篇1：五年级上册语文课件-第5课 搭石 人教部编版 (共45张PPT)五年级上册语文课件-第5课 搭石 人教部编版 (共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)搭石五年级 上册整体感知默读课文，思考这篇课文主要讲了什么内容？什么是搭石，搭石对人们生活的贡献和人与人之间的美好情感。“摆放”搭石的画面、“调整”搭石的画面、一行人走搭石、两个人面对面走搭石。简要地说一说每一自然段讲的是什么内容？我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。阅读思考进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就...
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   篇2：苏少版五年级美术下册《第5课 柱状雕刻》教学设计苏少版五年级美术下册《第5课 柱状雕刻》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：柱状雕刻教学目标： （1）认知目标：欣赏不同地域和民族的柱状雕刻，了解柱状雕刻不同的表现形式和风格特征。 （2)操作目标：学习泥柱雕刻知识，利用瓶子和陶泥做成泥柱，在柱上雕刻、粘贴花纹和其他纹样。 （3）情感目标：从多角度欣赏柱状雕刻，大胆表达自己独到的见解，认识尊重多元文化，培养热爱雕刻艺术的情感，形成健康的审美情趣。学习内容： 欣赏、讨论柱状雕刻作品，了解它们不同的表现形式和风格特征，利用瓶子和陶泥做成泥柱，在柱上雕刻、粘贴花纹和其他纹样，并艺术加工做出柱状雕刻作品。 教学重点：欣赏不同地域和各民族的柱状雕刻，了解其艺术特点，培...
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 篇3：苏少版五年级美术下册《第5课 柱状雕刻》教学设计苏少版五年级美术下册《第5课 柱状雕刻》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《柱状雕刻》〖教学内容〗“柱状雕刻”是生活中常见的工艺美术作品之一，在不同造型的柱子上采用浮雕或者圆雕的方法，其内容常常是单一形状的重复排列或者不同形象上下组合穿插拼接，或者直接表现一个故事情节来形成一个有趣的画面。有的装饰图形夸张变形，有的写实，有的带有神秘的原始部落图腾的风格，其视觉效果庄重、沉稳、大气。我国古代的柱状玉石雕刻、竹雕、牙雕等都属于柱状雕刻这一范畴。〖教学目标〗知识与技能目标：感受柱状雕刻文化，感受不同材质，不同工艺的柱状雕刻作品。过程与方法目标：尝试运用泥巴先制作一个简单的柱状造型，然后在这基础上做重复形的组合或者不同形状的穿插排列以及表现一个有趣的故事画面。情...
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  篇4：人美 版五年级美术下册《第5课：提袋的设计》教学设计人美 版五年级美术下册《第5课：提袋的设计》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：提袋的设计教学内容 人美版五年级下册第五课教学目标 知识与技能：通过教学，了解手提袋在生活中的应用及功能。过程与方法：认识提袋的结构设计和制作方法，并发挥想像力，设计制作出造型新颖美观的手提袋。情感、态度与价值观：使学生更加热爱生活，关注生活中的设计，体会设计的美感与乐趣。教学重点 能够大胆想象，设计出独特新颖的手提袋。教学难点 掌握提袋的结构及制作方法。教学方法 讲授法、讨论法、启发法、直观演示教学准备 课件、课前搜集资料、手提纸袋、剪刀、双面胶、绘画常规用具、线绳等课时安排 1课时课时 第一课时课时目标 认识提袋的结构设计和制作方法，并发挥想像力，设计制作出造型...
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 篇5：湘美版美术五年级下册第5课 图画文章（教案）湘美版美术五年级下册第5课 图画文章（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：图画文章学情分析在现代生活中，人们常用图文结合的文章来表现生活，表达情感。配上图画的文章，更富有个性，能烘托气氛，增加乐趣，深受青少年的喜爱。基于对学生的兴趣、需要及能力的考虑，本课主要学习用小图形替换部分文字，创作一篇“图画文章”，以及给日记、作文配上图画。本课帮助学生理解美术具有通过用形象语言反映生活，抒发和传达作者情感观念的作用。教材分析在教材编排上，主图是孩子们正围着看运动会海报，海报的呈现方式即为本课的作业方式，既具有趣味性和可读性，又有方法提示的作用，可带着重点欣赏。教材还呈现了徐冰《地书》之一和宁夏贺兰山岩画。《地书》全由各类标示和符号来完成，无论国籍、年龄、文化、教育...
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  篇6：人音版 五年级上册第5课《故乡》教案人音版 五年级上册第5课《故乡》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五课《故乡》课型：欣赏课教材分析：歌曲《谁不说俺家乡好》这是我国作曲家吕其明为影片《红日》所作的插曲。影片以解放战争中我英雄的人民解放军在山东孟良崮一役大败敌军的史实为题材。他反映了军民一家的鱼水情，它表达了人民对幸福的向往，它也倾吐了人们对家乡的纵情赞美。歌曲优美流畅，热情爽朗，歌曲结构为带再现的二段体。歌曲《小村之恋》这是一首带再现的二段体歌曲。12/8拍，大调试。第一乐段的旋律进行平稳，以级进为主。与第一乐段形成了鲜明的对比，思乡之情奔涌而出，情绪表达酐畅淋漓。结尾处再现第一乐段的第1乐句，更使全曲首尾呼应，思乡之情绵长。教学目标：l、聆听《谁不说俺家乡好》《小村之恋》...
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  篇7：第5课 深浅变化 （教案）湘美版美术五年级上册第5课 深浅变化 （教案）湘美版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《深浅变化》教案教学目标：1、赏析立体主义画家毕加索的作品，能简单归纳出运用明暗深浅变化的方法突出立体感，探索各种美妙效果。2、学习用笔皴线方法表现深浅变化，并能自主通过不同明暗的交替反衬表示出几何图形的立体感。3、在学习表现明暗的深浅、强弱、浓淡过程中，增进对形体美的审美体验，逐渐有善于发现美、探索美的精神。教学重点：通过完成学习单的内容，分析运用铅笔的轻重变化与线条的的组织变化来表现由强到弱、由淡到浓的明暗效果和立体层次感的方法。教学难点：通过表现深浅变化的绘画并能展示评价作品，增强创新意识、合作意识。教学流程：一、欣赏导入1、师生交流：赏析立体主义创始人毕加索的代表...
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 篇8：人美 版五年级美术下册《第5课：提袋的设计》教学设计人美 版五年级美术下册《第5课：提袋的设计》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《提袋的设计》 授课人： 课时：1课时地点： 时间：4月23日 课型：设计·应用教材分析：本课属于设计.应用领域的一个内容。提袋是日常生活中，特别是购物中最常见的用品，通过提袋设计一课学生认识设计与生活的关系，发现美，认识美，并通过对提袋结构的解剖与再设计，引导学生关注生活、关注设计，提高立体制作能力与创造能力。提袋设计包括多方面的要素：一是材料，二是功能，三是提袋结构，四是图案设计，好的提袋就是一件艺术品。学情分析：五年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，并...
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   篇9：人美 版五年级美术下册《第5课：提袋的设计》教学设计(表格式)人美 版五年级美术下册《第5课：提袋的设计》教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：姓 名 学 科 美术 年 级 五年级课 题 提袋的设计 课 型 造型表现学习目标：1.知识与技能：通过教学，了解设计与生活的关系，手提袋在生活中的应用及功能。2.过程与方法：认识提袋的结构设计和制作方法，并发挥想像力，设计制作出造型新颖美观的手提袋。3.情感态度与价值观：使学生更加热爱生活，关注生活中的设计，提高学生手工制作能力。学习重点：学习提袋的设计，初步认识设计与应用这一艺术形式。学习难点：能设计出各具特色的作品。教具和学具：旧挂历纸（或旧画报纸）、剪刀、胶水、绘画常规用具、粗毛线（或绳子）。学 习 过 程一、组织教学：检查学生用具准备情况，稳定学生情绪。二、创设情境，...
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  篇10：人音版五年级音乐下册第5课《 京调》教学设计（表格式）人音版五年级音乐下册第5课《 京调》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息课题 京调学科 音乐 学段 高 年级 六相关 领域 感受与欣赏教材 义务教育教科书 音乐 六年级上册“中华民族伟大复兴必然伴随着中华文化繁荣兴盛”。文化是民族的根，精神是民族的魂，传统是民族的本。戏曲艺术是中国传统文化的代表，推动其走进校园也是在践行中华民族伟大复兴的中国梦。如果戏曲艺术有了学生这样的传承者和弘扬者，那么我国优秀的传统戏曲文化瑰宝必然会走出日趋衰落的危机。 京剧，形成于北京，它的行当全面、表演成熟、气势宏美，是近代中国戏曲的代表。已有200年历史，是我们中华民族的“国粹”，它蕴涵着丰富的文学、音乐、舞蹈、美术、历史以及社会学方面的知识，把京剧作为音乐教育...
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  篇11：【精品解析】部编版2022-2023学年五年级下册语文第15课《自相矛盾》同步训练【精品解析】部编版2022-2023学年五年级下册语文第15课《自相矛盾》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年五年级下册语文第15课《自相矛盾》同步训练一、基础运用1．（）看拼音，写词语。（1）又yù 其矛日：”wú 矛之利，于物无不陷也。”（2）比赛双方都摩quán 擦掌，打算yíng 下这场比赛。【答案】（1）誉；吾（2）拳；赢【知识点】字形【解析】【分析】书写时注意“誉”不要写成形近字“誊”。“赢”不要写成同音字“嬴”。故答案为：（1）誉、吾；（2）拳、赢【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易...
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  篇12：湘美版 五年级下册 美术 第5课 图画文章 教案湘美版 五年级下册 美术 第5课 图画文章 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课《图画文章》活动一 教案教学目标：1.让学生学习用图画美化文章的方法和步骤。2.让学生大胆运用美化文章的方法和步骤创作一副图画文章。3.让学生在美术活动中感受文字的魅力，提高对文字的欣赏能力。教学重点：学习掌握用图画美化文章的方法和步骤。教训难点：大胆运用美化文章的方法和步骤创作一副图画文章。教学流程：一、欣赏把握1.校运会马上将举行，给大家带来两张海报。一张学校校运会宣传海报，一张原文公告，你们喜欢哪张 谈谈自己的想法。2.学生讨论:为什么第一张更好 3.学生讲述、教师小结:第一张的文字里有美观有趣的图形。(板书:图画文章 )二、欣赏体会1.欣赏原始先...
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 篇13：湘美版 五年级下册 美术 第5课 图画文章 教案湘美版 五年级下册 美术 第5课 图画文章 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课《图画文章》活动二 教案教学目标：1.让学生学习给文章配画的方法和步骤。2.让学生大胆运用给文章配画的方法和步骤为自己的作文或者日记配上图案。3.让学生在美术活动中感受文字的魅力，提高对文字的欣赏能力。教学重点：学习掌握给文章配画的方法和步骤。教训难点：运用给文章配画的方法和步骤为自己的作文或者日记配上图案。教学流程：一、游戏导入课前布置学生将自己喜欢的作文或日记带到课堂1.课件出示文章《我的妈妈》与三幅图片。2.提问:猜一猜哪张图画是与文字相对应的 3.揭示课题:图画文章。一、了解给文章配画的基本要领1.提问:刚刚大家很快就为《我的妈妈》找到了相对应的图...
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 篇14：湘艺版 音乐 五年级上册 第5课 匈牙利舞曲 教案湘艺版 音乐 五年级上册 第5课 匈牙利舞曲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《匈牙利舞曲》教学设计单元教学内容：欣赏混声合唱《真善美的小世界》，表演唱《木瓜恰恰恰》，演唱听赏管弦乐曲《匈牙利舞曲第五号》单元教学目标：能够感受外国民间歌舞的风格，熟练掌握二声部合唱技巧。课时教学内容：听赏《匈牙利舞曲第五号》课时教学目标：1、喜欢听赏管弦乐曲《匈牙利舞曲(第五号)》,感受乐曲热烈、奔放的情绪。2、在音乐活动中逐步熟悉乐曲主题,并记忆音乐主题,能随着音乐的不同做出相应的动作,通过身势参与、音乐图谱等形式辨别乐曲的三部曲式结构。3、能在反复聆听中加强对音乐主题的记忆,能听辨乐曲旋律、音色、节奏、速度、力度等音乐要素的特点和变化。学情分析：五年级由于生活...
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 篇15：人教版五年级美术上册《第15课 神奇的装饰柱》教学设计人教版五年级美术上册《第15课 神奇的装饰柱》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《神奇的装饰柱》教学设计教材分析：课属于“设计·应用”领域。学生学习了解装饰柱的表现形式，表达方法，通过每个装饰柱背后所蕴含的文化精神。本课的目的旨在引导学生了解装饰柱艺术设计与生活中的紧密联系。使学生了解装饰柱中包含的文化和历史，感受装饰柱给我们带来的美的享受，同时了解艺术设计与生活的密切联系，知道设计时需要进行整体思考，根据不同的功能进行设计，设计时还要关注材料，一定要考虑材料的性能。学情分析：五年级学生已经有概括能力，能够将自己的感官的实物通过文字或图画表达出来。已经形成了自我的审美观。本课通过学习各国图腾文化，了解各种形式的装饰柱的装饰风格，每种装饰的形式所富有的文化内涵。体会...
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 Tags：五年级,语文,5课,精选,15篇
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