篇1:人教统编版四年级下册语文课件 5-琥珀 课件 (共32张PPT)人教统编版四年级下册语文课件 5-琥珀 课件 (共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)统编本小学语文四年级上册第二单元琥 珀 (第一课时)王玉琉璃玛瑙珊瑚自 由 朗 读 课 文,要 求:读准字音,读通课文。划出最能说说明这块“琥珀”特点的句子。思考:围绕“琥珀”课文讲了哪些方面的内容??拂拭??澎湃??渗出??松脂黏稠??晌午??飒飒??掸掸翅膀niánsàdǎn飒飒 ? 它嗡嗡地穿过草地,飞进树林。呼呼嗖嗖嗡嗡拂拭??澎湃??渗出??松脂黏稠??晌午??飒飒??掸掸翅膀 在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着...
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![]() ![]() ![]() 篇2:人教统编版四年级下册语文课件 - 《语文园地六》 (共25张ppt )人教统编版四年级下册语文课件 - 《语文园地六》 (共25张ppt )资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)教学课件语文园地六人教部编版 小学语文 四年级下册新课导入 本单元我们学习的课文都是长文章,在学习的过程中,你是怎么学习把握长文章的内容的呢?今天让我们一起来交流一下吧!交流平台 我发现本单元的课文都很长,而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分,《我们家的男子汉》用小标题,《芦花鞋》用空行的方式。交流平台 这样,我们只要把每个部分的主要意思连起来,就能把握课文的主要内容了。今后,遇到类似的文章,我也要运用这样的方法把握主要主要内容。交流平台 我在阅读过程中,有时还会停下来,思考一下前面的内容...
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![]() ![]() ![]() 篇3:人教统编版四年级下册语文课件 - 《语文园地七》 (共31张PPT)人教统编版四年级下册语文课件 - 《语文园地七》 (共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)教学课件语文园地七人教部编版 小学语文 四年级下册新课导入 本单元我们认识了许多人物,在读课文时,你是怎么把握人物特点的呢?今天让我们一起来交流一下吧! 深入探究——交流平台 哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!” 深入探究——交流平台 从语言描写可以看出人物的一些特点。 从哈尔威船长大声吼喝可以看出他果断的性格特点,从他的语言中可以看出船长安排合理,临危不乱,非常镇定的性格特点。 深入探究——交流平台...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:统编版四年级下册语文课件-语文园地八 习作(共20张PPT)统编版四年级下册语文课件-语文园地八 习作(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件20张PPT。习 作故事新编你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧。如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事,你会怎么编呢?思维导图①约定赛期②比赛准备③比赛过程兔子练跑乌龟练习滑板乌龟赢,兔子输成功不只需要努力,还需要技巧 《龟兔赛跑》故事新编④比赛结果兔子抵制住了诱惑,遇河绕远路乌龟踏滑板,遇河游过去习作例文《龟兔赛跑》故事新编 兔子在赛跑中输给乌龟后十分懊悔,他通过分析发现,自己失败的原因是太轻敌了。于是,他约乌龟一年之后再举行一次比赛。【写事情的起因:约定再举行一次比赛。】 在这一年中,兔子每天都在练习跑步,它的速度越来越快了。 乌龟也没闲...
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大致详情:(共22张PPT)教学课件巨人的花园人教部编版 小学语文 四年级下册王尔德新课导入 同学们,今天我们要步入童话王国,一起欣赏了童话优美的语言,让我们走进课文《巨人的花园》,进行我们的心灵之旅。?整体感知---学习目标1、正确流利地朗读课文,识读生字。2、通过想象画面,训练有感情的朗读。3、阅读、品味,体会童话的语言美,懂得童话背后告诉我们的深刻哲理。整体感知---走近作者 奥斯卡·王尔德,爱尔兰作家、诗人、剧作家,英国唯美主义艺术运动的倡导者,19世纪80年代美学运动的主力和90年代颓废派运动的先驱,出生于爱尔兰都柏林,毕业于牛津大学。以其短诗、小说《道林...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教(部编版)四年级下册语文课件-5--8单元习作总复习 课件(共90张PPT)人教(部编版)四年级下册语文课件-5--8单元习作总复习 课件(共90张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共90张PPT)习作总复习统编版四下语文5--8单元习作?习作内容你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深?上个周末,我去了我家附近的公园。这一次,我选择了一条与往常不同的游览路线。在横线上填上这个地方的名称,把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚。可以先画出游览路线图,帮助自己理清思路。印象深刻的景物要作为重点来写,注意把它的特点写出来。可以用过渡句,使景物的转换更自然。写完后,与同学交换习作,互相看看游览的顺序、景物的特点是否写清楚了,并提出修改意见。◇记自己游览过的一个地方,即写一篇游记,按照游览顺序把自己印象最深刻的景物写出来,...
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大致详情:(共25张PPT)教学课件习作例文:颐和园 七月的天山 人教部编版 小学语文 四年级下册 颐 和 园新课导入 颐和园有“皇家园林博物馆”之称。是世界上造景丰富、建筑集中,保存最完整的园林。今天我们就来走进课文《颐和园》,一起感受园林的美丽吧!整体感知---朗读课文,整体感知课文朗读课文,掌握文章大意,完成以下任务: 1.文章主要讲了什么内容?围绕什么展开的?2.课文可以分成几部分?怎样划分?整体感知---朗读课文,整体感知课文 《颐和园》这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观,全文层次清楚,首尾呼应,语言生动优美、具...
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![]() ![]() ![]() 篇8:人教部编版四年级下册语文课件 - 《23.“诺曼底号”遇难记》 (共26张PPT)人教部编版四年级下册语文课件 - 《23.“诺曼底号”遇难记》 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)教学课件“诺曼底号”遇难记人教部编版 小学语文 四年级下册维克多 雨果新课导入在生活中,会有各种不测发生,如地震、火灾、下楼梯践踏等事件,每当这种不幸发生就会出现一些在危难中挺身而出的英雄,他们为了我们的生命不惜牺牲自己的生命。今天我们一起来走近船长哈尔威,一起来学习他的英雄事迹。整体感知—— 学习目标1.正确朗读课文,识读生字词。2.有感情地朗读课文,读好人物的对话。感受哈尔威船长的人道主义精神和忠于职守、勇于牺牲的精神以及沉着、坚毅、果敢、干练的优秀品质。3.通过人物言行感受人物品质,体会生命的意义。整体感知---我会读弥脉剖裸泣汹维...
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大致详情:课件33张PPT。 那你见过芦花做的鞋子吗?20* 芦花鞋统编版?四年级下册学习目标1. 认识“搓、葵”等生字。2. 默读课文,能给每个部分列个小标题,和同学交流印象最深的内容。3. 体会主人公青铜执着坚定、善良淳朴的性格。作者简介曹文轩 中国著名儿童文学作家,2016 年获“国际安徒生奖”。代表作有《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鸟》《青铜葵花》等。整体感知自由阅读课文,圈出本课生字。说说课文围绕芦花鞋讲了一件什么事? 字词学习搓板 葵花 祈求 遗憾 污水 纸屑 cuōqíyí hànwūxièkuí捋_____ 捋虎须_____ 捋头发l...
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大致详情:课件36张PPT。第1课 种 子语文版 四年级下册一个闪亮的小葫芦,里面会蹦出什么神奇的宝贝来呢?千里眼还是顺风耳?我们即将学习的课文里也有一个小葫芦,这个小葫芦里装的是什么宝贝呢?让我们一起到课文中看一看吧! 1.会认、会写课文生字,掌握“羞涩、惭愧、唯恐”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。(重点) 3.学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写,表现人物特点的写作方法。(难点)赵德明,1964年出生,河北廊坊香河人。现为河北作协会员,廊坊市作协理事。《燕南诗词》副主编、《老干部长寿之窗》常务副主编。主要作品:散文《声音》《诱惑》《一颗红果...
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![]() ![]() ![]() 篇11:人教部编版四年级下册语文课件 - 《22.文言文二则》 (共32张PPT)人教部编版四年级下册语文课件 - 《22.文言文二则》 (共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)教学课件文言文二则人教部编版 小学语文 四年级下册《 囊 萤 夜 读 》新课导入 今天我们一起认识一位晋代才子,他就是车胤,看看他是如何刻苦读书的。整体感知—— 学习目标1.熟读课文,认识生字;2.朗读并背诵《囊萤夜读》;3.理解课文意思,学习课文中勤奋好学的精神。整体感知 文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,是相对新文化运动之后的白话文来讲的。在远古时代,文言文与口语的差异微乎其微,随着历史的变迁,文言文和口语的差别逐渐扩大,成了读书人的专用。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整, 整体感知—— 我会读恭...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:统编版四年级下册语文课件-20芦花鞋 (共17张PPT)统编版四年级下册语文课件-20芦花鞋 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)20.芦花鞋第一课时 一本好书,是一路风景,那里的世界新奇广阔;一个好故事,更是一段美好的回忆,值得你一生回味。曹文轩的《青铜葵花》就是这样的一本好书。我们一起读过它,这节课就让我们一起走进大麦地,走进《芦花鞋》。课文导入 曹文轩,一九五四年一月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,北京大学教授、博士生导师。著有长篇小说《草房子》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《火印》以及“大王书”系列、“我的儿子皮卡”系列和“丁丁当当”系列等。多部作品被译为英、法、德、日、韩等文字。走近作者字词乐园搓麻绳 葵花 祈求...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:人教(部编版)四年级下册语文课件-1--4单元习作总复习 课件(共76张PPT)人教(部编版)四年级下册语文课件-1--4单元习作总复习 课件(共76张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共76张PPT)习作总复习统编版四下语文1--4单元习作我们的生活充满了欢乐,你的乐园在哪儿呢??习作内容满是玩具的房间班级图书角我的乐园爷爷的菜地自己家的院子学校的篮球场班级图书角满是玩具的房间村头小河边的草地?习作内容你的乐园是什么样子的?在那儿你最爱干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?让我们把自己的乐园介绍给同学们吧。写之前,可以照样子填写下面的表格。仿照表格,回忆内容地方样子活动感受村头小河边的草地草地上有绿草、鲜花、昆虫、鹅群……放风筝、看天空变化的晚霞……在大自然中自由玩耍,多么快乐!?习作要求1.写一写自己的乐园。2...
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![]() ![]() 篇14:人教部编版四年级下册语文课件 - 《17.记金华的双龙洞》 (共23张ppt)人教部编版四年级下册语文课件 - 《17.记金华的双龙洞》 (共23张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)教学课件记金华的双龙洞人教部编版 小学语文 四年级下册叶圣陶新课导入 正值阳春三月,正是旅游的好时机,几十年前的4月14日叶圣陶老先生曾游览过一个地方——双龙洞。今天我们就一起来走进课文《记金华的双龙洞》,一起来感受双龙洞的美吧! 整体感知—— 学习目标 1.正确读写生字词语。2.有感情地朗读课文,能背诵自己喜欢的段落。能复述“双龙洞”的景象,感受大自然的壮观。3.领悟按游览顺序进行叙述的写作方法,积累语言。 整体感知—— 我会读浙簇臀漆 蜿...
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![]() ![]() ![]() 篇15:人教统编版四年级下册语文课件 - 《20.芦花鞋》 (共23张PPT)人教统编版四年级下册语文课件 - 《20.芦花鞋》 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)教学课件芦花鞋人教部编版 小学语文 四年级下册曹文轩新课导入 商场超市里有各种款式、各种颜色的鞋子,一双双漂亮的鞋子令我们眼花缭乱。这节课,我们跟着作家曹文轩一起去欣赏一款与众不同的鞋——芦花鞋。 整体感知—— 学习目标 1.正确流利地朗读课文,认识“搓、葵”等7个生字。2.了解课文内容,为每个部分列出小标题;能和同学交流印象最深的内容。3.准确把握人物形象,感受青铜淳朴、善良的品格。 整体感知—— 我会读搓葵祈憾 污屑 cu...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:人教统编版1四年级下册语文课件- 第七单元语文园地 (共23张PPT)人教统编版1四年级下册语文课件- 第七单元语文园地 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)第七单元语文园地语文统编版四年级下哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”从语言描写可以看出人物的一些特点。1.从文中语言描写感受到哈尔威船长处变不惊、沉着冷静的特点;他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。我发现从人物的动作可以感受到人物的品质。2.从文中动作描写感受到黄继光不怕牺牲、视死如归的品质。我们在阅读课文的时候,要学会从人物的语言、动作中感受人物的特点和品质。文中词语分为两类:1.表示人物品质的,如“和蔼”“慷慨”“贤惠...
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大致详情:(共19张PPT)教学课件习作:我的“自画像”人教部编版 小学语文 四年级下册新课导入 同学们仔细观察,我们每个人都是独一无二的,你是否能够通过自己的介绍让别人在人群中一眼认出你呢?今天我们的习作课堂就一起来学习如何写《我的“自画像”》,让别人更好的了解你。整体感知---析题先了解一下什么是自画像?艺术家为自己描绘的肖像作品,称为自画像。这里的“自画像”为什么要加引号呢?这里的“自画像”指的是用文字介绍自己,所以加了引号。整体感知---审题指导 假如你们班来了一位新班主任,他想尽快熟悉班里的同学。请以我的“自画像”为题,向班主任介绍自己,让他更好的了解你。整...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:统编版四年级下册语文课件-25宝葫芦的秘密 (共43张PPT)统编版四年级下册语文课件-25宝葫芦的秘密 (共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共43张PPT) 一个叫王葆的小朋友听奶奶讲了宝葫芦的故事后着了迷,总想得到一个宝葫芦。宝葫芦究竟有什么秘密呢?让我们一起去课文里一探究竟吧。25 宝葫芦的秘密统编版?四年级下册学习目标1. 认识“妖、矩”等生字,读准多音字“冲”,会写“介、绍”等字,会写“介绍、声明”等词语。2. 默读课文,了解王葆想得到一个宝葫芦的原因。3. 选一个奶奶给王葆讲的故事进行创编。作者简介张天翼 (1906—1985)中国当代作家,代表作有童话《大林与小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》,小说《华威先生》《鬼土日记》等。他的童话在儿童文学史上占有重要位置。整体感知自由阅读课文,圈...
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