篇1：统编版语文二年级下册 快乐读书吧 课件统编版语文二年级下册 快乐读书吧 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。快乐读书吧1.读过一本好书，象交了一个益友。 2.我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。 3. 生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。 争当读书宝贝我读书我快乐阅读六字法读查划摘想记 辛巴达被丢在一个无人岛，他积极自救，希望大鹏鸟能将他带离无人岛。不曾想大鹏鸟把他带到了一个有无数钻石和巨蟒的深谷，辛巴达这次还能得救吗？悬 崖 获 救想一想：1、文中讲了一个什么故事？2、辛巴达在深谷遇到了哪些危险？3、辛巴达用什么办法救了自己？ 故事：辛巴达被丢在了_____，他又__...
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  篇2：统编版语文二年级下册 课文1 快乐读书吧：读读儿童故事 教案+反思统编版语文二年级下册 课文1 快乐读书吧：读读儿童故事 教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧：读读儿童故事
本次快乐读书吧推荐的是“读读儿童故事”，由“推荐书目”“提示语”和“插图”三部分组成。
“推荐书目”推荐了《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》。这些作品都很经典，脍炙人口。它们贴近儿童的日常生活，又常常有意想不到的情节，能够激发学生浓厚的阅读兴趣和多样的感受。
“提示语”点明了本次快乐读书吧的教学要点：要学会看书的目录。学生可以从目录了解书的主要内容，还可以知道要读的内容从哪一页开始。这是在二年级上册认识书的封面基础上的进一步提升。
“插图”提供了《一起长大的玩具》目录，让学生了解书的目录一般呈现的内容。
教学目标
1．产生阅读儿童故事的...
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  篇3：统编版二年级下册语文 快乐读书吧 课件 (共64张)统编版二年级下册语文 快乐读书吧 课件 (共64张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT)快乐读书吧二年级 语文一支神奇的笔一朵神奇的花一根仙女棒xiānɡ一个满满的玩具箱快选一个礼物吧!bɑ想用神奇的笔画出最美的图画想看看这朵神奇的花想用仙女棒实现自己的梦想yōnɡ想拥有许许多多的玩具礼物原来是……资料资料资料资料资料资料资料资料用这支笔画一只鸟,会怎么样?liánɡjī jī那画一条鱼呢?liánɡwěi bɑ＂＇．今．心 、 ?- ·? ?□□□3～-...一勹各.,.>',._--...
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    篇4：统编版二年级下册语文 第1单元快乐读书吧1 授课课件（16张）统编版二年级下册语文 第1单元快乐读书吧1 授课课件（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编小学语文二年级下册
快乐读书吧
读读儿童故事
新课导入
同学们喜欢儿童故事吗？你们读过哪些儿童故事？
助学资料
故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇……
阅读目录
◇《神笔马良》
◇《七色花》
◇《一起长大的玩具》
◇《愿望的实现》
我们一起读
1.看书的时候,要学会看目录。目录告诉我们书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始。目录一般在正文的前面。我们既可以按照目录的顺序从头看起,也可以选择自己感兴趣的篇目先读,还可以在读完整本书后选择自己还想读的重读一遍。
2.读故事,想一想故事里都有谁,...
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    篇5：统编版小学语文二年级下册 快乐读书吧 ：读读儿童故事 教学设计统编版小学语文二年级下册 快乐读书吧 ：读读儿童故事 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧“读读儿童故事”教案设计教学目标1.鼓励学生阅读儿童故事，产生阅读儿童故事的兴趣，能自己阅读自己喜欢的故事，了解故事的内容。2.初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书中主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。（重点）3.在充分的阅读中，感受课外阅读的快乐，乐于与家人分享课外阅读的成果。课前准备教师准备：《一起长大的玩具》音频选段及相应课件。学生准备：准备《神笔马良》《七色花》和《愿望的实现》等儿童故事书，带到学校。课时安排1课时。教学过程一、揭示课题，了解推荐书目1.导入：同学们，今天老师带你们走进“快乐读书吧”，一起走进“儿童故事”。（板书：快乐读书吧）...
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  篇6：统编版语文二年级下册课文1 快乐读书吧 课件+视频 (共23张PPT)统编版语文二年级下册课文1 快乐读书吧 课件+视频 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)快乐读书吧1课时这个视频讲述的是什么故事？是由我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作的，讲述了善良、正义的孩子马良用一支神笔惩恶扬善的故事。故事成功地塑造了善良、勤奋、爱画画的马良，凶狠残忍的县令，贪得无厌的皇帝等鲜明的人物形象，整个故事充满了正能量。《神笔马良》《七色花》的作者是卡达耶夫，故事是围绕小姑娘珍妮和她的七色花展开的。珍妮用七色花掩盖了自己的错误，实现了自己因愤怒、嫉妒等负面情绪产生的种种愿望，但珍妮发现自己并没有因此得到真正的快乐。后来，她选择用最后一片花瓣来帮助他人，并从中找到了真正的快乐。这个故事告诉人们，贪心会让生活变得混乱，而帮助他人却可...
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篇7：统编版二年级下册语文教案-快乐读书吧：读读儿童故事统编版二年级下册语文教案-快乐读书吧：读读儿童故事资料可供全国地区适用。
大致详情：“读读儿童故事”教案设计一、教学目标：1．鼓励学生阅读儿童故事，产生阅读儿童故事的兴趣，能自己阅读自己喜欢的故事，了解故事的内容。2．初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书中主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。3．在充分的阅读中，感受课外阅读的快乐，乐于与家人分享课外阅读的成果。二、教学重点：初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书中主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。三、教学难点：在充分的阅读中，感受课外阅读的快乐，乐于与家人分享课外阅读的成果。四、课时安排：1课时五、课前准备：教师准备：《大头儿子和小头爸爸》音频选段及相应课件。学生准备：准备《神笔马良》《七...
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  篇8：部编版二年级下册语文课文1《快乐读书吧》优质课件（ 19张PPT）部编版二年级下册语文课文1《快乐读书吧》优质课件（ 19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧：读读儿童故事
统编小学语文二年级下册
读读儿童故事
1
第一课时
猜一猜
这次阅读活动，向我们提出什么要求？
看封面，猜故事
作者简介
郑春华，女，中国作协会员。1980年开始儿童文学创作。出版有儿童诗集《甜甜的托儿所》《小豆芽芽》《圆圆和圈圈》。中篇小说《紫罗兰幼儿园》，童话集《郑春华童话》等。2017年11月16日，她创作的《屋檐下的腊八粥》获得2017陈伯吹国际儿童文学奖评奖年度图书(绘本)奖。
《大头儿子和小头爸爸》是郑春华的成名作，如今“大头儿子”作品系列已经发行了两三百万册，创下了幼儿文学作品发行量的高峰。由它改编的同名动画片风靡全国，...
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  篇9：统编版二年级下册语文课文1 快乐读书吧 表格式教案统编版二年级下册语文课文1 快乐读书吧 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：?? 课题快乐读书吧?课型快乐读书吧?授课时间1课时?教学目标1．产生阅读儿童故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，了解故事的主要内容。2．初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写的内容，要读的内容从哪页开始。3．感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学重点有阅读儿童故事的兴趣，能了解故事的主要内容。教学难点认识书的目录，通过目录了解书的内容。教具准备多媒体课件。教学设计新课教学课堂小结及拓展延伸一、导入新课小朋友们都喜欢读儿童故事，儿童故事里的儿童有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着...
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   篇10：二年级下册语文教案-快乐读书吧｜人教部编版二年级下册语文教案-快乐读书吧｜人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧??读书真快乐教学目标：??知识与技能：学会用目录查找内容，并大致猜想主要内容，读懂书中故事，了解书中人物，交流阅读感受，加深对作品的理解。2、过程与方法：初步掌握课外阅读的方法，积累一定的读书方法。采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。3、情感态度价值观：喜欢阅读儿童故事书，培养学生对书籍的兴趣，?教学重难点：1.学会用目录查找内容，并大致猜想主要内容，读懂书中故事，交流阅读感受，推荐阅读其他书籍。?2.喜欢阅读儿童故事书，培养学生对书籍的兴趣，?课时安排：??1课时?教学准备：?提前阅读《弗朗兹的故事》。完成一份好书...
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   篇11：统编版二年级下册语文课文1 快乐读书吧：读读儿童故事 课件+视频(共33张PPT)统编版二年级下册语文课文1 快乐读书吧：读读儿童故事 课件+视频(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第1课时第2课时第3课时快乐读书吧：读读儿童故事第1课时《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》推荐书目：你知道马良有什么本领吗？动画欣赏：《神笔马良》大官和画师把马良赶了出去。马良放弃学习画画了吗？他后来用什么办法惩治了大官呢？儿童故事中的人物真有趣。有的善良，有的勇敢，有的可爱……读儿童故事的时候，我们可以重点关注人物的性格特点。仔细阅读这本书的封面，你获得了哪些信息呢？引导阅读书名作者出版社图画——三个小朋友抽打陀螺看看书的封底，你发现哪些信息？封底也有书名和图画，还有书的价格和条形码。条形码是用来存储书的相关信...
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  篇12：统编版二年级下册语文课文1 快乐读书吧 表格式教案（含反思）统编版二年级下册语文课文1 快乐读书吧 表格式教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧教学导航教学目标1.对儿童故事产生兴趣，感受儿童故事的有趣，享受读书乐趣。2.知道目录的作用，能准确地借助目录找到故事对应的页码，养成良好的阅读习惯。3.愿意主动阅读儿童故事，在阅读中体会并说出故事中人物的特点。4.主动和同学交流自己的阅读收获，能愉快接纳同学的意见，感受分享的乐趣。教学重点知道目录的作用、体会主要人物特点。教学难点激发阅读兴趣，培养阅读习惯。教学准备教师儿童故事学生 一张阅读卡教学课时1课时教学过程一、共读故事，感受书中趣1.等待新朋友。（1）导语：平时，大家在课外书里认识了很多朋友，谁来向大家介绍一个你喜欢的朋友。（2）导...
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   篇13：统编版语文二年级下册 口语交际：注意说话的语气+快乐读书吧 课件（18张）统编版语文二年级下册 口语交际：注意说话的语气+快乐读书吧 课件（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。口 语 交 际 注意说话的语气 同学们，说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。你们知道，什么样的语气是恰当的呢？我们今天一起来聊一聊说话的语气。 读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果。我不是故意的！我不是故意的。阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗？每组句子的第（2）句，语气更柔和，更容易让人接受。 与他人交流时，语速不要过快，吐字要清楚，声音要洪亮，态度要诚恳，要看着对方的眼睛。1.先弄清楚自己要说的话，想一想该怎么说。2.说话的语气不要太生硬，要避免使用命令的语气，要使用礼貌用语。3.说话的时候态度要诚恳，要注意说话的对象。...
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     篇14：人教部编版二年级下册语文课文1 快乐读书吧 《神笔马良》导读课 课件 (共53张PPT)人教部编版二年级下册语文课文1 快乐读书吧 《神笔马良》导读课 课件 (共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧---读读儿童故事
课外阅读指导课
《神笔马良》导读课
第一课时
《神笔马良》导读课
分角色朗读
“叔叔，你希望有人敲门吗？”
“希望。”
“那我去敲门，你会开门吗？”
“当然开门。”
“我要是晚上敲门呢？”
“我讲故事给你听，你讲故事给我听。”
“那……我怎么才能找到你呢？”
猜一猜
郑渊洁是怎么回答的？
我就在书中等你
（一）欣赏封面，
谈发现
马 良
1、神笔“神”在何处？
2、马良都用神笔画了什么？
3、观察封面，说说你发现了
什么？(看装帧，了解作者和
出版信息)
（二）读目录，
猜内容
《神笔马良》目录
1...
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  篇15：统编版语文二年级下册课文1 口语交际：注意说话的语气+快乐读书吧 课件（24张PPT）统编版语文二年级下册课文1 口语交际：注意说话的语气+快乐读书吧 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：
注意说话的语气
语文 二年级 下册
下面有一组情景表演，请两个同学表演一下。
课间，小明同学正要走出教室，小刚同学刚好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。
小明说：“你难道不能慢一点吗？”
小刚说：“我不是故意的！”
这种说话方式合适吗？如果是你，你会怎么说？
请两个同学再来表演一下。
课间，小明同学正要走出教室，小刚同学刚好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。
小明说：“你慢一点好吗？”
小刚说：“我不是故意的。”
你喜欢哪一种语气的交流？为什么同样的话，使用了不同的语气，就能让听的人感觉不一样呢？
自己读一读，比较这两句话有什么不同。
我不是故意...
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     篇16：部编版二年级下册语文 快乐读书吧 读读儿童故事 教案部编版二年级下册语文 快乐读书吧 读读儿童故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级语文下册教案快乐读书吧读读儿童故事教学目标：1、引导学生了解《神笔马良》《七色花》《大头儿子和小头爸爸》等儿童故事的主要内容。2、教会学生在看书的时候学会看目录，了解目录的作用及使用的方法。3、通过交流，引导学生跟大家一起分享自己读过的儿童故事。4、向学生推荐一些课外阅读书目，如《木偶奇遇记》《淘气包马小跳》等等，引导学生养成课外阅读的兴趣和习惯。教学重点：引导学生大致了解《神笔马良》《七色花》等儿童故事的内容，并在全班分享自己读过的儿童故事。教学难点：通过读读儿童故事的活动，引导学生养成课外阅读的兴趣和习惯。教学准备：《神笔马良》《七色花》等课外书、多媒体...
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   篇17：统编版二年级下册语文课件-快乐读书吧(共21张PPT)统编版二年级下册语文课件-快乐读书吧(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)快乐读书吧语文二年级下册（RJ） 教学课件第一单元 故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的 懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活 ，有的会有意想不到的奇遇…… 读读儿童故事快乐读书吧快乐读书吧 下面这些故事，都写了谁呢？他们的生活是怎样的？让我们读一读吧！快乐读书吧读读儿童故事 这篇童话是我国著名儿童文学家洪汛涛先生于1954年创作的。曾在第二次全国少年儿童文艺创作评奖中获一等奖，据此改编的儿童电影《神笔》曾获文化部1949年—1955年优秀影片一等金质奖章。 作品介绍听老师讲神笔马良的故...
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     篇18：统编版语文二年级下册 快乐读书吧+语文园地一 课件（23张ppt）统编版语文二年级下册 快乐读书吧+语文园地一 课件（23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。第一单元快乐读书吧快乐读书吧：读读儿童故事 《神笔马良》是中国童话故事，讲的是一个叫马良的孩子他喜欢画画，并且画什么像什么。一天，神仙给了他一只神笔，画什么都会变成真的。财主和官老爷知道此事，想让马良为他们画金山，马良画好后又画了大船，趁官老爷高兴时画巨浪打翻了船，惩治了那些坏蛋。从此，马良专替穷人作画，使穷苦人都过上了幸福的生活。 《七色花》讲的是传说中有一朵花有七色花瓣，每片花瓣都能赐予人神奇的力量，一个叫珍妮的小女孩用七色花实现了许多愿望，其中一件最让她感到快乐。 《大头儿子和小头爸爸》为著名儿童文学作家郑春华的扛鼎之作。它通过日常想象的奇妙结合，...
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    篇19：统编版语文二年级下册第一单元 快乐读书吧 课件+素材（15张PPT）统编版语文二年级下册第一单元 快乐读书吧 课件+素材（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。快乐读书吧读读儿童故事 故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇……你最喜欢的玩具是什么？ 标出书名、插图、作者、出版社。篇章标题篇章对应的页码 从目录里选你最喜欢的故事，猜一猜主要内容，再自行阅读。文章写了哪些玩具？这些玩具的玩法是什么？ 玩的时候，先得用鞭梢一圈一圈缠住陀螺的腰身，然后直放在地上，用手指轻轻按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上旋转起来，再用鞭子不断地抽打，越抽转得越快。 在我买到的众多的兔儿爷中，我最喜欢的是一种叫“呱嗒呱嗒嘴”的兔儿爷。这种兔儿爷嘴唇会动，一动就发出...
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    篇20：统编版二年级下册语文课件-快乐读书吧：读读儿童故事 (共15张PPT)统编版二年级下册语文课件-快乐读书吧：读读儿童故事 (共15张PPT)资料可供沈阳市地区适用。
大致详情：(共15张PPT)国家统编教材·二年级语文下册快乐读书吧读读儿童故事 故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇…… 1.读故事。课下读一读课本中提到的四本儿童故事书，去看一看故事中都写了谁，他们的生活是怎样的。 主人公：马良 关键词：能变出实物的神笔惩恶扬善 主人公：珍妮 关键词：帮助他人才能获得真正的快乐 主人公：大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈 关键词：普通的三口之家每天发生的趣事 主人公：老苏巴、小苏希 关键词：一对父子互换心愿的故事 2.想故事...
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     Tags：快乐,书吧,二年级,下册,目录
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