篇1：部编版二年级语文下册 快乐读书吧——有趣的儿童故事 教学设计部编版二年级语文下册 快乐读书吧——有趣的儿童故事 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册快乐读书吧——有趣的儿童故事《弗朗兹的故事》内容简介：《弗朗兹的故事》是该系列之一的“弗朗兹的故事”分册，该书是作者对一个男童从6岁到8岁这一人生阶段进行追踪观察以后陆续写出的，本书节选了其中的10个故事。一头金黄色的头发卷儿，天蓝色的眼睛，樱桃似的小嘴。还有那玫瑰红的双颊。没错，这就是弗朗兹，千万别说他长得像小姑娘，他正为这事烦着呢。不过，弗朗兹大多数时候是快乐的，他也给别人带来快乐。比如：他用礼品果盒的丝带、衬裙的花边、一大块丝网窗帘和一束上好的羚羊毛等等给妈妈做了一顶最最时尚的帽子，妈妈当然很喜欢，不过她戴着它出去散步时，路人的表情都怪怪的；弗朗兹用他独特的方式让他不喜...
图片详情：
  篇2：部编版二年级下册 快乐读书吧 不可思议的旅程 教学设计部编版二年级下册 快乐读书吧 不可思议的旅程 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《不可思议的旅程》 教学 ( http: / / www. / " \o "
图片详情：
  篇3：部编版二年级下册 快乐读书吧——《弗朗兹的故事》阅读分享 教学设计部编版二年级下册 快乐读书吧——《弗朗兹的故事》阅读分享 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧——《弗朗兹的故事》阅读分享教学设计【教学内容】《弗朗兹的故事》是彩乌鸦系列丛书之一，该书主要描写了弗朗兹从6岁到8岁的成长和变化，展示了弗朗兹有趣而又快乐的家庭和学校生活。其中的10个故事各自独立，这些故事，包括了一个孩子在成长过程中所能遇到的所有问题，实录的生活化和高超的叙述技巧，塑造了弗朗兹这样一个天真、活泼、开朗、善良、宽容、勇敢、有担当却又麻烦不断的经典形象。【教学目标】1、激发学生课外阅读的兴趣，享受阅读的幸福感。2、对学生进行整本书的阅读策略的指导。3、通过整本书的阅读，培养学生的分析能力、语言表达能力、想象能力，培养学生正确的情感态度和价值观。【教学重...
图片详情：
  篇4：统编版二年级下册口语交际：注意说话的语气快乐读书吧：读读儿童故事课件（16张）统编版二年级下册口语交际：注意说话的语气快乐读书吧：读读儿童故事课件（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)口语交际：注意说话的语气你们希望在与人交流的时候,自己能够成为说话动听、让人喜欢的人吗 说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。qiàshū使 用 礼 貌 用 语不 要 太 生 硬又不是我故意的,看什么看 我自己的腿还给摔痛了呢!阿姨，我要从这儿过去，请您给我让个道儿行吗 说话的语气不要太生硬。避免使用命令的语气。妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……快乐读书吧：读读儿童故事每个故事都有属于自己的主角，这几个故事分别都写了谁呢 马 良珍 妮...
图片详情：
     篇5：统编版语文四年级下册口语交际：说新闻习作：我的奇思妙想语文园地二快乐读书吧：十万个为什么 课件（58张PPT)统编版语文四年级下册口语交际：说新闻习作：我的奇思妙想语文园地二快乐读书吧：十万个为什么 课件（58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)2022人教部编版语文四年级下册口语交际：说新闻说新闻电视报纸书报亭交际内容本次口语交际的内容是“说新闻”。平时我们就应该通过报纸、电视、广播、网络等途径关注新闻，养成关心时事的习惯。这里要交流的新闻可以是：时事热点、国际动态、科技前沿、百姓话题等。思路指导1.搜集新闻，作好准备。可以通过电视、广播、报刊、网络等多种途径搜集新近发生的事件。可以用剪贴、打印、记录等方式，还可以用制作一些新闻小卡片等方式把搜集到的新闻整理好。2.明确要求，组内交流。首先阅读教材中口语交际的内容，明确本次口语交际的要求。说新闻时要注意准确传达信息，讲述还要清楚...
图片详情：
     篇6：统编版语文二年级下册 口语交际：注意说话的语气+快乐读书吧 课件（18张）统编版语文二年级下册 口语交际：注意说话的语气+快乐读书吧 课件（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。口 语 交 际 注意说话的语气 同学们，说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。你们知道，什么样的语气是恰当的呢？我们今天一起来聊一聊说话的语气。 读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果。我不是故意的！我不是故意的。阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗？每组句子的第（2）句，语气更柔和，更容易让人接受。 与他人交流时，语速不要过快，吐字要清楚，声音要洪亮，态度要诚恳，要看着对方的眼睛。1.先弄清楚自己要说的话，想一想该怎么说。2.说话的语气不要太生硬，要避免使用命令的语气，要使用礼貌用语。3.说话的时候态度要诚恳，要注意说话的对象。...
图片详情：
    篇7：统编版语文二年级下册课文1 口语交际：注意说话的语气+快乐读书吧 课件（24张PPT）统编版语文二年级下册课文1 口语交际：注意说话的语气+快乐读书吧 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：
注意说话的语气
语文 二年级 下册
下面有一组情景表演，请两个同学表演一下。
课间，小明同学正要走出教室，小刚同学刚好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。
小明说：“你难道不能慢一点吗？”
小刚说：“我不是故意的！”
这种说话方式合适吗？如果是你，你会怎么说？
请两个同学再来表演一下。
课间，小明同学正要走出教室，小刚同学刚好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。
小明说：“你慢一点好吗？”
小刚说：“我不是故意的。”
你喜欢哪一种语气的交流？为什么同样的话，使用了不同的语气，就能让听的人感觉不一样呢？
自己读一读，比较这两句话有什么不同。
我不是故意...
图片详情：
  篇8：部编二年级语文下册快乐读书吧——弗朗兹的故事 课件部编二年级语文下册快乐读书吧——弗朗兹的故事 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件43张PPT。 快乐读书吧 《弗朗兹的故事》 猜猜他是谁？ 请你大声读出大屏幕给出的信息，迅速猜出她是谁？ 成功教育了一番“乞克察克”老师，让他改进了对学生的态度。弗朗兹的奶奶 一头金色的卷发，天蓝色的眼睛，总被人当成小姑娘的。弗朗兹 对孩子们讲话比较粗鲁、直筒子、不讲方式的。“乞克察...
图片详情：
   Tags：二年级,下册,快乐,书吧,什么
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
