篇1：五年级下册音乐教案 第七课 （演唱）在葡萄架下湘艺版五年级下册音乐教案 第七课 （演唱）在葡萄架下湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《在葡萄架下》教案教学目标能用明亮圆润的声音、有表情地学会演唱《在葡萄架下》。了解新疆的民俗风情，并能用打击乐表现歌曲，体验歌曲欢快的，情绪。教学重难点教学重点：能用明亮圆润的声音、有表情地学会演唱《在葡萄架下》。教学难点:能准确唱出歌曲《在葡萄架下》中的切分节奏。教具准备：多媒体，铃鼓教学过程：、导入：（出示图片）师提问：图片上的人是哪个地方的？你对新疆有哪些了解？交流对新疆的了解。（出示新疆风景等图片）引出课题。（二）、初听歌曲1、你们听，在那美丽的葡萄园里，新疆的少先队员们在过队日，不时传来了一阵阵欢快的歌声。（播放音乐）要求：（1）歌曲的情绪是怎么样的。(热烈、...
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 篇2：五年级上册音乐教案 第七课 我跟阿爹拉骆驼湘艺版五年级上册音乐教案 第七课 我跟阿爹拉骆驼湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：我跟阿爹拉骆驼教学目标：1 能用圆润自然的声音演唱《我跟阿爹拉骆驼》2 在老师指导下，乐意运用节奏声势参与歌曲的伴奏，并能根据曲中出现的滑音，双倚音记号与音乐表情术语，表现歌曲的情感，体验参与合唱的乐趣。教学重点：教唱《我跟阿爹拉骆驼》教学难点：唱好二声部的合唱，有表情地演唱歌曲《我跟阿爹拉骆驼》教学过程：合唱训练师：老师今天带了一面鼓到我们的教室，下面我用它来为一段音乐伴奏，请同学们听听我用的是哪种节奏型。鼓：碰铃：游戏：下面老师和大家玩一个小游戏，我唱你学，我唱什么，你们学唱什么。师：同学们唱得真动听，老师也想加入你们。导入：师：同学们，刚才我们唱的这种节奏...
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 篇3：五年级下册美术教案-第七课《夸张的脸》 人教版五年级下册美术教案-第七课《夸张的脸》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第七课《夸张的脸》一．教学目标：1、引导学生了解夸张是艺术家进行创作的手段之一，感悟夸张人物脸部特点带来的美术视觉效果。2、通过夸张人物脸部五官和表情，创作一幅“夸张的脸”作品。3、感受“夸张的脸”带来的艺术魅力，促进学生观察力、想象力和创造力的发展。二．教学重难点：1、引导学生观察并掌握对人物进行夸张的艺术手法。2、能够通过联想、夸张的手法表现生动有趣的人脸。三．教学过程：（一）视频导入激兴趣通过多媒体播放一段《木偶奇遇记》的动画片，视频结束与学生交流。师：视频上是大家熟悉的小木偶匹诺曹，他的长相有什么特征呢？生：长鼻子。师：那么现实中，如果我们撒谎了，鼻子会这么长吗？...
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 篇4：五年级下册音乐教案 第七课 （演唱）掀起你的盖头来湘艺版五年级下册音乐教案 第七课 （演唱）掀起你的盖头来湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：掀起你的盖头来教学目标1.用热情的声音，有表情的演唱维吾尔族民歌《掀起你的盖头来》。2.用载歌载舞的形式，去体会和感受新疆维族音乐的个性特点。教学设想新疆享有“歌舞之乡”的称号，这节课师生一起看新疆风貌，听新疆歌曲，唱新疆歌曲，跳新疆舞，在“看”“听”“唱”“跳”当中感受新疆歌曲的风格和韵味，体验新疆民俗，培养热爱新疆、喜爱新疆音乐的感情。教学重难点1.用明亮的声音热情、风趣地演唱歌曲《掀起你的盖头来》。2.准确把握前后十六分音符和附点音符的唱法。教学过程一.板书课题导入1.前边我们学习了湖南、湖北、安徽的小曲，这节课我们再来欣赏新疆的歌舞（板）掀起你的盖头来。2.大家...
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   篇5：湘艺版五年级上册音乐 第七课 我跟阿爹拉骆驼 教案湘艺版五年级上册音乐 第七课 我跟阿爹拉骆驼 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我跟阿爹拉骆驼》教学设计教学目标：能用圆润、自然的声音演唱《我跟阿爹拉骆驼》第一声部。在老师指导下，乐意运用节奏声势参与歌曲的伴奏，并能根据歌曲中出现的滑音、双倚音记号与音乐表情术语，表现歌曲的情感。教学重点：积极参与音乐活动，用活泼、富有情绪的声音演唱歌曲《我跟阿爹拉骆驼》。教学难点：让学生在活动体验中接受歌曲中的难点节奏（切分音）及装饰音，并且能够有表情的演唱歌曲《我跟阿爹拉骆驼》。教学过程：导入节奏拍击与模仿（1）师请四名学生上台按要求并列站一排，参与节奏组合游戏。2/4 X X X X ︱ X X X X X ︳(2)师指挥全班同学观察四名同...
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 篇6：新课标 人美版美术五年级下册第七课 我的书包 教案新课标 人美版美术五年级下册第七课 我的书包 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《我的书包》教学设计课题 7.我的书包 单元 第七单元 学科 美术 年级 五年级教材分 析 本课属于“设计·应用”学习领域。本课的编写旨在引导学生通过观察、了解自己的书包，发现书包设计上的优点，并与使用过程中发现的问题加以对比，从实际出发，改善自己身边的事物，通过对比、体会、与他人交流产品设计意图，从而理解产品设计中“以人为本”的设计理念。本课正是以学生身边的事物——书包为出发点，培养学生对身边事物的观察、分析与改进、创造能力，使学生增强设计理念，提高设计意识，学会简单的设计方法，并将设计理念应用到实际的设计之中，设计出既实用又美观的书包，从而提高学生的创新意...
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  篇7：五年级下册美术教案-第七课、夸张的脸 人教版五年级下册美术教案-第七课、夸张的脸 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第七课、夸张的脸教材分析：本课的教学指导思想是：怎样发散学生的思维让学生能够大胆地变出千变万化的人物脸部的形象。培养学生的夸张变形的能力。本课教学对象是小学四年级学生，学生属于中年级阶段。随着年龄增长和学习的深入，要求学生能初步认识形、色、肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材，从各种不同种类的材料进行联想，根据材料的特征动脑筋进行各种不同的组合。通过造型游戏的活动能让学生逐步树立起用身边的材料创造出富有生命活力的艺术品的意识。二、教学目标：1、学会表现人物脸部夸张的手法。2、学会基本的泥塑造型能力，体会泥塑造型的乐趣，发展学生的想象力与创造能力。3、采取小组合作学习方式，...
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 篇8：第七课《写意动物》（教案）美术五年级下册第七课《写意动物》（教案）美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：鲁科版小学美术五年级下册《写意动物》教案课题：写意动物学段年级：小学五年级课时：一课时课型：造型表现●教学目标：1. 引导学生欣赏画家水墨动物作品,观察分析画家运用水墨表现动物的方法。学习用概括、夸张、取舍的方法表现动物。2. 引导学生大胆对动物进行夸张和表现。巧妙发挥毛笔和宣纸的独特性能，探索用中锋、侧锋、散锋等用笔方法生动表现动物的脸部特征与情趣。3、激发学生对中国传统绘画的，热爱之情。培养学生形成人与动物、人与自然和谐相处的可持续发展意识。●教学重点：抓住动物的特征，用中国画的表现形式进行大胆创作。●教学难点：巧妙运用适合的笔墨技巧，表现出动物的五官和毛发。●教法...
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 篇9：人教版五年级下册美术 教案 第七课夸张的脸人教版人教版五年级下册美术 教案 第七课夸张的脸人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第七课夸张的脸教材分析本课属于“造型·表现”领域的课程。五年级属于小学高年级阶段,认知能力和动手能力相对较强。本课通过观察、感受、创作的方式,发散学生的思维让学生大胆地创作千变万化的人物脸部形象,体会运用夸张手法把脸部局部放大或缩小给人带来的不同感受,从而使艺术作品更具有感染力,主题更突出。二．教学目标1.知道夸张是艺术家进行创作的手段之一,通过夸张脸型、五官、表情画或做一件“夸张的脸”的作品。2.欣赏夸张而精彩的美术作品,研究夸张的绘画方法。3.体会夸张的手法带来的艺术魅力。三．教学重难点重点引导学生观察并掌握对人物进行夸张的艺术手法。难点掌握五官整体与脸型、眉毛等局部和谐...
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 篇10：湘艺版五年级上册音乐 第七课 我跟阿爹拉骆驼 教案（表格式）湘艺版五年级上册音乐 第七课 我跟阿爹拉骆驼 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我跟阿爹拉骆驼》教学设计表教学目标 1、学会富有情趣的声音演唱歌曲。2、能积极模仿、伴奏等音乐活动，体验歌曲主人公“我”生活中的乐观精神。教学重点难点以及措施 重难点：积极参与音乐活动，学会用活泼的声音演唱歌曲措施：1、通过观看图片，了解地域民族风情 2、通过聆听、学唱歌曲，认知歌曲的情绪并能正确的表现 3、通过活动体验，正确把握维族音乐风格特点4、通过教学中引导，树立保护环境意识学习者分析 五年级的学生有一定的演唱、欣赏、分析和表现音乐的能力，但重要的还培养他们对音乐的兴趣和热情，使他们从心底里热爱音乐。因此，还要注重培养课本常规和欣赏、演唱的习惯，形成良好的持续发展态势。在视听...
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 篇11：湘艺版 五年级下册音乐 第七课 在葡萄架下 教案（表格式）湘艺版 五年级下册音乐 第七课 在葡萄架下 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《在葡萄架下》教材简析 歌曲《在葡萄架下》是选自五年级下学期第七课，是一首欢快轻松、富有浓郁的新疆维吾尔族民歌风味的儿童歌曲，全歌以通俗易懂的语言，描述了在葡萄丰收的季节里，少先队员来到葡萄园过队日的情景。充分表达了他们载歌载舞、欢庆丰收的快乐之情。歌曲为2/4拍，二段体。歌曲中包含的切分音符的舞蹈性节奏一下子就表现出新疆维吾尔族人民那种能歌善舞的特点。教学目标 知识与技能 1、学生能用热情、欢快的声音演唱歌曲《在葡萄架下》，能随歌声律动，了解新疆的民俗风情，能用明亮圆润的声音、载歌载舞形式表现人们欢庆丰收的快乐。过程和方法 2、在教学中，用课件、游戏、表演等方法让学生体会和感觉...
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  篇12：五年级课后服务口才练习活动 第七课时教案+课件（共9张PPT）五年级课后服务口才练习活动 第七课时教案+课件（共9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)五年级口才朗读活动第七课时一 . 口部操、练声、仪态、手势二 . 基本功——双唇音b p mb单音节：布 北 班 标 贝 别 笨双音节：菠菜 奔波 宝贝 爸爸 广播 臂膀四音节：不卑不亢 悲欢离合 不上不下 百花齐放p单音节：平 胖 排 批 漂 坡 拍双音节：乒乓 爬坡 婆婆 皮球 爬行 泡泡 批评四音节：旁观者清 萍水相逢 平心静气 破釜沉舟 普天同庆 m单音节：妈 慢 门 明 米 满 美双音节：美妙 茂密 面貌 秘密 买卖 美丽 妈妈 默写四音节：埋头苦干 毛手毛...
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 篇13：辽大版五年级下册心理健康教案-第七课 尊重他人辽大版五年级下册心理健康教案-第七课 尊重他人资料可供全国地区适用。
大致详情：活动主题：尊重他人活动目标：1、通过充分的分享感悟，理解尊重他人的意义。2、学会总结反思，学会在以后的学习、生活中尊重他人，养成尊重他人的良好习惯。活动重点：理解尊重他人的意义，学会尊重他人。活动难点：养成尊重给他人的良好习惯。活动方式：网络查找材料，微信群品味材料，讨论交流，反思升华。活动对象：五年级活动时间：40分钟活动原则：全体性，主动性，活动性。活动准备：上网搜集有关尊重他人的故事、图片、视频、名言、笑话。一、创设情境，引出活动。照镜子活动现在，咱们做一个小游戏，大家愿意吗？讲要求：左列同学做表情或动作，右列同学做他镜子里的影像，尽力逼真地模仿他。刚...
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 篇14：新课标 人美版美术五年级下册 第七课 我的书包 课件（26页）+素材2新课标 人美版美术五年级下册 第七课 我的书包 课件（26页）+素材2资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《我的书包》人美版五年级下册教学目标核心素养目标：1.艺术表现：了解“以人为本”的设计理念，学会观察、分析书包各部分的材质、结构与功能，设计既实用又美观的书包。2.创意实践：通过小组研究、对比观察等方法，在设计过程中分析书包的材质、结构和色彩搭配等要素。3.审美感知：提高观察分析能力，养成关注身边的人与物的良好习惯，了解“以人为本”的设计理念。4.文化理解：培养学生善于观察身边事物、勤于思考的好习惯；敢于探索、勇于创作的好品质。新知导入观看视频：说一说，这个书包有什么特点？你会选择这款书包吗？谈谈自己的看法。这款书包可以防震。我不会选择这款书包，我会选...
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篇15：苏科版（2015） 五年级 第七课《穿越迷宫》 教案苏科版（2015） 五年级 第七课《穿越迷宫》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：穿越迷宫1、教学目标1.知识与技能：（1）理解侦测与判断的含义和作用。（2）掌握条件判断控件的形状和使用特点。2.过程与方法：(1)通过讲练结合的方法,掌握游戏设计的方法。(2)通过自主探索和讨论,掌握自主学习的方法。3.情感态度与价值观：通过自己设计小游戏,增加学生对Scratch的喜爱,体验成功的乐趣收获喜悦感,懂得主动帮助别人或主动询问别人增加成就感。4.行为与创新：在游戏开发的过程中学会规划,掌握设计游戏的一般方法。2、学情分析《穿越迷宫》是小学信息技术五年级下册的教学内容,旨在让学生在游戏制作的过程中,理解侦测与判断的含义,并且运用侦测与判断创作故事或游戏。在...
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  篇16：第七课（课件）湘艺版音乐五年级下册(共47张PPT+音频)第七课（课件）湘艺版音乐五年级下册(共47张PPT+音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)第七课湘艺版五年级下册教学课件第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结同学们，你们知道我们国家有多少个民族？你最熟悉哪个少数民族？说说你知道的情况。今天让我们一起走进新疆。背景介绍音乐赏析《在葡萄架下》背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析演唱欣赏在葡萄架下伴奏欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析《在葡萄架下》是一首新疆歌曲，表现了人们欢庆丰收载歌载舞的感觉。音乐卡片背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析感受一下音乐的节奏，这首歌曲里面有大切分节奏。...
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     篇17：提升——五年级课后服务朗读口才活动提升训练 第七课时 教案+课件（共9张PPT）提升——五年级课后服务朗读口才活动提升训练 第七课时 教案+课件（共9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：提升——五年级课后服务口才练习活动第七课时1口部操、练声、仪态、手势2 基本功-韵母an en鼻韵母：就是元音音素的后面附带一个鼻辅音作为韵尾的韵母，普通话韵母只有两个辅音韵尾-n和-ng，都是鼻音区分前后鼻音韵母的关键是区分韵尾：发前鼻音n时，舌尖抵住上齿龈，口型不能大开，鼻气息较轻；发后鼻音ng时，舌后部隆起，舌根尽力后缩，顶住软腭，口型可以开得大些，声音更响亮些。an：（前鼻音韵母）单音字：三 山 兰 干 反 般 满 安 寒 然 产 餐双音节：汗衫 展览 感染 反叛 难堪四音节：安居乐业 按兵不动 半信半疑 闪闪发光 三言两语e...
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    篇18：第七课 图片的合成（教案）（表格式）五年级下册信息技术沈阳出版社1第七课 图片的合成（教案）（表格式）五年级下册信息技术沈阳出版社1资料可供沈阳市地区适用。
大致详情：课 题 《图片合成》科 目 信息 技术 课 型 新授 课 时 1课时授课人 年 级 五年级 授课时间 第1课时教 材 《信息技术》 沈阳出版社教材分析 “图片合成”是沈阳出版社《信息技术》五年级下册第七课的内容。主要知识点包括用美图秀秀美化图片和拼图。 教材里的知识点需要在电脑上完成，考虑到新疆学生对美图秀秀的基础，所以本节课我使用了便于操作的移动终端pad来教学。 在本节课教学内容的基础上，我进行了一些改动，将教学任务升华成了爱家乡的主题拼图制作，保证学生的整个课堂学习过程都在有意义的情境中完成，掌握信息技术的知识与技能，也为以后的学习奠定了良好的基础。...
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   Tags：五年级,语文,第七,精选,18篇
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