人教版小学数学二年级下册 千以内数的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《千以内数的认识》教学设计【教学目标】1.通过数正方体格子，学生体会1000以内的数，会读、数、写，还通过计数器来掌握数的组成。2.通过学习突破对大数的认识。3.从实例了解数学与生活的紧密联系。【教学重难点】1.掌握千以相邻两个数位之间的进率是十。2.注意拐弯处的数数。一、情境导入：同学们，你知道我们这个大正方体共有多少个小正方体吗？猜一猜生:200多师:现在老师把他们切成一个个小正方体，我们一起来数一数生：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、20、30......1000师:一个一个的数、十个十个数就是一百个，一百个再数一百个数直到一千个二、新课学习师:今...
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