篇1:统编版二年级下册语文视频微课:23 祖先的摇篮 .mp4统编版二年级下册语文视频微课:23 祖先的摇篮 .mp4资料可供全国地区适用。
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篇2:统编版二年级下册语文视频微课:23 祖先的摇篮 .mp4统编版二年级下册语文视频微课:23 祖先的摇篮 .mp4资料可供全国地区适用。
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篇3:二年级上册语文 19课古诗二首夜宿山寺 教学设计二年级上册语文 19课古诗二首夜宿山寺 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《夜宿山寺》教学设计教材分析《夜宿山寺》是唐代诗人李白的一首五言绝句。它淋漓尽致地描绘出了山寺屹立山巅的非凡气势。前两句“危楼高百尺,手可摘星辰”,从视觉感受上以夸张的手法烘托山寺之高耸入云。从“不敢高声语,恐惊天上人”中可以想象到“山寺”与“天上人”相距之近,山寺之高也就不言自明了。诗人发挥大胆而惊人的想象,极力渲染山寺之高,从而将一座宏伟建筑展现在我们面前。教学目标1.认识“宿、寺”等6个生字,会写“危、敢”等3个生字。2.朗读古诗,背诵古诗。3.通过图文对照、想象画面等,大致理解诗句的意思,感受山寺的高耸入云。教学重难点【教学重点】1.会认6个生字,会写3个生字。2....
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![]() ![]() 篇4:2022—2023学年部编版语文八年级上册第23课《孟子三章——得道多助,失道寡助》教学实录2022—2023学年部编版语文八年级上册第23课《孟子三章——得道多助,失道寡助》教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情:22 《孟子》三章(第一课时) 课堂实录同学们好,今天我们要一起进入第六单元的学习。环节一:导入本单元的课文都是我国古代的经典名篇,从主题上来说都与人的品格、志趣、情怀、抱负有关。本单元的学习目标是:1.熟读文言诗文,整体感知内容大意。2.积累常用文言词语和句式。培养文言语感,提升文言阅读能力。3分析诗文精彩语言,理解人物形象,感受古人的智慧与胸襟。接下来我们一起来学习第22课《孟子三章》中的第一章《得道多助,失道寡助》。战国时期,诸侯各国之间的吞并战争日益激烈,为了求得生存乃至建立霸业,各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓,社会动荡不安,人民生活十分痛苦。面对这些现实,孟...
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![]() ![]() 篇5:第23课《范进中举》教学设计 2021-2022学年部编版语文九年级上册第23课《范进中举》教学设计 2021-2022学年部编版语文九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:《范进中举》教学设计 一、教学目标 1. 把握小说故事情节,认识小说所反映的社会生活; 2. 理解分析范进和胡屠户的形象(前后对比); 3. 认识封建社会科举制度对知识分子的毒害,批判封建社会趋炎附势的风气。 二、教学重难点 1. 重点:理解分析范进和胡屠户的形象(前后对比); 2. 难点:认识封建社会科举制度对知识分子的毒害,批判封建社会趋炎附势的风气。 三、教学过程 (一)导入 《儒林外史》第一回中有这样一段话“须臾,东方月上,照耀得如同万顷玻璃一般。那些眠鸥宿鹭,阒然无声。王冕左手持杯,右手指著天上的星,向秦老道:‘你看贯索犯文昌,一代文人有厄!’”...
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![]() ![]() 篇6:2022—2023学年部编版语文八年级上册第23课《孟子三章——富贵不能淫》教学实录2022—2023学年部编版语文八年级上册第23课《孟子三章——富贵不能淫》教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情:22《孟子》三章第二课时环节一:导入同学们,我们今天开始学习《孟子》三章中的第二章:《富贵不能淫》环节二:积累语言环节三、讲解课文老师朗读课文,请同学们听的过程中,注意字的读音和停顿。请同学们朗读时注意以上句子停顿。第一个句子的意思是:这怎么能算是大丈夫呢?是:指示代词,这。焉:哪里得:能够第二个句子的意思是:大丈夫应该住进天下最宽广的住宅(仁),站在天下最正确的位置(礼),走着天下最正确的道路(义)。这里的广居、正位、大道分别指:仁、礼、义。第三个句子的意思是:富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。这样的人才能称得上大丈夫。淫、移、屈都是使动用法...
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![]() ![]() 篇7:第23课《孟子三章》教学设计2021--2022学年部编语文八年级上册第23课《孟子三章》教学设计2021--2022学年部编语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:《孟子三章》教学设计教材分析:本课三篇文章皆选自《孟子》,是以议论为主的诸子散文。先秦诸子散文常能表现出清晰的逻辑与思想的魅力,极具说服力。孟子的语言多用排比,在极为分明的层次中,表现出非凡的气势,形成传颂千古的名句。说理则善用类比等手法,将抽象的观点论述得深入浅出。此外,本课最值得挖掘的,便是字里行间所充盈的浩然正气,它们是中华优秀传统文化的体现,对于学生精神世界的涵养大有裨益。教学目标:1.尝试情景诵读,疏通文言文意,提升语言审美能力。2.引导自主探究,理清论证思路,学习孟子雄辩之术。3.涵咏语言之美,理解中心论点,领悟亚圣浩然正气。第一课时《得道多助,失道寡助》 1....
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:2022—2023学年部编版语文八年级上册第23课《孟子三章——生于忧患,死于安乐》教学实录2022—2023学年部编版语文八年级上册第23课《孟子三章——生于忧患,死于安乐》教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情:22《孟子》三章第三课时环节一、导入今天我们学习《孟子》三章中的《生于忧患死于安乐》环节二、积累语言老师朗读课文,请同学们注意字音和停顿。请同学们结合文下注释自读课文,注意处理好字音和停顿。环节三、讲解课文这一章讲述早就人才和治理国家的问题,这节课的核心问题是:作者的核心观点是什么?我们将从以下几个问题进行思考:1.文章两段分别写了什么内容?2.第一段中作者认为人才是怎样造就的?3.第一段可以分成几个层次?4.每个层次写了什么内容?每个层次间有什么关系?5.第二段中作者认为应该如何治理国家?6.第二段可以分成几个层次?每个层次写了什么内容?内容之间有什么关系?7....
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:湖南文艺出版社小学二年级音乐上册 第五课 (演唱)剪窗花教学课件(11张幻灯片内嵌音视频)湖南文艺出版社小学二年级音乐上册 第五课 (演唱)剪窗花教学课件(11张幻灯片内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情:JIAN CHAUNG HUA
剪窗花
目
录
CONTENTS
演唱 剪窗花
音乐知识
听赏 窗花舞
再唱一曲 小毛驴
伴奏
演唱
伴奏
⑤
④
③
②
①
伴奏
演唱
同学们再见
Thanks for your watching
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