语文二年级微课（精选10篇）

部编版二年级语文下册1、 咏柳 微课教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《咏柳》微课教学设计授课教师姓名 微课名称 《咏柳》知识点来源 □学科： 语文 □年级： 二年级下册 □教材版本： 部编版 □所属章节：第一单元第1课教学方法 “抓字词，悟诗意”设计思路 本节微课的设计主要学习《咏柳》一课，学习如何抓关键字词理解诗意，体会诗人热爱春天大自然的赞美之情。并运用此法迁移到其他古诗的学习中去。主要构思是先从诗题入手感知诗意，然后找出诗中的关键词，读懂诗句的意思，最后回顾重点并小结。教学设计内容教学目的 1.有感情地朗读课文、背诵古诗。 2.能理解古诗大意，体会诗人对柳树的赞美之情，对春天的热爱。教学重点难点 1.有感情地朗读课文、背诵...

图片详情：

部编版 语文二年级下册笔顺变化微课（课件）（19张）资料可供全国地区适用。

大致详情：

图片详情：

部编版二年级下册语文 比喻句 表格式 微课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教师姓名 单位微课年级及名称 部编版二年级下册 小学语文二年级专项训练《比喻句》 微课时长语文要素或知识点 系统地认识、运用比喻句内容分析 比喻句是由本体，喻体，比喻词构成，判断比喻句的常用的方法是“三看一比法”。 写比喻句要注意的感情鲜明，本体和喻体不能同类事物，必须有相似之处，做比喻的事物要具体。录制工具和方法 手机、录屏软件设计思路 部编版小学语文二年级下册《语文园地二》与《语文园地七》都有“比喻句”的句型训练，所以二年级下册的学生对比喻句已经有一定的认识，基本能判断比喻句，并能简单地写比喻句，但是他们对此缺乏比较系统的认识，鉴于比喻句教学的重要性，我设计了这个微课，与学...

图片详情：

统编版语文 二年级下册15课绝句微课 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（下） 教材版本 部编版课题名称 第六单元 15古诗二首《绝句》难点名称 引导学生通过想象画面，领会诗人所描述的动态和静态的意境，体会诗人作诗时的欢快的心情。难点分析 从知识角度分析为什么难 通过理解字词句的意思，弄清诗句的含义，在解词理句的基础上能用自己的话说出全诗的大意。重点理解“含”字的妙用。从学生角度分析为什么难 在学习古诗的过程中启发学生依据诗句展开想象，以画配诗，引导学生通过想象画面，领会诗的意境，从而体验诗人作诗时的欢快的心情。难点教学方法 1.通过图画再现诗人作诗的景象，体会诗人的欢快心情； 2.通过讨论及...

图片详情：

【微课】统编版语文二年级上册 第12课 留言条资料可供全国地区适用。

大致详情：(共6张PPT)部编教材二年级上册第四单元留 言 条满洲里市第二小学 米希云【写话内容】学写留言条。【写话示例】留言条小芳：学校通知明天上午九点要到校参加书法小组的活动，请你明天准时参加。明明11月5日下午状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状...

图片详情：

【微课】统编版语文二年级上册 学写留言条资料可供全国地区适用。

大致详情：1

图片详情：

部编版语文二年级下册15课绝句 微课（课件）（14张）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)《绝句》说课。李白唐代著名诗人，他从小很 好学，七岁会作诗，他的诗^常 有名，被誉于遗奖'/、写作背景：杜甫：诗人杜甫在饱经了战乱之苦后，重返四川成都杜甫草堂时，所看到的E3围美景。于是他有感而发，写下了这段流传古今 的千古《绝句》。fn绝句是一种古 诗体裁。每首只有 四句，每句五个字 或七个字，称“五 言绝句”或“七言绝 句”。扩词赢、绝活、绝招。我会认I I ng b d岭泊（山岭）（停泊）m I ng h a ng han鸣行含（鸣唱）（一行）（包含）jue U（绝对）（黄鹃）绝句，杜甫▼两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青...

图片详情：

部编版语文二年级下册 10 部首查字法【微课】资料可供全国地区适用。

大致详情：1

图片详情：

【微课 动画版】17二年级上语文园地2资料可供全国地区适用。

大致详情：略...

图片详情：

【微课 动画版】08二年级上语文园地1.2资料可供全国地区适用。

大致详情：略...

图片详情：

Tags：语文,二年级,微课,精选,10篇