20 咕咚 教案+教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版一年级语文下册 第八单元 20 咕咚 教案+教学反思 教学目标1.会认“咕、咚、熟”等生字，会写“吓、怕、跟”等生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。能把故事讲给别人听。3.通过课文学习，教育学生听到任何事都要多动脑筋想一想，不要盲目跟从。 教学重难点重点：识字、写字，了解故事内容。难点：了解课文内容，体会“听到任何事情，要动脑思考或亲自去看看，才能了解事情真相”的含义。 教学策略1.识字写字（1）识字。借助图画猜读，如“鹿、象”；借助形声字的特点猜读，如“咕、咚、吓、拦”；与熟字比较，如“逃—桃、熟—热、命—伞”；“野、命”组词识...
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