篇1:岭南版小学二年级美术上册《给树爷爷画像》教学课件(共16张PPT)岭南版小学二年级美术上册《给树爷爷画像》教学课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)给 树 爷 爷 画 像G E I S H U Y E Y E H U A X I A N G欣赏:神奇的大树。观察:树干的纹理及特征。创作:画出你心中的树爷爷。榕树欣赏:神奇的大树。榕树四季常青,姿态优美,具有较高的观赏价值和良好的生态效果,广栽于南方各地。松树的药用价值很高,全身各部位都可入药。松树欣赏:神奇的大树。白杨的树皮具有药用价值,如祛风,行瘀,消痰等。白杨中的水杨酸可解除疼痛及发烧,更成为护肤、美白、除皱的美容圣品。除此之外,它还是固沙,护地、护岩固堤及荒沙造林的好帮手。白杨树...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:第二单元 第2课时 认识几时几分(教学课件)-二年级数学下册 苏教版(共23张PPT)第二单元 第2课时 认识几时几分(教学课件)-二年级数学下册 苏教版(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)认识几时几分小学数学·二年级(下)第2课时苏教版二 时、分、秒使学生观察钟面的过程中学会认、读、写钟面上所表示的时间。在认识几时几分的过程中,培养学生的观察能力、自主探索的意识以及积极学习的态度。进一步体验数学与生活的联系,养成按时作息的良好习惯。认识接近整时的时刻。认、读、写钟面上所表示的几时几分。____:_____ ____:____ ____:____ ____:____1 0012 009...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:练习十六人教版数学二年级下册第七单元教学课件(共19张PPT)练习十六人教版数学二年级下册第七单元教学课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)义务教育人教版二年级下册7 万以内数的认识练习十六1.在下面各数开始,连续数出后面五个数。一百四十六 三百零八 四百一十九一百四十七、一百四十八、一百四十九、一百五十、一百五十一。三百零九、三百一十、三百一十一、三百一十二、三百一十三。四百二十、四百二十一、四百二十二、四百二十三、四百二十四。五百六十五 八百九十七 九百九十五五百六十六、五百六十七、五百六十八、五百六十九、五百七十。八百九十八、八百九十九、九百、九百零一、九百零二。九百九十六、九百九十七、九百九十八...
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![]() ![]() ![]() 篇4:人教版二年级数学上册《观察简单的几何体》教学课件(共37张PPT)人教版二年级数学上册《观察简单的几何体》教学课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)1.观察简单的几何体1个 1个 1个 3个各1张丽丽丽丽小芳丽丽小芳小海我从上面看我从上面看我从上面看玲玲玲玲丽丽我从上面看活动要求:想一想,三幅图分别是谁看的?用自己喜欢的方式验证。① ② ③我从上面看我从上面看小强① ② ③小刚小强① ② ③小刚小强① ② ③小英小康①...
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![]() ![]() ![]() 篇5:4.7 近似数(教学课件)- 二年级数学下册同步精品系列(苏教版)(共22张PPT)4.7 近似数(教学课件)- 二年级数学下册同步精品系列(苏教版)(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)小学数学·二年级(下)·苏教版第7课时 近似数目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置--拓“延伸”达标练习--活“应用”042.知道准确数与近似数的区别,会正确辨别准确数与近似数,并会恰当选用近似数。1.通过准确数与近似数的比较,理解近似数的含义。3.通过数据收集与交流,能将近似数和准确数互相转化。估计一个数接近几百或几千,理解近似数的含义。合理地取近似数,感受数的估计方法。体会近似数在生活中的作用,体验数学与生活的密切联系,增强数感。核心素养重 点难 点情境引入情境...
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![]() ![]() 篇6:统编版小学二年级语文 上册快乐读书吧 读读童话故事 教学课件(共19张PPT)统编版小学二年级语文 上册快乐读书吧 读读童话故事 教学课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)读读童话故事你还记得童话故事里面的人物吗?他们叫什么?是什么样的人呢?想一想这篇故事主要讲了白雪公主因为美丽漂亮而被其后母妒忌,发誓要把她置于死地。但白雪公主先后得到武士、森林鸟兽及七个小矮人的帮助,逃过了一劫又一劫,最后与王子过上了幸福的生活,后母则自食其果死于山崖下。故事梗概看一看,答一答,图片上是谁,在做什么?练一练白雪公主与小动物们一起玩耍我不想再看到白雪公主了,你找个借口,把她带到森林里偷偷杀掉。杀了以后,把她的心和舌头带回来,做为你杀死她的证据。听到没有?不可以有差错!是的,王后……皇后与武士说话皇后将毒苹果给白雪公主小矮人们很生气的说...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:第4课时 练习六-苏教版数学二年级下册第六单元教学课件(共21张PPT)第4课时 练习六-苏教版数学二年级下册第六单元教学课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)第4课时 练习六两、三位数的加法和减法六1.55+32= 55-32= 55+35=55+38= 55-38= 90-35=8723909317552.先口算上下两个数的和,再口算它们的差。27 31 50 16 52 4824 38 45 13 26 33答案略32+19= 87-35= 90-34=23+19= 78-35= 90-43=3.先说说哪几题得数比50小,再口算。515256424347说一说略4.683...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:第7课时 练习七苏教版数学二年级下册第六单元教学课件(共14张PPT)第7课时 练习七苏教版数学二年级下册第六单元教学课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)第7课时 练习七两、三位数的加法和减法六估一估:203≈20098≈100200+100=300(根)10.工程队动手做重复这样的操作,你能发现什么?3269781541458答案略21世纪载言:1总纪教肩2他有W,27GG⊙1.276+513=789532+217=749452+367=819276532452+513+217+367789749819276+153=429532+717=1249452+673=1125276532452+15...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:第四单元第7课时 认识近似数(教学课件)-二年级数学下册苏教版(共25张PPT)第四单元第7课时 认识近似数(教学课件)-二年级数学下册苏教版(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)认识近似数小学数学·二年级(下)第7课时苏教版四 认识万以内的数在具体的情境中理解“少一些、多一些”的含义,加深对大约数的认识并体会到它的应用价值。在合作探究的学习过程中,体会求大约数问题策略的多样性,理解掌握正确求大约数的方法,培养学生知识迁移和抽象概括的能力。通过学习,使学生体会数学与生活的紧密联系,培养学生学习数学的兴趣和信心。体会求大约数问题策略的多样性。理解掌握正确的求大约数的方法。记忆大比拼1658 2984 7012 2098 98052500 3000 10000 4000...
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![]() ![]() 篇10:练习十一人教版数学二年级下册第五单元教学课件(共16张PPT)练习十一人教版数学二年级下册第五单元教学课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)练习十一义务教育人教版二年级下册混合运算51.计算。32+14-8 25-12+45 35-6-123×6÷2 4×6÷8 48÷8×9=46-8=38=13+45=58=29-12=17=18÷2=9=24÷8=3=6×9=542.8152123222935373579152535453.下面的计算对吗?如果不对,把它改正过来。√××34-17+3=17+3=2018÷3×3=6×3=184.想一想每道题先算什么,再计算。5×6+13 45-...
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![]() ![]() 篇11:人教版二年级下册老牛和小羊 教学设计(表格式)+课件(共20张PPT内嵌音频)+素材人教版二年级下册老牛和小羊 教学设计(表格式)+课件(共20张PPT内嵌音频)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:《老牛和小羊》教学设计一、教材分析本课选自人民教育出版社义务教育教科书二年级下册第三单元《音乐中的动物》。这是一首二声部的歌曲,作者将高低两个声部分别用小羊和老牛的叫声来表示,十分有趣。二、教学目标1.能够用自然、流畅的声音演唱歌曲,以律动方式参与音乐表演。2.通过乐队琴的演奏以及演唱体会二声部歌曲的和声效果。3.能通过演唱、演奏、律动等方式按照总谱表现音乐作品。四、教学重难点1.2.积极主动参与音乐体验。四、教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导 入 环 节 课前播放《》营造氛围。 教师:同学们,这节课我们要把这间教室变成一个快乐的牧场,老师非常需要你们的...
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![]() ![]() 篇12:第四单元_第03课时_解决问题(教学课件)-二年级数学下册人教版(共26张PPT)第四单元_第03课时_解决问题(教学课件)-二年级数学下册人教版(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)小学数学·二年级(下)·RJ第3课时 解决问题经历发现问题,提出问题的过程,发展问题意识。能用表内除法解决简单的实际问题,掌握解决问题的基本策略。感受数学与生活的密切联系,培养解决问题的能力。能用表内除法解决简单的实际问题,掌握解决问题的基本策略。经历发现问题,提出问题的过程,发展问题意识。感受数学与生活的密切联系,培养解决问题的能力。比一比:看谁算式写得又对又快?24里面有几个8?24÷8=3把56平均分成7份,每份是多少?56÷7=86个7相加是多少?7×6=42你们知道,每个商品下面的数,是什么意思吗?单价看图获取信息从图中你能获...
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![]() ![]() ![]() 篇13:【新课标】二年级下册道德与法治第3课《做个“开心果”》PPT教学课件(第二课时)+素材【新课标】二年级下册道德与法治第3课《做个“开心果”》PPT教学课件(第二课时)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)核心素养目标政治认同:引导学生留心观察身边的人和事,做生活中的有心人,发现身边人的需要和困难,主动提供关心与帮助,使自己成长为心中有他人的人。道德修养:通过交流与情境体验能留心发现身边人的需要和困难,细心照顾他人的感受,学习关心身边的人和事。法治观念: 通过交流与模拟解决问题,愿意成为身边人的“开心果”,努力为身边人的生活增加一份快乐。健全人格:观察身边人的表情、动作以及语气等体察他们的情绪状态,并能够根据他们的需要真诚的关心他们,从而在公众生活中能与人和谐相处。责任意识:体会他人的心情和需要,与他人平等地交流与合作,积极参与集体生活。教学重点难点:重点:观察...
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![]() ![]() 篇14:4.3 用算盘表示数(教学课件)-二年级数学下册同步精品系列(苏教版)(共26张PPT)4.3 用算盘表示数(教学课件)-二年级数学下册同步精品系列(苏教版)(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)第3课时 用算盘表示数小学数学·二年级(下)·苏教版目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置--拓“延伸”达标练习--活“应用”042.理解各个数位上的数表示的意义,会在算盘上拨出千以内的数。1.能正确地读、写算盘上表示的数。3.理解十进位值制计数法。会读写算盘上面表示的数,会拨出指定的数。掌握上珠以一作五的记数方法。经历拨珠数数的过程,发展数感。核心素养重 点难 点情境引入情境引入猜谜语一座城,四面墙,一群珠宝里面藏。若用小手拨一拨,噼里啪啦连声响。算...
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![]() ![]() ![]() 篇15:二年级数学下册教学课件-小小设计师1-人教版(共18张PPT)二年级数学下册教学课件-小小设计师1-人教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)小小设计师这个图案可以看成几个部分组合而成的?每个部分一样吗?基本图形想一想 怎样进行图形运动?摆一摆 动手操作并贴在方形纸上。说一说 借助语言和动作描述新图案。我是小小设计师小组里有哪些同学设计的图案是一样的,想一想,如果把这些相同的图案拼在一起会怎样呢?交流,欣赏你知道吗?交流,欣赏这节课你有哪些收获?用到了我们学过的哪些知识?谢 谢312OOO0⊙OO编号:20140828140159556370汇图网正版商业图库〔wwW.hui )by:baixgbitx昵图网www.nipic.eomBy540223440...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:人教版数学二年级上册 4、表内乘法(一)整理和复习示范教学课件 (共15张ppt)人教版数学二年级上册 4、表内乘法(一)整理和复习示范教学课件 (共15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)第 4 单元 表内乘法(一)整理和复习一、复习回顾同学们,第一单元我们都学习了哪些知识呢?请你结合下面的提纲,回忆一下吧?一、复习回顾1. 几个相同加数的和可以用乘法表示。2. 在乘法算式里两个相乘的数叫乘数,得数叫积。一、乘法的初步认识2 的乘法口诀:一二得二、二二得四。3 的乘法口诀:一三得三、二三得六、三三得九。4 的乘法口诀:一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。5 的乘法口诀:一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五。6 的乘法口诀:一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。二、2 ~ 6 的乘法口...
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![]() ![]() 篇17:2.2认识几时几分(教学课件)二年级数学下册同步精品系列(苏教版)(共25张PPT)2.2认识几时几分(教学课件)二年级数学下册同步精品系列(苏教版)(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)小学数学·二年级(下)·苏教版第2课时 认识几时几分目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置--拓“延伸”达标练习--活“应用”042.能根据钟面上的时间说出大约是几时。1.认识并能说出钟面上的时间是几时几分,能读、写几时几分。3.在认识钟面时间的过程中,进一步感受钟面计时的原理,了解估计时间的依据,积累数学学习的经验。认识钟面时间几时几分。认读钟面上接近整时的几时几分。发培养初步的时间观念和意识;发展认真观察事物和相互交流的意识和习惯。核心素养重 点难 点...
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