篇1：第16课《麻雀》字词课文基础练习题（含答案）第16课《麻雀》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第16课《麻雀》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：会认“嘎、奈”等6个生字，会规范书写“驱”等13个生字。正确理解“拯救”等词语语言运用：正确、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容。思维能力：通过对比老麻雀和猎狗的形象，感受老麻雀的勇敢。审美创造：体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，貌视、不畏俱庞然大物的思想感情。预习重点 读懂课文内容，了解作者是如何把老麻雀营救小麻雀的过程写清楚的。预习难点 通过对比老麻雀和猎狗的形象，感受老麻雀的勇敢1、 看拼音写汉...
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  篇2：第16课《太阳》字词课文基础练习题（含答案）第16课《太阳》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第16课《太阳》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：会认“摄、殖”等4个生字，会写“抵、氏”等10个生字。理解并掌握“寸草不生、步行等词语。语言运用：朗读课文，了解与太阳的有关知识，思维能力：理解课文内容，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。审美创造：了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。预习重点 理解课文内容，初步认识人类与太阳的密切关系。预习难点 了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。1、 看拼音写汉字shè shì zhí...
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  篇3：课文（五）第16课一分钟 课时练习课文（五）第16课一分钟 课时练习资料可供全国地区适用。
大致详情：16. 一分钟基础过关一、。二、，。yǐ jīng xǐ我 长大了，能自己 手和脸了。三、，。能力提升4、。（）1.“元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。”（ ）①“元元红着脸”是因为从车站走到学校，走热了。②“元元红着脸”是因为别人都到了，只有他迟到了，不好意思。2.“元元非常后悔。”他后悔的是（ ）①不该多睡一分钟。②不该走慢了，没有赶上红绿灯和公共汽车。订正栏参考答案：一、迟—chí 刚—gāng 汽—qì 洗—xǐ 决—jué二、已经 洗3、打哈欠 洗脸 吃...
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 篇4：第16课《朱德的扁担》字词课文基础练习题（含答案）第16课《朱德的扁担》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第16课《朱德的扁担》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：认识“朱、德”等14个生字，会写“扁、担”等8个字，会写“扁担、同志”等10个词语。借助图片和生活实际理解“会师、斗笠”等词语的意思。语言运用：正确、流利、有感情地朗读课文。思维能力：学习动宾短语的搭配并积累运用。审美创造：学习课文，感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。预习重点 认识“朱、德”等14个生字，会写“扁、担”等8个字，会写“扁担、同志”等10个词语。借助图片和生活实际理解“会师、斗笠”等词语的意思...
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  篇5：第16课《金色的草地》字词课文基础练习题（含答案）第16课《金色的草地》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第16课《金色的草地》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：认识蒲、英等六个生字，会写“耍、装”等12个生字。结合语境和生活实际理解“一本正经、窗前、蒲公英、使劲、引人注目、观察”等13个词语。语言运用：有感情地朗读课文，能说出草地变化的原因及变化情况，体会我观察的细致思维能力：初步体会课文中一些词语表情达意的作用。审美创造：感受课文的意境之美及大自然带给孩子们生活的快乐，能自己观察某一种动物、植物、或一处场景的变化情况并和同学交流，增强孩子们观察自然，了解自然的意识。预习重点...
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  篇6：第16课《夏天里的成长》字词课文基础练习题（含答案）第16课《夏天里的成长》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第16课《夏天里的成长》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：会写本课9个生字，理解生字组成的词语语言运用：熟读课文，初步理解课文内容，找出课文表达的中心句思维能力：通过阅读，理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节，”知道课文是怎样围绕中心意思来写的。审美创造：学习作者从不同方面表达中心意思的方法。预习重点 通过阅读，理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节，”知道课文是怎样围绕中心意思来写的。预习难点 学习作者从不同方面表达中心意思的方法。1、 看拼音写汉字péng tái...
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  篇7：人美版 美术二年级下册第16课画夜景（教案）人美版 美术二年级下册第16课画夜景（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《画夜景》教学设计教学目标：1.知道不同地方夜晚景色的不同。2.能说出夜晚的天空、建筑物的色彩有什么特点。3.学会处理画中色彩的明暗关系。4.学习用油水分离的方法画夜景。教学重点：油水分离法的掌握教学难点：色彩的明暗处理教学准备：油画棒、黑墨水、刷子教学过程一、导入新课同学们，你们看过夜景吗？城市和农村的夜景有什么不同？今天我们就用手中的画笔来描绘一下夜色中的家乡吧。二、新授1.说一说白天和夜晚的景色有什么不同。再讲讲自己记忆中的家乡夜景是什么样的。2.看一看老师出示的一些夜景图片。学生看后思考：这些美丽的夜景有什么特点？哪些地方暗？哪些地方亮？学生回答（略）...
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 篇8：苏少版 二年级下册 美术 第16课 你会设计邮票吗 教案苏少版 二年级下册 美术 第16课 你会设计邮票吗 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：你会设计邮票吗教材分析：本课属于{设计，应用}领域的内容，是前面想象画练习的延伸，“设计”本是很专业的东西，但儿童的想象力是无限的，儿童的创意也是无限的，本课旨在让生活在通讯发达的的现代社会的儿童，了解邮政的的发展，感受邮票方寸天地的无穷魅力，培养学生利用传统邮政通讯和社会接触，交流的兴趣。通过学习邮票设计，让孩子将他们眼中的精彩世界 画进小小的邮票中，既学到了知识，又发展了创新思维。教学目标：1、认知领域：了解邮票历史文化及知识，感受邮票设计的美。2、操作领域：发挥丰富的想像力，能用所学到的邮票知识设计出一枚精美的邮票。3、情感领域：体会设计的乐趣，培养儿童与社会的沟通交流意识。...
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   篇9：【精品解析】部编版2022-2023学年二年级下册语文第16课《雷雨》同步训练【精品解析】部编版2022-2023学年二年级下册语文第16课《雷雨》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年二年级下册语文第16课《雷雨》同步训练一、基础运用1．看拼音，写词语。léi yǔ wū yún shǎn diàn qīng xīn chuāng hù fáng zi 2．比一比，再组词。庄 压 迎 柳 垂 睡 黑 墨 户 尸 ...
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   篇10：人教版 美术二年级下册 第16课 我的老师（教案）人教版 美术二年级下册 第16课 我的老师（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《 我 的 老 师 》 教 学 设 计教学内容：我的老师教学目标：1.加深学生对老师的了解，培养学生的尊师之情。2.提高学生的绘画创作能力，选择一定的表现形式。3 .正确区别老师与学生之间外在的形象特征、神态。教学重点：初步了解人的脸型、五官、发饰、服饰、体态等特征，能抓住人物特点进 行绘画创作。教学难点：把握师生的形象特征与神态;主题明确，画面内容感人。教学准备：教 师 ：收集教师照片、ppt学 生 ：彩笔、油画棒、绘画纸等。教学过程：一、激趣导入：欢迎大家来到五彩缤纷的美术课堂!今天呀，老师给大家 带来一首非常动听的儿歌，同学们想不想听!(想)那就竖起我们的小耳...
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   篇11：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文16 麻雀（第2课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文16 麻雀（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)语文 四年级 上册麻 雀16第二课时2022年秋说一说：文中讲了哪几个人物？▲小麻雀老麻雀▲猎狗▲复习导入起因：猎狗攻击小麻雀经过：老麻雀保护小麻雀结果：猎狗退缩这几个人物之间发生了什么故事？自读课文，勾画出给你留下深刻印象的语句，抓住关键词，说说自己的感受。起因部分猎狗发现了什么猎物？“呆呆地”“无可奈何”写出了小麻雀的茫然无助，让人十分同情，也为老麻雀的出现埋下伏笔。经过部分从“走近”“嗅了嗅”“张开”“露出”这一系列关于猎狗动作的描写可以看出，小麻雀的处境十分危险。“像一块石头似的落在猎狗面前” 表现了它的勇气和胆量。“...
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     篇12：二年级下册语文教案-16课《雷雨》二年级下册语文教案-16课《雷雨》资料可供全国地区适用。
大致详情：16课《雷雨》一．教学目标：1、会认“压、乱、垂、虹”4个生字，指导书写“压、垂” 。2、通过看图、学文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象和特点，体会用词的准确，激发学生观察大自然的兴趣。3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4、看懂图意，通过观察比较找出景物特点的方法。5、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。二．教学重难点教学重点：图文结合，了解雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象特点。教学难点：体会通过准确的用词造句来表现雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界出现的现象和特点。三．教学过程（一）激发兴趣，导入新课： 1、猜谜语，激发兴趣。 师：老师知道我们班同学非常喜...
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 篇13：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文16 麻雀（第1课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文16 麻雀（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)语文 四年级 上册麻 雀16第一课时2022年秋麻雀，鸟类，头圆，尾短，嘴呈圆锥状，翅膀短小，不能远飞，善于跳跃，啄食谷粒和昆虫。有的地区叫家雀儿（jiā qiǎor）。你认识图片中的小动物吗？当麻雀遇到猎狗，会发生怎样的故事呢？猎 狗麻 雀屠格涅夫(1818—1883)，19 世纪俄国批判现实主义作家。屠格涅夫在大学时期就开始创作，《猎人笔记》是其成名作。主要作品：《罗亭》《贵族之家》《猎人笔记》《父与子》等。有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。初读课文嗅到庞大拯救无可奈何xiùpángzhěngnài后鼻音嘶哑sī...
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     篇14：人教版 美术二年级下册第16课 《我的老师》（教案）人教版 美术二年级下册第16课 《我的老师》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的老师【教学目标】1、能抓住教师的形象神态进行描绘,培养自己的观察力。2、能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事,培养自己的绘画表现力。3、在充满生活情趣的绘画中,增进师生之间的感情。【学情分析】本年龄段的学生为二年级的学生,对人物的观察能力处于初期,认识上有薄弱,但是可以抓住人物的特点,神态,动作,这样学生可以很好的从特征上入手,加上对老师的独特情感,创作上多加引导,有很大的帮助和效果。【教学重点】掌握画人方法步骤,表达自己的心意,提高自己的绘画人物的能力。【教学难点】能记忆或想象画出老师的形象,要做到能够辨认,能够展现人物的特点。能大胆的表现人物特征形象。【教学准备...
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  篇15：部编版2021-2022学年二年级下册语文课文16《雷雨》同步练习部编版2021-2022学年二年级下册语文课文16《雷雨》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级下册语文课文16《雷雨》同步练习一、基础知识1．读拼音，写词语。huān yínɡ hēi sè wū yún hù wài léi yǔ chuí xià 【答案】欢迎；黑色；乌云；户外；雷雨；垂下【考点】拼音；字形【解析】2．将下列生字按结构分类。雷 乌 黑 压 垂 户 新 迎 扑（1）上下结构： （2）左右结构： （3）独体字结构： ...
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   Tags：二年级,下册,语文,16课,课文
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