篇1：第5课 左邻右舍（教案）湘美版 美术二年级下册第5课 左邻右舍（教案）湘美版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 左邻右舍教材分析本课属于综合探究学习领域的内容，表现题材将房屋与人物结合，表现形式将手工制作和绘画结合，体现了学科内的综合，本科学习基本分三步：第一步制作墙面和房顶，尽量用最快速完成，房顶要覆盖黏贴自墙面上；第二步剪刻立体的窗户和门，制作要求精细，窗口镂空面积尽量要大；第三步添画人物表情要夸张随性。面部表情是面部骨骼的肌肉变化形成的，反映人的感情变化。不同的表情，尤其会在人的眉毛、眼睛、嘴巴三部分产生变化，掌握了这三部分器官的变化特征，也就掌握了人的面部表情规律。学习目标知识与技能目标：引导学生写生窗外的景色，进行景物写生要素的指导。过程与方法目标：培养学生观察、记忆以及构...
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 篇2：部编版语文二年级下册 第15课 古诗二首（教案）（2课时）部编版语文二年级下册 第15课 古诗二首（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：15 古诗二首【教学内容】小学语文二年级下册课文第十五课。【教学目标】知识与技能1.会认12个生字，会写8个生字。2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3.积累古诗中的佳句。4.激发学生学习古诗的兴趣。【教学重难点】重点：1.准确理解诗意，有感情地诵读诗句，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。2.积累古诗中的佳句。难点：激发学生学习古诗的兴趣。【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第1课时【课时目标】1.正确、流利、有感情地朗读《晓出净慈寺送林子方》这首古诗。2.会认会写相关生字。3.正确理解诗句的意思，想象诗的意境。4.通...
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  篇3：统编版二年级语文下册 第15课古诗二首教案（2课时）统编版二年级语文下册 第15课古诗二首教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：15 古诗二首 (精读课文)(教学目标)认识“晓、慈”等 11 个生字，读准多音字“行”，会写“湖、莲” 等 8个字。能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面 (教学重点) (教学难点)。正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。(教学课时)2 课时第 一 课 时(课时目标)认识“晓、慈” 等 5个生字，会写“湖、莲” 等 4个字。（重点）能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。（重点）能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。（难点）(教学过程)(一)导入新课教师导入类...
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   篇4：人音版音乐二年级上册第5课打花巴掌 教案（表格式）人音版音乐二年级上册第5课打花巴掌 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 音乐 备课教师 王浩 使用教室 音乐 室课题 打花巴掌 课型 表演 课时安排 1教学目标 1、学生能认识了解说唱风格歌曲，并有感情的演唱《打花巴掌》。 2、能准确地按歌曲中念白部分的节奏，边唱边做拍手游戏，并创编歌词。 3、感受歌曲中童年生活的轻松愉快。教学重难点 教学难点：节奏型：xxxx x |xx x|x.x x x | x x x | 教学重点：准确有感情演唱歌曲，并体会说唱风格的儿歌使用教具 多媒体、打击乐器、钢琴选用教法 听唱法、体验法、创编法等教学过程 使用过程一、导入 组织教学发声练习 师：同学们今天很高兴能与你们一起感受音乐享受音乐，唐老师想和你们问...
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 篇5：第5课 瓜果飘香（教案）湘美版 美术二年级上册第5课 瓜果飘香（教案）湘美版 美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《瓜果飘香》教学设计小学2年级第1册一、教材分析本课《瓜果飘香》属于“造型·表现”学习领域,是一节绘画表现形式的美术活动。通过了解水果的形状和特点,使学生从感官的满足引发表现的欲望。通过绘画学生喜爱的水果,帮助他们建立亲近生活的热列情感。由于学习内容瓜果飘香接近学生生活,在直接体验的基础上,学生一般能够掌握瓜果造型的特点,并饶有兴趣地投入到学习活动中去。二、学情分析本课文出于二年级上册,这一学段的学生年龄较小，但绘画处于最大胆的表现阶段，他们通过绘画把自己的所见所闻记录下来。这一学段的学生喜欢主观的安排物体的大小、位置或形状，所以在教学中让学生观察作品中的各种线条、形状和色彩。采用色...
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 篇6：第5课 五味瓶（教案）人教版 美术二年级下册第5课 五味瓶（教案）人教版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《五 味 瓶》一、教学目标1、知识目标：学生通过感受﹑体验各种味觉的游戏活动，学会用各种色彩、图形表现对五种不同味道的感觉。2、能力目标：让学生尝试运用色彩结合不同的点、线、形表现各种味觉。3、情感目标：在轻松的氛围中画味觉，能大胆、创造性地表现自己的感受、心情，体验美术造型游戏的乐趣。二、重点难点教学重点：学生尝试用色彩结合不同的点、线、形来表现不同的味觉。教学难点：大胆夸张地表现具有个性的味觉。教学方法：信息技术与尝试五段融合课三、新授课1、图片导入：这个字你认识么？你能从这个有趣的“味”字里面品尝到那些味道？2、揭示课题：今天我们就来学习和味道有关的知识。3、猜味...
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 篇7：人音版 二年级下册第5课 加伏特舞曲 教案（表格式）人音版 二年级下册第5课 加伏特舞曲 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 音乐 班级 二年级 课型 演唱课课题 《加伏特舞曲》教 学 目 标 引导学生主动参与音乐活动，引导学生分辨乐曲中三个乐段欢快活泼、优美抒情的情绪。 认识了解乐器单簧管。 通过身体律动感知大跳音、通过芭蕾基础感受乐曲优美的情绪。教 学 重 难 点 学生听够正确听辨出乐曲的三个乐段及每个乐段不同的情绪。 引导学生感知第一乐段的大跳音并用声势律动。 引导学生用芭蕾基础的动作完成第二乐段的情感表达。预 习 作 业 身体律动《头肩手腿脚》教学流程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图一、情景导入。 1.教师引导学生通过身体律动初听音乐《加伏特舞曲》第一乐段 2.教师通过准备的旋律线...
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  篇8：湘美版 二年级上册 美术 第5课 瓜果飘香 教案湘美版 二年级上册 美术 第5课 瓜果飘香 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课《瓜果飘香》教案教学目标：1.通过观察和练习，学生能画出瓜果的基本形状并涂上色彩。2.初步了解观察性绘画和色彩运用的基本知识和方法。3.增强亲近生活的热烈情感。教学重点：通过观察和练习，学生能画出瓜果的基本形状并涂上色彩。教学难点：初步了解观察性绘画和色彩运用的基本知识和方法。教学流程：一、欣赏感受1.游戏导入:你来摸一摸。让学生闭上眼睛，摸一摸箱子里有什么 也可以让学生闻一闻。师:你感觉是什么形状 闻上去怎么样 有可能是哪种水果 2.揭示课题:瓜果飘香。师:瓜果是大自然恩赐的礼物，它们散发着特有的清香味，让人无比喜爱今天我们来学习《瓜果飘香》。二、品味体...
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 篇9：苏少版二年级美术上册《第5课 诱人的瓜果》教学设计苏少版二年级美术上册《第5课 诱人的瓜果》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《诱人的瓜果》教学设计教学目标：认知目标：启发学生观察、体会、表现各种瓜果的外形、颜色、质感等。操作目标：能够用色彩大胆地表现自己的独特感受，并运用恰当的构图创作出有情趣的画面。情感目标：引导学生在积极的体验中提高观察力、创造力，体验生活美。教学重点：引导学生用多种绘画形式与色彩表现瓜果，体验艺术的美感。教学难点：引导学生用色彩大胆表现自己独特感受，并运用恰当的构图创作出有情趣的画面。教学过程：谜语导入：1、黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。 —— 香蕉（激发学生兴趣，营造学习氛围）2、教师阐述瓜果的营养，希望同学们多吃水果，茁壮健康地成长。二、揭题——《诱人的瓜果》...
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 篇10：人音版 音乐二年级下册第5课金孔雀轻轻跳 教案人音版 音乐二年级下册第5课金孔雀轻轻跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：金孔雀轻轻跳 教学设计一、设计思想：初步掌握小节、小节线、终止线的相关知识，在歌谱中能找到小节、小节线、终止线，并能数出歌谱中小节、小节线的数量。二、教学分析：小节、小节线、终止线在我们的每一首歌谱中都会出现，可见它们在音乐教学中的重要性。通过二年级下册第五单元《金孔雀轻轻跳》的学习，同学们能够初步认识了解小节、小节线、终止线。三、教学目标：1、掌握小节、小节线、终止线的含义。2、知道小节、小节线、终止线在歌谱中出现的位置。3、能够数清歌谱中的小节、小节线数量。四、教学策略：自主、合作学习法五、教学重、难点：1、教学重点：能够区分小节、小节线、终止线的不同。2、教学难...
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 篇11：第5课《五味瓶》（教案）人教版美术 二年级下册第5课《五味瓶》（教案）人教版美术 二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《五味瓶》 课 时 1 课 型 造型 表现适用年级 小学二年级 设计者课 标 要 求 课标对第一学段“造型.表现”学习领域的阐述为：尝试使用不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。教 材 分 析 《五味瓶》是义务教育课程标准实验教科书，人教版美术二年级下册第5课的内容，这是一节以“造型·表现”学习领域为主，尝试用不同的媒材，通过尝尝、看看、猜猜、闻闻、说说、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想表现出来，尝试使用线条、形状和色彩表现甜、酸、苦、辣、咸五种味道，体验造...
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  篇12：第5课 瓜果飘香（课件）湘美版 美术二年级上册第5课 瓜果飘香（课件）湘美版 美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)瓜 果 飘 香二年级上册猜一猜身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸膛。----打一水果西瓜你都见过哪些水果呢？想一想这些瓜果都是什么形状呢？圆形葫芦形心形船形椭圆形不规则圆形生活中哪些是圆形的水果呢？生活中哪些是椭圆形的水果呢？生活中哪些是葫芦形的水果呢？生活中哪些是心形的水果呢？生活中哪些是船形的水果呢？同学们已经欣赏这么多漂亮的瓜果，基本上知道它们的形与色，下面我们来欣赏一些美术作品，感受水果在画中的甜美。作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏画一幅自己喜爱的瓜果；充分发挥想象， 用学过的...
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    Tags：二年级,语文,5课,精选,12篇
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