《千人糕》优质课教案（精选10篇）

6.千人糕第2课时（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《千人糕》教学方案第2课时【教学目标】1.会写“桌、买”等5个字，会写 “桌子、农民”等6个词语。2.试着默读课文，能借助图画，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。3.能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。【教学重点】试着默读课文，能借助图画，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。【教学难点】能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。【教学过程】一、课程导入1.导入新课：同学们，上节课的作业大家完成得很好，相信大家都掌握了，下面我们一起来复习一下吧！2.课件出示生字词，学生开小火车认读：买 熬 嘛 蔗 糕 应 劳 销 特 菜 汁 糖 粉...

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6 .《千人糕》教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：学科 语文 年级/册 二年级下册 教材版本 部编版课题名称 第二单元 6《千人糕》教学目标 理解千人糕的制作过程，感受米糕的来之不易。重难点分析 重点分析 生产米糕时工序复杂，需要繁多的人员付出艰辛的劳动。难点分析 学生可能都吃过米糕，但对米糕的制作过程比较陌生。 2.对于本课所渗透的情感熏陶学生可能不易体会，需要教师在教学中加以引导。教学方法 借助课文的两幅插图，观察图画上的事物、人物，通过课件理解米糕的制作过程，从看图到看文字，找出讲述图画内容的句子。最后借助提示用自己的话复述课文。 2.结合生活经验，生活实际，仿照课文进行说话，感悟课文的主题，让学生明白不仅是千人糕还是生活的...

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6 千人糕（第二课时 教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：6、《千人糕》教学设计教材分析《千人糕》是一篇具有教育意义的小故事，课文通过爸爸和孩子的对话，说明了一块普通的糕是很多人劳动的结晶，让我们知道任何事物都是很多人劳动而来，要珍惜他人劳动成果。课文按照事情发展先后顺序展开，由人物对话组成，理解爸爸和孩子人物特点读好人物对话。课文配有多幅图片，是学生理解课文内容和言语表达的重要凭借。教学目标1. 认识“糕、特、嘛、买、粉、糖、蔗、汁、菜、熬、算、销、劳、的、确、应”12个生字，会写“能、桌、味、买、具、甘、甜、菜、劳”9个生字，掌握多音字“的”。2.正确、流利朗读课文，指导学生理解爸爸和孩子人物特点和心理，读好人物的对话，读出不同语气。...

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6.千人糕（第2课时）（表格式教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：二年级下册《千人糕》教学设计（第2课时）学习目标定位课标 分析 【核心素养内涵】 义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实语境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创作的综合体现。 第一学段目标： 【识字与写字】 1. 喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字1600 个左右，其中 800个左右会写。 2.学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按基本的笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感...

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6.千人糕 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6　　千人糕教学目标 　　1.会认16个生字，会写9个生字。读准多音字“的”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂人物对话，理解课文内容。 3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。重点难点 重点：1.学习生字，掌握生字书写。2.朗读课文，理解课文内容，体会千人糕背后蕴含的意义。 难点：在学习课文的过程中，体会孩子知道千人糕的制作过程后的懂事。教学准备 　　多媒体课件、生字卡片。课时安排 　　2课时第1课时教学步骤 教学内容一、谈话导入 师：同学们，你们知道“千人糕”是什么吗？你们知道为什么要叫“千人糕”吗？ 师：今...

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6.千人糕（第1课时）（表格式教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：二年级下册《千人糕》教学设计（第1课时）学习目标定位课标 分析 【核心素养内涵】 义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实语境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创作的综合体现。 第一学段目标： 【识字与写字】 1. 喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字1600 个左右，其中 800个左右会写。 2.学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按基本的笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感...

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6千人糕 （第二课时教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：6.千人糕教学总目标：1．能在语言环境中读准“糕、特、嘛、买、粉、糖、蔗、汁、菜、熬、算、销、劳、确、应”15个生字的字音；能解释“加工、农具、熬、的确”等词语的意思。能在田字格中正确书写“能、桌、味、买、具、甘、甜、菜、汁、劳”10个汉字。2．能正确流利地朗读课文，梳理对话过程中孩子的心理变化。3．能借助板书和图片，说明“千人糕”的由来，并说出读文后的体会。第一课时教学目标：1.能在语言环境中读准“糕、特、嘛、买”4个生字的字音。能在田字格中正确书写“能、桌、味、买”4个汉字。2.能正确流利地朗读课文1-5自然段，说出千人糕的成分。3.能读出爸爸与孩子对话的语气，判断第一组...

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6 千人糕 （第一课时教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《6 千人糕》教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、会认“糕、特”等16个生字，会写“能、味”能9个生字。理解由生字组成的词语。 3、了解蛋糕的产生过程，理解“千人糕”的真正含义。 4、懂得食物的来之不易，增强尊重他人劳动成果，爱惜粮食的意识。 教学重点难点： 重点：识字、写字、朗读。 难点：理解课文所揭示的道理。 教学具准备：多媒体课件 教学课时： 2课时 教学过程： 第一课时 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2会认“糕、特”等16个生字，会写“能、味”能9个生字。理解由生字组成的词语。 教学重难点：掌握会认的生字和会写的生字...

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6 千人糕 （第一课时教案）资料可供全国地区适用。

大致详情： 《千人糕》教学设计教学目标： 1.正确识记16个生字，学写“能、桌、味、买、具、甘、甜、菜、劳”9个汉字。 2.能正确、流利地朗读课文，通过朗读对话，想象体会人物心理，借助语气助词读出人物不同的语气，并在朗读中积累运用语气助词。 3.学习默读，借助插图，联系上下文了解米糕制作需要的劳动。懂得任何一样东西都是经过很多人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的生活更美好。 教学重、难点 1.识字、写字，有感情地朗读课文。 2.理解课文所揭示的道理。 教学准备 多媒体课件 学生自读课文，自主识字。 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、 联系生...

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6、 千人糕 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6、《千人糕》一．教学目标：1.认识16个汉字，会认会写9个字，掌握多音字“的”的用法。2.学习默读，知道“千人糕”要经过哪些劳动才能做成。3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。二．教学重难点教学重点：1.会认本课“糕、特”等16个生字，会写“能、味”等9个生字，掌握多音字“的”的读音。2.知道“千人糕”要经过哪些劳动才能做成。教学难点：懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。三．教学过程（一）揭题导入1.同学们你们在过生日的时候都吃什么？生日蛋糕。谁能...

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