篇1：【微课 动画版】15五下第五单元写作方法 语文核心素养系列微课【微课 动画版】15五下第五单元写作方法 语文核心素养系列微课资料可供全国地区适用。
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篇2：【微课 动画版】统编版五下第六单元基础知识 语文核心素养系列微课【微课 动画版】统编版五下第六单元基础知识 语文核心素养系列微课资料可供全国地区适用。
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篇3：【微课 动画版】统编版六下第六单元阅读理解 语文核心素养系列微课【微课 动画版】统编版六下第六单元阅读理解 语文核心素养系列微课资料可供全国地区适用。
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篇4：【微课】小语语文常识专题-5-我们说一说【微课】小语语文常识专题-5-我们说一说资料可供全国地区适用。
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篇5：【微课 动画版】统编版六下第六单元写作方法 语文核心素养系列微课【微课 动画版】统编版六下第六单元写作方法 语文核心素养系列微课资料可供全国地区适用。
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篇6：【微课】小语语文常识专题-7-汉语拼音字母表【微课】小语语文常识专题-7-汉语拼音字母表资料可供全国地区适用。
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篇7：【微课】小语语文常识专题-14-我会用常用标点【微课】小语语文常识专题-14-我会用常用标点资料可供全国地区适用。
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篇8：【微课 动画版】13六下第五单元基础知识 语文核心素养系列微课【微课 动画版】13六下第五单元基础知识 语文核心素养系列微课资料可供全国地区适用。
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篇9：【微课 动画版】43四下习作例文5.1《颐和园》语文核心素养系列微课【微课 动画版】43四下习作例文5.1《颐和园》语文核心素养系列微课资料可供全国地区适用。
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篇10：【微课 动画版】15六下第五单元写作方法 语文核心素养系列微课【微课 动画版】15六下第五单元写作方法 语文核心素养系列微课资料可供全国地区适用。
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篇11：【微课 动画版】14六下第五单元阅读理解 语文核心素养系列微课【微课 动画版】14六下第五单元阅读理解 语文核心素养系列微课资料可供全国地区适用。
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篇12：四年级上册语文 9 古诗三首 暮江吟 微课视频四年级上册语文 9 古诗三首 暮江吟 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇13：【微课】小语语文常识专题-11-学写钢笔字【微课】小语语文常识专题-11-学写钢笔字资料可供全国地区适用。
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篇14：【微课】小语语文常识专题-12-学写毛笔字【微课】小语语文常识专题-12-学写毛笔字资料可供全国地区适用。
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篇15：【微课】小语语文常识专题-13-认识常用标点符号【微课】小语语文常识专题-13-认识常用标点符号资料可供全国地区适用。
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篇16：【微课 动画版】统编版六下第六单元基础知识 语文核心素养系列微课【微课 动画版】统编版六下第六单元基础知识 语文核心素养系列微课资料可供全国地区适用。
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篇17：部编版语文二年级下册 第一单元复习课（表格式教案）部编版语文二年级下册 第一单元复习课（表格式教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元 第一单元 主题 春天内容 简析 本组教材以“春天”为主题来选编教学内容。《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》从不同角度让学生感受春天的美丽，激发学生热爱大自然的感情。教学时，要继续夯实朗读、识字、写字等学段的基本目标，同时要让学生在入情入境的朗读中，了解课文内容，背诵课文，积累语言。 本单元还安排了语文园地一，包括“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“我爱阅读”。让学生在课外实践中感受春天的美好，激发学生对春天、对大自然的热爱和向往之情。 “朗读课文，注意语气和重音”是本单元的教学重点。每篇课文后面的习题和口语交际、语文园地中，...
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  篇18：部编版语文二年级下册 孤独的小螃蟹 交流课（教案）（表格式）部编版语文二年级下册 孤独的小螃蟹 交流课（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 交流中提升 表达中成长 ——《孤独的小螃蟹》阅读表达课教学设计年级 二年级 版本 部编版 学科 语文课型 表达课 课时 第三课时 时间 2022.4备课内容【设计思路概要】 “快乐分享、拓展延伸”——有效的阅读是读者联系已有的知识经验，不断建构作品的意义的过程。虽是共读同一部作品，但不同的学生往往会产生个性化的理解与感悟。因此，表达分享课主要是以口头形式、书面、综合活动等形式展示学生的阅读收获和阅读感受，既让文本“活”起来，又让表达“活”起 来，从而让学生更加深入地体会文学作品的内涵，感受其中人物的特点。同时表达分享还能拓宽学生的思路，进一步激发学生继续阅读的热情和兴趣，扩大学生...
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 篇19：部编版小学语文一年级 认识标点符合 微课教案部编版小学语文一年级 认识标点符合 微课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：微课讲课稿微课内容：部编版小学语文一年级教学目标：1.认识基本的标点符号，掌握标点符号运用的方法。2.灵活地进行标点符号地运用。教学重点：认识基本的标点符号，掌握标点符号运用的方法。教学难点：灵活地进行标点符号地运用。适用对象：小学一年级学生观看教学过程：一、故事导入今天我们要学习的是常见标点符号的用法，首先老师给大家讲一个故事：字典公公家里闹翻了天，原来是标点符号们在比本领呢！小句号一个跟头滚上了台，它乐呵呵地说：“我的本领最大，因为我一出现就可以造就一个完整的句子，俗话说作文靠的就是字词句篇，除了成形的篇，我就是老大了！要是没有我，句子就读不完了。而且我长得也比你们漂亮，...
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 篇20：一年级下册 语文园地三 《查字典》微课教学设计一年级下册 语文园地三 《查字典》微课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《查字典》微课教学设计教学内容：部编版语文一年级下册《语文园地三》中的“查字典”教学目标：学会按音序查字典，懂得音序查字法的方法。教学重点：学会正确使用音序查字法查字典 。教学难点：音序查字法的步骤教学过程：一 、谜语激趣，导入新课1、孩子们，大家好!欢迎大家来到钟老师的微课堂。今天，钟老师给大家带来一则谜语：老师不说话，肚里学问大，你如不识字，可去请教它。谜底是什么 (对,字典。)2、出示字典：字典里面有8500多个常用汉字，今天，咱们就来学习查字典，让字典老师帮助我们认识汉字。3、查字典的方法有三种，分别是音序查字法，部首查字法，数笔画查字法。今天我们学习音序查字法。...
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