篇1：二年级上册音乐教案- 第九课 音阶歌湘艺版二年级上册音乐教案- 第九课 音阶歌湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《音阶歌》教学设计
一、教学目标:
1.巩固8个音符的柯尔文手势，在听赏《Do Re mi》时，能随音乐模仿老师做柯尔文手势。
2.能用自然活泼的声音，正确的坐姿演唱《音阶歌》。
3.能积极参与到音乐游戏中，初步掌握音符与唱名的对应关系，在合作中培养学生对音乐的兴趣。
二、教学重点：
能用自然、活泼的声音演唱《音阶歌》，认识并会唱1-i八个音的唱名。
三、教学难点：
能积极参与到音乐游戏中，初步掌握音符与唱名的对应关系，在合作中培养学生对音乐的兴趣。
四、课时安排：
一课时
五、教学准备：
钢琴、学生教具
六、教授方法
讲授法、练习法、游戏教学法、律动教学法
七...
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  篇2：二年级上册音乐教案- 第九课 音阶歌湘艺版二年级上册音乐教案- 第九课 音阶歌湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《音阶歌》
一、设计理念
“以兴趣爱好为动力”是音乐课标准的十大基本理念之一。引导学生学习音乐，首先是学习兴趣的引导。本课的核心内容是七个音符、唱名及音阶等音乐知识的学习，这些知识的学习往往是枯燥而乏味的，为了激发学生的学习兴趣，突出体现生动活泼的活动性学习方式，使音乐知识和技能的学习活泼而有趣，我尝试运用以下教学模式，希望获得较好教学效果。
二、分析教材：
《音阶歌》是一首以自然音阶为主旋律、以其唱名为主要歌词的儿童歌曲。歌词采用问答的形式，巧妙地引出自然音阶，主题鲜明，富有童趣。全曲为四个乐句组成的一段体，2/4的拍子，大调式。歌曲的第一、二乐句节奏完全相同，是由二分音符、...
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  篇3：二年级上册音乐教案- 第九课 音阶歌湘艺版二年级上册音乐教案- 第九课 音阶歌湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《音阶歌》教学设计
教学目标：
能熟悉七个音符和唱名之间的关系，并积极地参与音乐游戏《我的朋友就是你》。
能用流畅优美的声音演唱《音阶歌》。
巩固七个音符的柯尔文手势，并能随着音乐模仿老师做柯尔文手势。
教学重点：能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系
教学难点：在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。
教学课时：一课时
教学过程：
激趣导入
导语：同学们，在美妙的音乐王国里有七个音符小精灵，他们今天也来到了我们的音乐课堂，现在就请同学们从歌里把他们找出来吧！
听赏歌曲《do re mi》中文版
师：同学们，你们找到了这七个音符了吗？谁来告诉我？
请学生说出七个音符，师评价...
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 篇4：二年级上册语文教案－9.黄山奇石 （部编版）二年级上册语文教案－9.黄山奇石 （部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《黄山奇石》教学设计【教学目标】1、创设情境、联系上下文，认识闻、名等15个生字，会正确书写巨、些、每三个字。联系生活经验、图文对照等方法，理解并积累陡峭、奇形怪状等词语。2、运用创设情境、想象画面等多种形式朗读，感受并读出黄山奇石的“奇、趣”。 3、能运用积累的词语，仿照课文的句子，用“像”说说图片中的石头，并写一写。初步体会连句成段的有序表达，并借助提示尝试背诵课文。【教学重点】通过创设情境、联系上下文、生活经验、图文对照等方法，认读生字词并理解词语意思；感受并读出黄山奇石的“奇、趣”。【教学难点】能运用积累的词语，仿照课文的句子，用“像”说说图片中的石头；初步体会连句成...
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  篇5：二年级上册音乐教案- 第九课 音阶歌湘艺版二年级上册音乐教案- 第九课 音阶歌湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《音阶歌》教学设计
【教学目标】??
1、知识与能力：利用科尔文手势认识并唱准音阶中的七个唱名。指导学生用活泼的情绪和优美的声音演唱《音阶歌》。
2、过程与方法：通过创设生动的意境，利用丰富的教学资源，采取合作学习等教学方式，帮助学生多角度的感受音乐、自主创新。
3、情感态度与价值观：通过歌曲《do re mi》的欣赏，激发学生对音乐的热爱，树立乐观向上的生活态度；引导对所学歌曲及相关电影《音乐之声》产生兴趣，扩大音乐视野。
【教学重难点】
（一）认知并唱准1-i八个音的唱名，唱准上行和下行的自然音阶。
（二）认识掌握八个音符的科尔文手势。
（三）学唱歌曲《音阶歌》。
【教学...
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 篇6：2021年统编版二年级上册第9课《黄山奇石》阅读理解（含答案）2021年统编版二年级上册第9课《黄山奇石》阅读理解（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文二年级上册第9课阅读理解训练专项题一、现代文阅读阅读课文片段，回答问题。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。1．根据意思写出文中的词语。（1）形容山势高而陡峻。（__________）（2）形容毫不移动。（__________）2．用“ ”画出描写“猴子观海”的句子。3．“___”“蹲”“___”等词描写了猴子观海时的动作；而“_________”一词描摹了它观海时 认真的样子。4．第二句话中的“猴子”加引号，是因为（ ）A．...
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 篇7：二年级上册音乐教案- 第九课（演唱） 音阶歌湘艺版二年级上册音乐教案- 第九课（演唱） 音阶歌湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：音阶歌教学目标:认识并唱准，1一i八个音的唱名，在学唱《音阶歌》后，能唱准1一i的上行和下行的自然音阶熟悉柯尔文手势，能随《音阶歌》做手势。教学重点：认识并唱准，1一i八个音的唱名教学难点：唱准歌曲音阶歌的下行及节奏。教学过程：一．导人听赏一、情境导入：师：美妙的音乐王国里，有七个非常要好的小朋友。你们想知道他们的名字吗？（播放课件第1张图片）生：想师：真棒。那么，让我们一起到影片当中去认识他们吧!(播放影片《音乐之声》片段)生：好师：看完了影片，你们认识了哪些小朋友的名字？（示意学生举手回答）生：我认识了Do生：我认识了Re……（直至所有同学说出自...
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 篇8：二年级语文上册《黄山奇石》两课时教案二年级语文上册《黄山奇石》两课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级语文上册《黄山奇石》两课时教案教材简析《黄山奇石》是一篇介绍黄山奇石的短文，文章抓住一个“奇”字，让一块块本无生命的石头，显示它的神奇。各种奇形怪状的石头在作者笔下惟妙惟肖，趣味横生，让人对黄山产生无限向往。文章字里行间蕴涵着作者对黄山奇石和秀美景色的赞美之情。设计理念小学语文作为一门基础学科，在其听说读写过程中，蕴涵大量的培养思维能力和创造能力的因素。挖掘这些因素进行系统训练，不但有利于培养学生的语文知识与能力，而且有利于培养学生质疑探索的品质。本设计正是基于这样的考虑，让学生收集资料，发现问题，充分思考，广泛交流，主动学习和独立判断，在自主活动中提升语文素养。教学目...
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   篇9：湘艺版 二年级上册音乐 第九课 白鸽 教案湘艺版 二年级上册音乐 第九课 白鸽 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《白鸽》教学设计
教学目标：
1.学生能准确有感情地演唱歌曲《白鸽》，并初步感受与人合作演唱二声部歌曲。
2.能够进一步认识音符并熟悉柯尔文手势。
3.学生能够积极的参与集体舞的表演。
教学重点：准确有感情地演唱歌曲《白鸽》。
教学难点：能用和谐的声音演唱二声部歌曲《白鸽》。
教学过程：
一、听音乐击掌，组织教学（放音乐）
1、提问导入
同学们，问你一个问题，在听音乐的时候，你通常会做些什么？（指名）老师听明白了，有的同学喜欢用动态的方式感受音乐，还有的同学喜欢用静态的方式感受音乐，那好接下来我们一起来用动态的方式来欣赏一段音乐。同学们起立！你可以选择你喜欢的动作，来跟着音...
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 篇10：湘艺版 二年级上册音乐 第九课 音阶歌 教案湘艺版 二年级上册音乐 第九课 音阶歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《音阶歌》教学设计
教学目标：
1、能熟悉七个音符和唱名之间的关系，并积极地参与音乐游戏《我的朋友就是你》，让学生在活泼愉快的游戏活动中，增进同学之间的友谊。
2、在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。
教学重点：
能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系。
教学难点：
在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。
教具准备：钢琴，音符与唱名卡片
教学课时：一课时
教学过程：
一、复习音符、柯尔文手势。
1、师：老师请来了几位神秘的嘉宾来到我们的课堂哦，它们在音乐中可神通广大了，想知道是谁吗？让我们一起去音乐中找一找。30秒
（播放音乐） 39秒
2、师：有谁找着了？·····d...
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  篇11：湘艺版 二年级上册音乐 第九课 音阶歌｜教案湘艺版 二年级上册音乐 第九课 音阶歌｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《音阶歌》教学设计
教学目标： ??
1、能认识、唱准1-?ｉ八个音的唱名，并复习柯尔文手势。
2、学会演唱歌曲《音阶歌》，能唱准音阶。
3、能熟悉七个音符和唱名之间的关系，并积极地参与音乐游戏《我的朋友就是你》，让学生在活泼愉快的游戏活动中，增进同学之间的友谊。
教学重点：能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系。
教学难点：学会演唱歌曲《音阶歌》，能唱准音阶。
教具准备：钢琴，音符与唱名头饰等
教学课时：一课时
教学过程： ?
一、情境导入
1、师：同学们，你们一定听说过白雪公主和七个小矮人的故事吧，他们都来自美妙的音乐王国，今天，小矮人们出来...
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 篇12：统编版语文二年级上册视频微课：9 黄山奇石 .mp4统编版语文二年级上册视频微课：9 黄山奇石 .mp4资料可供黄山市地区适用。
大致详情：=压缩包内容：人教部编版语文二年级上册视频微课：9 黄山奇石 .mp4
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篇13：湘艺版 二年级上册音乐 第九课 音阶歌｜教案湘艺版 二年级上册音乐 第九课 音阶歌｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《音阶歌》教学内容：认识并唱准1-i八个音的唱名；学唱《音阶歌》。教学目标：1.知识与技能：能熟悉七个音符和唱名之间的关系，并积极地参与音乐游戏《我的朋友就是你》；2.过程与方法：在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶；3.情感态度与价值观：让学生在活泼愉快的游戏活动中，增进同学之间的友谊。教学重点：能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系。教学难点：在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。教学准备：电子琴、多媒体课件、音符与唱名卡片教学过程：情景导入师：小朋友们好！(我是七步中心小学的张老师)，很高兴和你们一起上这节音乐课，今天你们穿的真整齐，看起来真精神，...
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 篇14：湘艺版 二年级上册音乐 第九课 音阶歌 教案湘艺版 二年级上册音乐 第九课 音阶歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《音阶歌》（一）教材分析《DoReMi》是根据同名音乐剧改编的电影音乐故事片《音乐之声》颇具特色的插曲，它用生活中最常见的用语来启发孩子们对每个音符的记忆，妙趣横生中又有较强的训练价值，课内课外均可演唱,而且是首深受学生喜爱的歌曲。《音阶歌》是一首以自然音阶为主旋律、以唱名为主要歌词的儿童歌曲。歌曲采用问答形式，巧妙地引出自然音阶，主题鲜明，富有童趣。（二）教学目标设计（体现核心素养目标）1.知识与能力学生能够积极地参与音乐活动，体验音乐学习的乐趣，并能与同伴友好的合作，共享快乐。2.过程与方法在互动、欣赏、演唱、肢体表现等过程中感受音乐作品。3.情感态度与价值观...
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 篇15：二年级上册音乐教案- 第九课 音阶歌 湘艺版二年级上册音乐教案- 第九课 音阶歌 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《音阶歌》教学设计
教学目标：1. 认识并唱准7个音的唱名 ，了解音阶概念。并能唱准音阶中上行和下行的自然音阶。
学习柯达伊手势 并运用到歌曲中。
学唱歌曲《音阶歌》。有感情的演唱歌曲
教学重点：1 唱准音阶中上行下行的自然音阶。掌握音阶与手势动作的关系。
学唱歌曲《音阶歌》
教学难点： 1 了解音阶概念
柯达伊手势
学情分析：小学一年级的 学生好奇心强，活泼好动，善于模仿，身心可塑性强，有意注意时间较短，同时是学生第一次接触可能性问题，不大容易理解。所以，在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，在玩中创造，在游戏中让学生理解教材中的比较抽象的内容，同时，...
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 篇16：二年级上册语文 《黄山奇石》表格式 教案 人教（部编版）二年级上册语文 《黄山奇石》表格式 教案 人教（部编版）资料可供黄山市地区适用。
大致详情：部编版二年级语文上册 《黄山奇石》教学设计 单元四课题黄山奇石课时1授课日期教学目标⒈认识“闻、名”等15个生字，会写“南、部”等9个字，会写“南部、那些”等10个词语。⒉正确流利地朗读课文，背诵第二至五自然段。⒊学习用联系上下文和生活经验，理解“陡峭”等词语的意思。⒋能用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“像”说说图片中的石头，并写一写。教学重点能用“像”说写句子；背诵课文第二至五自然段。教学难点通过观察图画，理解课文内容，体会黄山山石的“奇”；认识先概括后具体的结构段式。课 型新授教学媒体课件教学方法讲授法、演...
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   篇17：2021年统编版二年级上册第9课《黄山奇石》看拼音写词语（含答案）2021年统编版二年级上册第9课《黄山奇石》看拼音写词语（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文二年级上册第9课看拼音写词语1．看拼音写词语。nán fāng yì xiē bù fen jù dàměi tiān shēng gāo shǎn guāng xiǎo gǒu2．看拼音，写词语。yóu qí fān gǔn jù shí zhù míng（______） （______） （______） （______）yán shí qí xíng guài zhuàng xiù lì shén qí fēng jǐng qū zhǐ lù...
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 篇18：二年级上册 湘艺版 音乐 第九课 （演唱）音阶歌(1)教案（一课时）二年级上册 湘艺版 音乐 第九课 （演唱）音阶歌(1)教案（一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐《音阶歌》教学设计一、教学目标:1.巩固8个音符的柯尔文手势，在听赏《Do Re mi》时，能随音乐模仿老师做柯尔文手势。2.能用自然活泼的声音，正确的坐姿演唱《音阶歌》。3.能积极参与到音乐游戏中，初步掌握音符与唱名的对应关系，在合作中培养学生对音乐的兴趣。二、教学重点：能用自然、活泼的声音演唱《音阶歌》，认识并会唱1-i八个音的唱名。三、教学难点：能积极参与到音乐游戏中，初步掌握音符与唱名的对应关系，在合作中培养学生对音乐的兴趣。四、课时安排：一课时五、教学准备：钢琴、学生教具、多媒体六、教授方法讲授法、练习法、游戏教学法、律动教学法七、教学过程（一...
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  Tags：二年级,语文,上册,第九,黄山
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