篇1：【课件PPT】小学语文二年级上册—口语交际：看图讲故事【课件PPT】小学语文二年级上册—口语交际：看图讲故事资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)看图讲故事语文 二年级 上册2022年秋口语交际看着这些图片，你能把故事讲好吗？1.看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事。2.想一想，这个故事接下来会怎么样？讲好故事的三把金钥匙第一把金钥匙：说一说每一幅图片里有谁？分别在做什么？可以加上你的想象哦！我会说晚上，妈妈做好了一桌香喷喷的饭菜，爸爸坐在桌边，真想马上吃上一口呀！4人一组，每人说一幅图片，注意安排好成员的顺序。可以加上你的想象哦！可以加上你的想象哦！可以加上你的想象哦！可以加上你的想象哦！把故事串起来讲一讲。每个小组派一名代表来讲故事，比一比谁讲...
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    篇2：统编版小学二年级语文 上册快乐读书吧 读读童话故事 教学课件(共19张PPT)统编版小学二年级语文 上册快乐读书吧 读读童话故事 教学课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)读读童话故事你还记得童话故事里面的人物吗？他们叫什么？是什么样的人呢？想一想这篇故事主要讲了白雪公主因为美丽漂亮而被其后母妒忌，发誓要把她置于死地。但白雪公主先后得到武士、森林鸟兽及七个小矮人的帮助，逃过了一劫又一劫，最后与王子过上了幸福的生活，后母则自食其果死于山崖下。故事梗概看一看，答一答，图片上是谁，在做什么？练一练白雪公主与小动物们一起玩耍我不想再看到白雪公主了，你找个借口，把她带到森林里偷偷杀掉。杀了以后，把她的心和舌头带回来，做为你杀死她的证据。听到没有？不可以有差错！是的，王后……皇后与武士说话皇后将毒苹果给白雪公主小矮人们很生气的说...
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     篇3：小学美术人教二年级下册 13动物的故事 课件小学美术人教二年级下册 13动物的故事 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)小马驮着麦子要去驴伯伯家。有一条河拦住了小马的去路。牛伯伯告知河水很浅。树上的松鼠告知河水很深。小马没主意，回家问妈妈。小马回到河边，试着下了河小马过了河，才明白河水既不像牛伯伯说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。四格漫画：四格漫画顾名思义就是以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意点子的表现形式。四格漫画短短几格涵盖了一个事件的发生、情节转折及幽默的结局。四格漫画着重点子创意，画面不需很复杂，角色也不要太多，对白精简，让人容易轻松阅读。四格漫画是一种古老的艺术表现形式，四格漫画在表现上的特点主要强调叙事。四格讽刺漫画：开头，发展，高潮，结尾，所以是四格。六...
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  篇4：江西美术版小学二年级美术下册《难忘的外国童话故事形象》参考课件(共15张PPT)江西美术版小学二年级美术下册《难忘的外国童话故事形象》参考课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)NAN WANG DE WAI GUO TONG HUA GU SHI XING XIANG难忘的外国童话故事形象童年对于每个人来说都是美丽的，童话对于每个人来说都是清新的，那梦幻的童话世界为童年添了一道美丽的光环，给人以美好的记忆。童话故事展现出一个个可爱的形象，为你插上想象的翅膀，带你走过快乐的童年。卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩又译作卖火柴的女孩（英语：The Little Match Girl），是安徒生在1848年所发表的童话故事。讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。该故事写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也...
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   篇5：江西美术版小学二年级美术上册《难忘的中国童话故事形象》参考课件、教案江西美术版小学二年级美术上册《难忘的中国童话故事形象》参考课件、教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《难忘的中国童话故事形象》教学设计教学目标：1、通过欣赏，了解童话故事中多个形象的特征、创作形式和方法，能用适合自己的表述方法表达自己的感受。2、在欣赏评价的基础上学会发散思维，尝试塑造出自己喜爱的形象。3、从积极的情感体验出发，培养学生热爱生活的情感和审美意识。教学重难点：教学重点：培养学生感受美，分析、评价美的素质，充分调动学生的创作积极性。教学难点：引导学生将自己的想法大胆塑造出来。课前准备：教师：中国童话形象图片、、猫头鹰图片、纸、铅笔、彩色颜料。学生：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔等绘画工具。教学过程：一、导入新课、激发兴趣。在《难忘的童话故事形象》这一课当中，我...
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     篇6：统编版小学二年级语文 上册快乐读书吧 读读童话故事教学设计（表格式）统编版小学二年级语文 上册快乐读书吧 读读童话故事教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《读读童话故事》语文课教学设计课程类型 语文 主 讲 教师授课内容 读读童话故事 助 教 无授课对象 二年级学生 课 时 1授课时间 45分钟 授课地点 课室课前准备（教具、活动准备等） 电脑及投影仪PPT课件及资料课程特色 童话故事课程符合学生的兴趣爱好，分析每个童话故事的人物形象能够锻炼学生的语文阅读思维，根据人物形象重新组合创造故事能够激发学生自己动脑的兴趣，丰富学生的想象力。教学目标 1.知识和能力：回顾小时候知道的童话故事，分析每个童话故事具体人物的特点、形象，根据人物形象重新组织故事的语言能力2.过程与方法：通过老师讲授，加深学生的知识，以及让学生发表自己重新创造的故...
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   篇7：小学二年级课后服务：口才训练--第31课 创编故事的过程《反转人生》课件 (共30张PPT)小学二年级课后服务：口才训练--第31课 创编故事的过程《反转人生》课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)妙store日日 顶@可@回回@四回回6666的8目品简回可@回叵卧经公经日●A8●833园●7日级31踝包编数事6的程《反线人生》完成●090C830U30a 00(☆⊙6工8KT6子园●⊙Istore日日 顶@可@回回@四回回6666的8目品简回可@回叵卧经公经日●:.a●0●】●$1.00I尘fantaole关卡三幸福来敲门技能1通过故事的开头和结尾创编过程4岩UMi尘fanta ola5w...
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     篇8：小学二年级课后服务：口才训练--第9课 并列复句训练《林肯的故事》(共29张PPT内嵌音频)小学二年级课后服务：口才训练--第9课 并列复句训练《林肯的故事》(共29张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)M2/%7二级课《林肯韵遨事》22g2套溪田田田田MM0月 aMnM一0荒地求生M林肯不但而且林肯是一个既的人人0林中伞辩猎我要捉几只乌M8孙833NUv收获满满！可惜伤害了乌儿！称青在丛赫里脯灣，抓到了一只鸟他既人林肯内心既又/1n美卡三摔跤吧！林肯1n0多二a6】在遇到危耐列候林肯既英雄、领导者大家都说林肯不但是一个而凰是一个林肯是一个既又的人。林肯不但是个而且是个6句T11一三￥M2/U吧周...
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     篇9：部编版小学语文二年级下册 快乐读书吧：读读儿童故事 优质教案部编版小学语文二年级下册 快乐读书吧：读读儿童故事 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧：读读儿童故事【核心素养目标】文化自信：产生阅读儿童故事的兴趣，感受课外阅读的快乐。语言运用：能自主阅读自己喜欢的故事，了解故事的重要内容思维能力：初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。审美创造：乐于与大家分享课外阅读的成果。【课前解析】关注栏目安排：“快乐读书吧”栏目已经安排了3次，分别是一年级“读书真快乐”“读读童谣和儿歌”以及二年级上册“读读童话故事”。关注教学要点：教材还点明了本次“快乐读书吧”的教学要点：要学会看书的目录。这是在二年级上册认识书的封面基础上的进一步提升。插图中提供了《一起长大的玩具》目录，让学生了解...
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  篇10：小学二年级课后服务：口才训练--第34课 创编有逻辑的故事《神犬侦探》课件 (40张PPT)小学二年级课后服务：口才训练--第34课 创编有逻辑的故事《神犬侦探》课件 (40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)妙■■00A8园●7十四课创编有逻辑的故事综合训练《神犬侦深完成●090C830U30a 00(☆⊙6工8KT6子园●⊙0月D ●●03W-⊙嗯只要你通过两个关卡的考验，我就加入你的团队，第一个关卡是案件侦破，根据我提供给你的图片你要找到凶手并判定凶手的罪行，就可以过关』OO●833关卡案件侦破2nn●●M0n---mrL○●-n-5w6420OOOO●L:3&L】Mv-twhwgQn-问...
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  篇11：小学二年级课后服务：口才训练--第28课 创编故事结尾《生日蛋糕》课件 (29张PPT)小学二年级课后服务：口才训练--第28课 创编故事结尾《生日蛋糕》课件 (29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)巴入人"人过生0时⊙你家里⊙32完成0●00@0心⊙3巴入人人过生白时家里●●●过生日时家里BAKERY必金色公公出⊙37富7W00平ABAKERY7茂Ms心西世光的00气，入0000D3州DO见回⊙0000°9Dm333CAKE33333中⊙0000DnA0⊙●⊙3⊙0业T0BAKERY//I巡业世nUBAKERY7】(○M或心0508BAKERY②色公②CA...
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  篇12：人美版小学美术二年级上册 15.大树的故事 课件(共26张PPT)人美版小学美术二年级上册 15.大树的故事 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)大树的故事人美版二年级上册美术课件教材分析：本课是“造型、表现”领域的一个内容，孩子们对大树有着特殊的感情。这个课题很容易引起学生的兴趣，可以为学生提供很大的想象空间。但是本课的包含面广，可以从其中三个方面入手，这样就不会觉得内容空洞。引导学生对大树的图片展示、创作实践、自编故事进行丰富联想，从而使学生有创新精神和造型表现能力。本课内容可以非常自然地引导学生初步认识人与自然的关系，渗透可持续发展的思想，达到教学目标的多元化。所需课时一课时。学情分析：二年级学生天真、好动、活泼可爱，思维独特、个性鲜明。在教学中只有充分运用各种教学手段创设一定的情境，激发他们的求知欲...
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