篇1：6 千人糕 （课件）(共17张PPT)6 千人糕 （课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)糕ɡāo米糕蛋糕雪糕糕点6.千人糕请同学们自己读一读课文，将不认识的字用○圈出来。老师的要求：读准字音，读通句子。自读课文请同学们认真听老师读课文，听准自己不认识的字，并标上拼音。范读课文特 嘛 买 粉 糖 蔗 汁菜 熬 算 销 劳 确 应tè mɑ mǎi tánɡ zhè zhīfěncài áo suàn xiāo láo què yīnɡ甘蔗糖特 嘛 买 粉 糖 蔗 汁菜 熬 算 销 劳 确 应特别 买书 粉色 糖分 甘蔗汁水 白... 图片详情：      篇2：6 千人糕 （课件）(共25张PPT)6 千人糕 （课件）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)统编版小学语文二年级下册6.千人糕蛋糕蛋糕面粉糖统编版小学语文二年级下册6.千人糕“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。6.千人糕请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子，不加字，不掉字。6.千人糕“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。⑴ “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。⑵爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”因为……所以……6.千人糕“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。⑴ “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。⑵爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很... 图片详情：      篇3：6千人糕（第1课时）（课件）(共14张PPT)6千人糕（第1课时）（课件）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)千人糕第1课时雪糕蛋糕糕点合作探究探究一 初读课文，认识生字阅读要求：①借助拼音，将课文读准确。②标出自然段序号。③圈出本课要求认识的15个生字。特别 好嘛 买过 面粉 熬糖 甘蔗汁甜菜 就算 销售 劳动 的确 应该翘舌音轻声yīngdí好的 目的 美丽的花 的士 众矢之的 的确dedìdedídìdī说一说你是用什么方法识记这些生字的。甘蔗果汁水果糖引文示例引文出处示例粉 份销 削菜 采 踩 彩熬“敖”表音，“灬”表义，“灬”是由“火”演变而成的，把粮食等放在水里，煮成糊状... 图片详情：   篇4：6千人糕（第3课时）（课件）(共13张PPT)6千人糕（第3课时）（课件）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)千人糕第3课时合作探究探究一 了解为什么要叫“千人糕”一块普通的糕点为什么要叫“千人糕”？凝聚了成千上万人的劳动千人糕需要这么多人的共同劳动才能做成，你能说一说，从这件事中你明白了什么道理吗？不仅仅是米糕，我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，你能举个例子说一说吗？提示：可以通过抓几个关键词或画简笔画的方法帮助自己更好地表达。合作探究探究二 拓展练习，尝试表达选取生活中常见的物品，展开交流。左右结构能 味 甜上下结构左右结构桌 买 具 菜 劳甘合作探究探究三 指导书写组词引文示例引文出处示例认真抄写本课词语... 图片详情：     篇5：6 千人糕 课件(共14张PPT)6 千人糕 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)说一说蛋糕米粉白糖甘蔗汁甜菜劳动的确应该读一读 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”难道急忙笑了自学提示 默读第8～11自然段，想一想：米糕是经过哪些劳动才做成的。说一说借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。读一读 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁，甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具、还得有火……就算米糕做好了，还得... 图片详情：     篇6：6 千人糕 课件 (共13张PPT)6 千人糕 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)《千人糕》1难点名称：能说说《千人糕》中米糕要经过哪些劳动才能做成，知道一块小小的米糕来之不易。二年级-下册-第二单元 6目录CONTENTS2导入3小朋友小朋友小朋友肖教授继续撒不喝酒小朋友，图上的糕点你吃过吗？它叫千人糕。你知道为什么叫做千人糕吗？今天我们一起来学习千人糕吧。导入48一般6、千人糕知识讲解难点突破需要很多很多人才能做成的糕。需要很多很多人才能做成的糕。人 一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。” “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 孩子想：这... 图片详情：      篇7：6 千人糕 第1课时课件(共12张PPT)6 千人糕 第1课时课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共12张PPT)说一说你最喜欢吃什么糕点？发糕 年糕 蛋糕 芙蓉糕 绿豆糕 马蹄糕 糯米糕 桂花糕读一读自读提示(1)借助拼音自由朗读课文，遇到读不准的字音，先圈出来，再多读几遍。(2)和同桌一起分自然段朗读课文，遇到读得不通顺的句子，可以请同桌示范朗读，自己再练读几次，努力将每个句子，每个段落都读得通顺、流畅。读一读孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？你怎样记住这个字？把自己当成文中的“我”，体会“我”当时的好奇心。看一看“千人糕”是什么样子的？看了真正的千人糕，你有什么感受呢？说一说... 图片详情：     篇8：第6课 千人糕 （课件）(共47张PPT)第6课 千人糕 （课件）(共47张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共47张PPT)6千 人 糕这些米糕你都吃过吗？ 用米粉或面粉掺和其他材料蒸制或烘烤而成的食品。糕美味的糕点欣赏完了，那这种糕是由什么制作而成的呢？咱们一起来学习《千人糕》，体会一下一块小小的米糕是如何来之不易的？我会认糕gāo米糕特tè嘛mɑ买mǎi粉fěn汁zhī特别好嘛买卖粉末果汁糖táng糖果cài白菜熬áo算suàn销xiāo劳láo应yīng熬汤算数销售劳动应该确què确实蔗zhè甘蔗菜字词学习雪糕 特殊 好嘛 糖果 甘蔗果汁 甜菜 煎熬... 图片详情：     篇9：6千人糕（课件）(共16张PPT)6千人糕（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)6.千人糕二年级·下册·第二单元6目录：导入知识讲解课堂练习小节观看视频，回答老师问题。导入1.播放视频，在视频中你看到了几个我们上节课学习的生字？2.这些生字你都会念吗？3.米糕是用什么制成的？米粉（米粉）糖（白糖）糕（米糕、千人糕）默读1-6自然段，思考：什么是千人糕？千人糕是什么样子？千人糕是怎么做成的？在文中找出答案，并用横线将答案 画出来。知识讲解1.什么是千人糕？需要很多很多人才能完成。2.千人糕是什么样子的，你有什么想法？比桌子还大，味道很特别。3.千人糕是怎么制成的？知识讲解千人糕是怎么制成的... 图片详情：     篇10：6 千人糕 第二课时（课件）(共20张PPT)6 千人糕 第二课时（课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)读一读自学提示自由朗读课文第6～9自然段，画出描写千人糕制作过程的句子，再仔细读一读这些句子。读一读 是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……单单是农民种稻子就能产出大米吗？还会经过哪些流程？有哪些人参与劳动？读一读 “糖呢，是用甘蔗汁，甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具、还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”说一说对照插图，说说米糕制作过程。再说说你的感受。1是把大米磨成粉做的，还加了糖。2糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。3就算米糕做... 图片详情：      篇11：6.千人糕第1课时（课件）(共23张PPT)6.千人糕第1课时（课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)千人糕第一单元 第1课时课程导入发糕绿豆糕年糕桂花糕糕gāo课程导入千人糕中学习目标课程导入认识“糕、特”等15个生字，读准多音字“的”,会写“能、味、甘、甜”4个字，会写 “也许、平时”等8个词语。正确、流利地朗读课文。学习默读课文，初步了解什么是“千人糕”。123整体感知中语境中识字孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这... 图片详情：    篇12：6.千人糕第2课时（课件）(共23张PPT)6.千人糕第2课时（课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)千人糕第一单元 第2课时课程导入中认一认买熬嘛糕应劳销特菜汁糖粉算好的的确蔗课程导入中记一记读一读，记一记。面粉 粉丝 粉笔甘蔗 蔗糖 蔗农dàn蛋糕 雪糕 糕点qín pí面粉 勤劳 疲劳课程导入读一读需要很多很多人才能做成的糕就是平常吃过的米糕什么是千人糕？中学习目标课程导入会写“桌、买”等5个字，会写 “桌子、农民”等6个词语。试着默读课文，能借助图画，说出米糕是经过哪些劳动才做成的。能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。123问题... 图片详情：     篇13：6 千人糕 第二课时（课件） (共18张PPT)6 千人糕 第二课时（课件） (共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)千人糕第2课时千人糕 特别 好嘛 买过 面粉 熬糖 甘蔗汁甜菜 就算 销售 劳动 的确 应该合作探究探究一 了解什么是“千人糕”默 读不指读，不出声读。1.2.3.4.5.爸爸告诉孩子什么是“千人糕”。6.7.8.9.爸爸和孩子探讨“千人糕”制作的劳动过程。11.10.爸爸的总结性发言，和孩子听后的反应。“千人糕”就是平常吃的米糕。非常，十分独特，与众不同根据“特别”这个词语的不同意思，进行造句练习。特别（非常，十分）：_________________________________特别（独特，与... 图片详情：   篇14：6 千人糕 第一课时（课件）(共28张PPT)6 千人糕 第一课时（课件）(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)你认识下面的糕点吗？一块普通的米糕，是经过成千上万人的劳动制作出来的。米糕是中国汉族传统小吃食品之一，拥有很悠久的历史。米糕是用黏性大的米或米粉来蒸成的糕，加工制作方便，耐贮藏，食用方法多样，所以很受大众欢迎。汉朝对米糕就有“稻饼”、“饵”、“糍”等多种称呼。千人糕听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。自由朗读课文，读准字音、读通句子你认识下面的食物吗？糕gāo米糕年糕糖糖果白糖táng蔗zhè甘蔗蔗糖汁zhī橙汁果汁熬áo敖灬把食物等加水放在文火上久煮为“熬”由“火”演变而成熬粥煎熬这些字你认识吗？... 图片详情：      篇15：6千人糕 第一课时（课件）(共23张PPT)6千人糕 第一课时（课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)千 人 糕二年级 下册第一课时千人糕指的就是我们平常所吃的米糕，是中国特色小吃之一。通常被人们称为年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕历史悠久，在汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼。知识拓展千人糕 特别 干嘛 买过 加了糖甘蔗汁 甜菜汁 熬出来 就算销 售 劳动 的 确 应该gāotèmɑmǎitángzhèzhīcàiáosuànxiāoshòuláodíquèyīng我会认能桌味买甘甜菜劳具我会写能néng才能组词：能做 能够音序：... 图片详情：   篇16：6 千人糕 第一课时（课件）(共23张PPT)6 千人糕 第一课时（课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)千 人 糕二年级 下册第二课时千人糕 特别 干嘛 买过 加了糖甘蔗汁 甜菜汁 熬出来 就算销 售 劳动 的 确 应该gāotèmɑmǎitángzhèzhīcàiáosuànxiāoshòuláodíquèyīng我会认米糕年糕独特特别gāotè糕特fěntáng药粉粉身碎骨红糖白糖粉糖càiáo买菜青菜熬粥煎熬菜熬认真阅读课文，同学们想一想你感受到了什么？读课文后，我感受到了我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动。起到了开门见山，点明题... 图片详情：      篇17：6.《千人糕》课件（共39张PPT）6.《千人糕》课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共39张PPT)欢迎同学来到我的课堂！糕我会读蛋糕枣糕桂花糕蒸糕凉糕绿豆糕糕点米字旁的字，我还认识：粉：面粉 粉丝 粉笔糖：蔗糖 红糖 白糖我会读我会听zhe6 千人糕自读要求：读准字音，读通句子，难读的词句多读几遍。我会读种稻子 种子 好奇 的确 应该特别 熬糖 劳动 销售 买米糕有趣的字买甘蔗汁 甜菜汁会读会写zhe有趣的字我会写“甜”自评要求：左横高右横低两竖靠近“甘”自评要求：左竖低右竖高三横等距这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧 难道它的味道很特别吗 小问号这糕要很多很多人才... 图片详情：    篇18：6、千人糕 第一课时课件(共77张PPT)6、千人糕 第一课时课件(共77张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共77张PPT)千人糕糕羔诗 村 ——《古诗二首》姑 吐 ——《找春天》邮 递 ——《开满鲜花的小路》植 注 ——《开满鲜花的小路》糕羔蛋糕雪糕糕点dàn米糕千人糕1234567891011课文讲了 和 之间的故事。爸爸孩子对话1234567891011一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什... 图片详情：    篇19：6 千人糕 （第二课时课件）(共27张PPT)6 千人糕 （第二课时课件）(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)千人糕上节回顾2、写一写1、读一读曾、蒙、泞、顺、迈、踏、荆、棘、瓣、莹、觅、需、献锋、昨、冒、留、弯、背、洒、乘、温、暖本课内容2、读文章，画出生词1、本文一共几段你吃过千层糕吗？看似普通的米糕为什么被父亲称为“千人糕”呢？我们一起去课文中寻找答案吧！朗读课文一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。”“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“... 图片详情：    Tags：二年级,下册,语文,千人,ppt  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
