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小学语文二年级微课(精选12篇)

日期:2023-4-7 08:35 阅读:

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小学语文二年级微课(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 小学语文 统编版 二年级上册《田家四季歌》公开课微课 教学设计 下载
2 部编版小学语文一年级 认识标点符合 微课教案 下载
3 部编版二年级语文下册1、 咏柳 微课教学设计(表格式) 下载
4 【微课】小数二年级考点精讲 倒数的认识 下载
5 【微课】小数二年级考点精讲 退位减法 下载
6 【微课】小数二年级考点精讲 进位加法 下载
7 小学语文 部编版 一年级上册 一字变调歌 微课教案 下载
8 小学语文一年级下册 利用形声字的特点识记汉字教学 微课教案+反思 下载
9 【微课】小数二年级考点精讲 简单的统计表 下载
10 【微课】小数二年级考点精讲 数列中的规律 下载
11 【微课】小数二年级考点精讲 有余数的除法 同课异构 下载
12 【微课】小数二年级考点精讲 图形的拼组 下载

篇1:小学语文 统编版 二年级上册《田家四季歌》公开课微课 教学设计

小学语文 统编版 二年级上册《田家四季歌》公开课微课 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《田家四季歌》公开课微课教学设计教学目标:1.学会用各种识字方法巧记生字,正确书写“季”“年”“戴”等生字。2.能准确地辨析多音字“场”“了”的读音,区别“戴”与“带”。3.通过查阅资料了解农事知识。4.能流利、准确地、有节奏地朗读课文。 一、朗读课文1.师范读,生跟读。2.出示儿歌节奏,师范读,生跟读。二、学习多音字“场、了”1.出示“场”的两种读音及相关意思。2.出示“了”的两种读音及相关意思。3.理解“打场”的意思。三、出示生字,教学识字方法。1.师带读生字。2.介绍识字方法。3.学习任务:使用多种识字方法巧记本课生字。四、写字教学1.学习“年”(1...
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篇2:部编版小学语文一年级 认识标点符合 微课教案

部编版小学语文一年级 认识标点符合 微课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:微课讲课稿微课内容:部编版小学语文一年级教学目标:1.认识基本的标点符号,掌握标点符号运用的方法。2.灵活地进行标点符号地运用。教学重点:认识基本的标点符号,掌握标点符号运用的方法。教学难点:灵活地进行标点符号地运用。适用对象:小学一年级学生观看教学过程:一、故事导入今天我们要学习的是常见标点符号的用法,首先老师给大家讲一个故事:字典公公家里闹翻了天,原来是标点符号们在比本领呢!小句号一个跟头滚上了台,它乐呵呵地说:“我的本领最大,因为我一出现就可以造就一个完整的句子,俗话说作文靠的就是字词句篇,除了成形的篇,我就是老大了!要是没有我,句子就读不完了。而且我长得也比你们漂亮,...
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篇3:部编版二年级语文下册1、 咏柳 微课教学设计(表格式)

部编版二年级语文下册1、 咏柳 微课教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《咏柳》微课教学设计授课教师姓名 微课名称 《咏柳》知识点来源 □学科: 语文 □年级: 二年级下册 □教材版本: 部编版 □所属章节:第一单元第1课教学方法 “抓字词,悟诗意”设计思路 本节微课的设计主要学习《咏柳》一课,学习如何抓关键字词理解诗意,体会诗人热爱春天大自然的赞美之情。并运用此法迁移到其他古诗的学习中去。主要构思是先从诗题入手感知诗意,然后找出诗中的关键词,读懂诗句的意思,最后回顾重点并小结。教学设计内容教学目的 1.有感情地朗读课文、背诵古诗。 2.能理解古诗大意,体会诗人对柳树的赞美之情,对春天的热爱。教学重点难点 1.有感情地朗读课文、背诵...
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篇4:【微课】小数二年级考点精讲 倒数的认识

【微课】小数二年级考点精讲 倒数的认识资料可供全国地区适用。
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篇5:【微课】小数二年级考点精讲 退位减法

【微课】小数二年级考点精讲 退位减法资料可供全国地区适用。
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篇6:【微课】小数二年级考点精讲 进位加法

【微课】小数二年级考点精讲 进位加法资料可供全国地区适用。
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篇7:小学语文 部编版 一年级上册 一字变调歌 微课教案

小学语文 部编版 一年级上册 一字变调歌 微课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:微课名称:“一”的变调朗读教学微课知识点来源:一年级上册第四单元《秋天》学科:语文年级:一年级教材版本:部编版所属章节:一年级上册 第四单元《秋天》录制工具和方法CamtasiaStudioV6.0.2 、 PPT课件设计思路“书读百遍,其义自见”,“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”。可见朗读在语言教学中的重要性。新课程标准又明确指出:语文阅读教学要重视朗读,让学生充分地朗读,在朗读中整体感知,在朗读中培养语感,在朗读中受到情感的熏陶。因此,我设计了系列朗读微课,用于辅助提升小学生朗读水平。教学设计内 容:“一”的变调教学目的:熟练掌握“一”的变调规则。教学重点难点...
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篇8:小学语文一年级下册 利用形声字的特点识记汉字教学 微课教案+反思

小学语文一年级下册 利用形声字的特点识记汉字教学 微课教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情:利用形声字的特点识记汉字教学选自 识字3《小青蛙》教学目标:1、认识“青、清、晴、睛、情、请”等生字2、掌握独体字“青”加上新偏旁组成新字,领悟形声字偏旁表义的特点,培养学生自主识字的兴趣。教学重点:掌握独体字“青”加上新偏旁组成新字教学难点:领悟形声字偏旁表义的特点,培养学生自主识字的兴趣教学过程:猜谜导入,激发兴趣大脑袋,圆眼睛。四条腿,大肚子。吃害虫,叫呱呱。保护庄稼,要靠它。打一动物 ( 青蛙 )今天,我们就一起来学习课文《小青蛙》二、学习新知1、从课题入手,学习“青”字2、初读课文,找出文中与“青”字很像的汉字3、出示生字,生读生字(多种形式读)...
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篇9:【微课】小数二年级考点精讲 简单的统计表

【微课】小数二年级考点精讲 简单的统计表资料可供全国地区适用。
大致详情:略...
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篇10:【微课】小数二年级考点精讲 数列中的规律

【微课】小数二年级考点精讲 数列中的规律资料可供全国地区适用。
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篇11:【微课】小数二年级考点精讲 有余数的除法 同课异构

【微课】小数二年级考点精讲 有余数的除法 同课异构资料可供全国地区适用。
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篇12:【微课】小数二年级考点精讲 图形的拼组

【微课】小数二年级考点精讲 图形的拼组资料可供全国地区适用。
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Tags:小学,语文,二年级,微课,精选