解悲剧和悲剧意蕴的概念，理解《雷雨》、《窦娥冤》与《哈姆莱特》的悲剧意蕴。2.思考悲剧的美学价值，理解单元人文主题——“良知与悲悯”。教学重难点了解悲剧和悲剧意蕴的概念，理解《雷雨》、《窦娥冤》与《哈姆莱特》的悲剧意蕴。教学过程【课前准备】一、推送学习任务单二、学生思考悲剧的概念；自行查阅《窦娥冤》改编本《金锁记》，了解故事结局。【课堂活动】一、活动过程任务一、明确悲剧和悲剧意蕴的概念自由发言你认为什么是“悲剧”，悲剧的意蕴又体现在哪里？明确：鲁迅先生认为悲剧是“将人生的有价值的东西毁灭给人看。”朱光潜认为...
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  篇7：部编版教材高中语文部编版必修下微专题教案：创作演出台本部编版教材高中语文部编版必修下微专题教案：创作演出台本资料可供全国地区适用。
大致详情：创作演出台本——戏剧编排与演出教学目标1.了解台本的概念。2.探究由剧本到演出台本的创作过程。3.创作台本，揣摩最合适的语气、语调，补充细节，设计适宜的表演方式，尝试舞台布置、服装设计、灯光安排等。教学重难点1.探究由剧本到演出台本的创作过程。2.创作台本，揣摩最合适的语气、语调，补充细节，设计适宜的表演方式，尝试舞台布置、服装设计、灯光安排等。教学过程【课前准备】一、推送学习任务单二、了解台本；思考台本和剧本的联系与区别；查找感兴趣的演出台本并阅读【课堂活动】一、活动过程导入：剧本和其他文体最大的区别是什么 明确：剧本只能靠人物的对白和行动来讲故事。任务一、...
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  篇8：【新课标】部编版四下 语文园地七 教案【新课标】部编版四下 语文园地七 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级下册第七单元语文园地教学设计课题 语文园地七 单元 7 学科 语文 年级 四下学习目标 一、文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。 二、语言运用：在认读7个描写人物的词语中认识9个生字；交流、总结怎样运用多种方法写出人物的特点。三、思维能力：学习一组与古人读书求学有关的成语，知道它们的故事和含义，能仿照例句写一组连续的动作。四、审美创造：从语言描写和动作描写分析人物的品质心情，积累表现人物的品质心情的词语。重点 1.积累古人求学的成语，感受人物品质。2.学写一组连续的动作。3.积累名人名言，了解大意。难点教学过程教学环节...
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  篇9：【新课标】部编版三下 15 小虾 教案【新课标】部编版三下 15 小虾 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版语文三年级下册15《小虾》一课时教学设计课题 小虾 单元 第四单元 学科 语文 年级 三年级学习目标 一、文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。 二、语言运用：会认“隙、掀”等11个生字。正确读写“空隙、掀开”等词语。三、思维能力：读懂作者是怎样观察小虾的，是怎样把它的特点和生活习性写形象、写具体的。四、审美创造：激发学生细致观察小动物的兴趣，懂得要爱护小动物。重点 读懂作者是怎样观察小虾的，是怎样把它的特点和生活习性写形象、写具体的。难点 激发学生细致观察小动物的兴趣，懂得要爱护小动物。教学过程教学环节 教师活动 学生活动...
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   篇10：【新课标】部编版语文三下 习作 奇妙的想象 教案【新课标】部编版语文三下 习作 奇妙的想象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版语文三年级下册第五单元《习作》一课时教学设计课题 习作:奇妙的想象 单元 第五单元 学科 语文 年级 三年级学习目标 一、文化自信：从语言组织表达中，增强文化自信，培养爱国主义情感。 二、语言运用：能选择自己喜欢的题目，大胆发挥想象，写一个想象故事。 三、思维能力：借助习作例文进一步体会丰富与神奇的想象。 四、审美创造：挖掘想象潜能，培养写作兴趣，提高学生说和写等综合能力。重点 能选择自己喜欢的题目，大胆发挥想象，写一个想象故事。难点 挖掘想象潜能，培养写作兴趣，提高学生说和写等综合能力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导...
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  篇11：部编版必修下册念奴娇过洞庭教案部编版必修下册念奴娇过洞庭教案资料可供全国地区适用。
大致详情：新教材高一必修下册《念奴娇 过洞庭》教案教学目标：1．学习本词物境与心境高度融合、自然美与人格美浑然一体的艺术特色。2、学习作者遭遇困境却光明磊落、处变不惊的心境和超拔高洁的人格。教学重点：物境与心境相交融的艺术特色赏析 。教学难点：感受作者超拔高洁的人格。教学过程：一、自主学习（一）知人论世张孝祥（1132年－1169年），字安国，号于湖居士，汉族，简州（今属四川）人，生于明州鄞县。宋朝词人。著有《于湖集》40卷、《于湖词》1卷。他才思敏捷，词豪放爽朗，风格与苏轼相近，孝祥“尝慕东坡，每作为诗文，必问门人曰：‘比东坡如何？”他自幼资质过人，被视为天才儿童。公元1147年...
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