篇1：10 青山处处埋忠骨(含第9课生字）课件（31张）10 青山处处埋忠骨(含第9课生字）课件（31张）资料可供全国地区适用。
大致详情：10. 青山处处埋忠骨
五年级 语文
我会读
拟定
参谋
损失
锻炼
情不自禁
慰问
眷恋
奔赴
繁忙
特殊
尊重
签字
下意识
骨
鲜
忠骨
花骨朵儿
朝鲜
新鲜
gǔ
gū
xiǎn
xiān
多音字
禁
情不自禁
jīn
禁止
j?n
彭
泽
拟
损
谋
锻
瑞
炼
尊
搞
眷
赴
殊
革
签
我会写
尊
眷
重难点字书写指导
上半部共有两横
上半部分不要漏写短横
下半部是目
理解词语
心里不舒服，情绪低落的样子。
犹豫不决、拿不定主意。
黯然：
踌躇：
思考：课...
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    篇2：部编版二年级上册课文10《日月潭》第一课时（24张课件+教案+生字笔顺动画）部编版二年级上册课文10《日月潭》第一课时（24张课件+教案+生字笔顺动画）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)日月潭语文部编版二年级上学习目标1、认识“潭、湾”等15个生字，会写“湾、名”等8个生字，会写“群山、树木”等11个词语。2、正确流利地朗读课文，感知课文大意。谈话导入这是中国哪个省的地图形状？台湾中国共有34个省市，包括23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。台湾台湾被称为宝岛，其中那里的风景名胜很多，日月潭便是其中之一。咱们一起去日月潭看看吧！我会读日月潭读课题，思考:从课题你想到了什么？为什么叫日月潭？日月潭是什么样的？日月潭美在哪里？自主学习正确流利地朗读课文，圈画出课文的生字新词，和同学认一认！并且思考刚刚提到的问题...
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   篇3：部编版二年级下册语文写字课指导课（课件）(共10张PPT)部编版二年级下册语文写字课指导课（课件）(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)二年级下册 第三单元 第3课时 整合写字课“湾、峡、族、谊、贴、敬、转、街”我会读台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。——选自《神州谣》春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家团圆真热闹。——选自《传统节日》我会认台湾 海峡 民族 情谊 贴窗花 大街小巷 敬老 转眼我会分湾：“湾”中“三点水”中的点呈弧形，右边的三个点，呈三角形。谊：两个点差不多高，间距匀称峡：撇捺支撑。族：撇收捺展。我会写我会写转：注意左部“...
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    篇4：湘美版 二年级上册 美术 第10课 小蝌蚪 教案湘美版 二年级上册 美术 第10课 小蝌蚪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课《小螂蚪》教学目标：1.认识小蟒蚪的外形特征，运用绘画形式进行创造表现。2.根据特定情境推理思考，在绘画中自如表达想象，提高绘画表现力。3.养成良好的思维习惯，增强热爱生活的情感和环境保护的意识。教学重点：认识小蟒蚪的外形特征，运用绘画形式进行创造表现。教学难点：根据特定情境推理思考，在绘画中自如表达想象，提高绘画表现力。教学流程：一、激发联想初步感知1.鼓励学生上台画黑豆。2.教师出示许多画有很多黑豆的图片，提问:谁能将黑豆添画成蝌蚪 3.教师结合学生添画的和教学范图,对比分析。添画尾巴时,应避免①不能太长。②不能太短。③不能太粗。4.出示小蜂蚪的范图，...
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 篇5：第10课《民间玩具》（教案）湘美版 美术二年级下册第10课《民间玩具》（教案）湘美版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第十课 民间玩具教材分析中国民间艺术是中华民族在特有的信仰民俗氛围中,在农耕经济、手工业生产基础上产生和发展起来的。民间玩具种类繁多，本课主要让学生了解不同种类的民间玩具并能让学生简单的讲解出来，从面更加深刻地了解中国民间玩具丰富的文化内涵。学习目标知识与技能:能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、花纹、材料。过程与方法:车比较中体验民间玩具不同的材料，用途和地方文化艺术特色。审美趣味。情感态度与价值观;参与民族文化的传承交流，感受民间玩具浓厚的乡土味和强烈的装饰风格，培养健康向上的窝、审美趣味。学习重点能用简单的语言描述民间玩具的造型，色彩、花纹、材料。学习难点能用简单...
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 篇6：10课《脚印的联想》（教案） (2课时) 人教版美术 二年级下册10课《脚印的联想》（教案） (2课时) 人教版美术 二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题与课时】人教版二年级册下第10课《脚印的联想》 (2课时)【课标要求】课标对第一学段“造型.表现”学习领域的阐述为：尝试使用不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。【学习目标】1.通过观察、认识几种常见动物的脚印，并能说出它们的外形特征。2.引导学生对脚印进行联想，将动物的脚印变成新的形象；运用添画的方法，组合成一幅有趣的想象画。3.培养学生对生活的观察力、想象力和形象思维能力，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，让学生体验艺术活动带来的乐趣。【教学重难点】1.学生通过...
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 篇7：第10课 《民间玩具》（教案）湘美版 美术二年级下册第10课 《民间玩具》（教案）湘美版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课《民间玩具》教案教学目标：1.欣赏、了解民间玩具的材质、造型和色彩特征，启迪智慧。2.能用简短的话表达自己的感受，体现对玩具制作的学习欲望。3.热爱祖国民族传统艺术，在健康向上的生活中感受朴素的审美趣味。教学重点：欣赏、了解民间玩具的材质、造型和色彩特征，启迪智慧。教学难点：能用简短的话表达自己的感受，体现对玩具制作的学习欲望。教学流程：一、营造情境1.老师出示实物一-风车给小朋友们讲一个关于风车的神话故事。在古代的春节庙会上，出现了一种孩子们拿着奔跑、玩耍的民间玩具。大家看看是什么 (从身后拿出风车玩具)我们的祖先拿着它跑啊、笑啊，风车一转，幸福美好的生活就...
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 篇8：统编版二年级上册语文-第一单元《写字指导课》（《小蝌蚪找妈妈》+《我是什么》中的剩余生字+《植物妈妈有办法》的生字） 教案统编版二年级上册语文-第一单元《写字指导课》（《小蝌蚪找妈妈》+《我是什么》中的剩余生字+《植物妈妈有办法》的生字） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第写字指导课
《小蝌蚪找妈妈》+《我是什么》中的剩余生字+《植物妈妈有办法》的生字
教学目标
1.会写“宽、皮”等13个生字。
2.学习上下结构、独体字的书写规则，继续学习左右结构字的书写规则。
3.写字姿势正确，努力养成良好的写字习惯。
教学重点
1.会写“宽、皮”等13个生字。
2.学习上下结构、独体字的书写规则，继续学习左右结构字的书写规则。
教学难点
1.学习上下结构、独体字的书写规则。
2.写字姿势正确，养成良好的写字习惯。
教学过程
（一）复习导入，语境呈现
这个单元中我们学到了很多生字，你们还认识它们吗？
出示两则短文：
青蛙妈妈宽嘴巴、绿皮...
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 篇9：人教版二年级美术下册 第10课 脚印的联想 教案人教版二年级美术下册 第10课 脚印的联想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《脚印的联想》 新教案教学目标：1、能够认识了解各种动物的脚印 ,能够把动物的脚印想象成其他形象。2、通过观察、讨论、交流，充分展开想象，学习脚印组合的设计方法，运用构图和色彩的知识，完成一幅脚印的想象画。3、能够了解大自然动物脚印的美丽,养成细致观察的能力，感受想象与创作的快乐。教学重点：引导学生认识各种动物的脚印, 对动物的脚印进行想象。[]教学难点：指导学生用脚印组合、添画的方法设计想象，完成一幅脚印的想象画。课前准备：学生：油画棒、水彩笔、彩色铅笔等美术用具。[]教师：相关的美术用具、范画和教学课件。教学过程：（一）导入阶段师：说到脚印啊，小朋友们最熟悉的可能是...
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 篇10：人教版美术二年级下册 第10课 脚印的联想（教案）人教版美术二年级下册 第10课 脚印的联想（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《脚印的联想》教学设计【教学目标】:1、知识与技能： 能够认识了解各种动物的脚印，能够把动 物的脚印想象成其他形象。2、过程与方法： 通过观察、讨论、交流，充分展开想象， 学习脚印组合的设计方法，运用构图和色彩的知识，完成一 幅脚印的想象画。3、情感态度与价值观： 能够了解大自然动物脚印的美丽，养 成细致观察的能力，感受想象与创作的快乐。【教学重点】: 引导学生认识各种动物的脚印，对动物的脚 印进行联想。【教学难点】: 指导学生用脚印组合的方法设计想象，完成 一幅脚印的联想画。【课前准备】: 1、学生准...
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 Tags：二年级,10课,生字,精选,10篇
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