篇1:部编版语文二年级下册《语文园地五 》第二课时 课件(共31张PPT)部编版语文二年级下册《语文园地五 》第二课时 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)语文园地五(第二课时)小学语文-统编版-二年级下册-第五单元字词句运用读一读,再选择一两个词语演一演。微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑kuángmītìfùkuángmītìfù读准音读一读,再选择一两个词语演一演。微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑字词句运用读准音笑眯眯中的眯是眼睛微微闭起来的样子,那么笑眯眯就是把眼睛眯起来笑。晓其意捧腹大笑中“捧腹”是捂住肚子的意思,那捧腹大笑就是用手捂住肚子大...
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![]() ![]() 篇2:二年级下册1.3《 做个“开心果” 》 第二课时 教案二年级下册1.3《 做个“开心果” 》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:14 请帮我一下吧 第二课时【教学目标】1.体会他人的心情和需要,体会做“开心果”帮到别人的那份快乐。2.了解成为“开心果”的特质,懂得关心、帮助别人。3.寻找身边的开心果,学会与人快乐相处。【教学重点】1.寻找身边的开心果,想想他们做的让大家开心的事儿。2.了解“开心果”的特质。【教学难点】 在找“开心果”的活动中,学会与人快乐相处。【教学过程】一、谈话导入,揭示课题1.同学们,上节课我们和快乐鸟交上了好朋友。今天,快乐鸟又给我们带来了新朋友呢,想不想知道它是谁 (生:想)。瞧,它来了。2.开心果配音:同学们好!我是开心果。我跟你们平时吃的开心果可不一样哟?你们想...
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大致详情:(共25张PPT)精致水彩新汇报通用PPTSweet and fresh Work Report Powerpoint Template汇报人:熊猫语文园地三部编版二年级上册第二课时CONTENTS目录01识字加油站02字词句应用03写 话04展示台05日积月累06我爱阅读PART 04展示台展示台白云 乌云 朝霞 晚霞雨点 霜冻 雪花 冰雹小溪 河流 湖泊 海洋含苞待放 百花争艳花红柳绿 春色满园书籍是人类进步的阶梯。——高尔基白云 乌云 朝霞 晚霞雨点 霜冻 雪花 冰雹小溪 河流 湖泊 海洋...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:2021-2022学年二年级语文下册 《语文园地八》教案(第二课时)2021-2022学年二年级语文下册 《语文园地八》教案(第二课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文统编版教材二下语文园地八(第二课时)学习目标:1.读准字音,根据课本插图,边读边想象诗句所描绘的情景,背诵古诗《舟夜书所见》。2.自主阅读《李时珍》,了解李时珍和他编写《本草纲目》的艰辛历程。3.培养学生自主阅读的兴趣。学习重难点:1.读准字音,根据课本插图,边读边想象诗句所描绘的情景,背诵古诗《舟夜书所见》。2.培养学生自主阅读的兴趣。学习过程:板块一日积月累(1)师:同学们,大家好!上一节课的学习中,我们来到了语文园地,这节课让我们继续学习。(2)师:看,石老师给大家带来了一幅美丽的画,说说你看到了什么?(出示课本插图,并停顿3秒)生1:我看到了远处有山,近...
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![]() ![]() 篇5:二年级下册1.2《学做“快乐鸟”》 第二课时 教案二年级下册1.2《学做“快乐鸟”》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:2 学做快乐鸟 第二课时教学目标: 1.能够分辨情绪、情感的合理性和正当性。2.自觉追求积极健康的情绪、情感体验,并掌握调节消极情绪的基本方法。教学重难点:重点:能够分辨情绪、情感的合理性和正当性。难点:自觉追求积极健康的情绪、情感体验,并掌握调节消极情绪的基本方法。教学过程:一、音频导入1.播放鸟叫声,猜猜是谁来啦——快乐鸟,和快乐鸟打个招呼吧。2.快乐鸟:嗨,同学们大家好,上次和大家的学习让我非常愉快,今天我想再带你们去一个神秘的地方,你们愿意吗?3.今天我们继续跟着快乐鸟一起《学做“快乐鸟”》吧(板书课题)二、活动一:快乐门诊部(一)情境创设问:快乐鸟,今天...
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![]() 篇6:小学语文二年级下册 语文园地七 第二课时 课件(共30张PPT)小学语文二年级下册 语文园地七 第二课时 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)语文园地七第二课时如果可以养小动物,你想养什么?写写你的理由,试着多写几条。写话……说一说我想养_____,理由是(因为)。写话我想养(小兔),因为(我属兔、小兔子很好看)。我想养(小狗),理由是(它很可爱、可以帮我看家)。可以从动物的外形方面说理由,如眼睛、耳朵、毛色等;还可以从生活习性方面说,如喝水、睡觉、脾气、性格等。理由理由可爱好养有用我想养的小动物是小蝌蚪。我想养的小动物是小蝌蚪。大脑袋、黑身子、长尾巴,它长得多可爱呀!不过,我想养它的理由不仅是因为它的外表,还因为它好养活。用一个瓶子装上水,它们就可以在水中快乐...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:二年级下册4.14《学习有方法》 第二课时 教案二年级下册4.14《学习有方法》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:14 学习有方法第二课时学习内容:道德与法治二年级下册第56-57页。教学目标:知识与技能:通过寻找学习方法,了解怎样才能学好,找到适合自己的学习方法过程与方法:通过向榜样学习,与同伴交流,细心观察等方法,找到适合自己的学习方法。情感态度价值观:能向身边的榜样学习,愿意把自己好的学习方法分享给别人,养成良好的学习习惯。教学重点:找到适合自己的学习方法。教学难点:与他人分享自己好的学习方法,和他人感受一起进步的快乐。教学过程:活动一:他们的学习故事师:上节课我们分享了很多学习方法,但不一定都适合你,只有找到自己的学习方法,才能学得好。那么,我们得先知道自己的问题,才能针对...
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大致详情:第5课《健康游戏我常玩》 第二课时【教学目标】1.引导学生通过反思,学会考虑玩游戏时的各种条件、状况,培养学生选择健康游戏的能力。2.激发乐于游戏的情感,培养合作意识和创新精神【教学重点】能根据自己的情况选择合适的游戏,乐于参与有意义的游戏活动。【教学难点】 在游戏活动中学会思考,学会合作,并掌握一些游戏的小技能。【教学过程】一、导入师:同学们,你们好!我们又见面了。你们看,我们的小伙伴可爱猴又来啦,这次它要带我们去哪里呢?出示游戏王国图片师:游戏王国里的小朋友们在干什么呀?那有没有你喜欢的游戏呢?说说你玩游戏的感受吧。师:今天这节课呀,我们就继续学习《健康游戏我常玩》...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 2 找 春 天一、我是拼写小能手。tàn tóu yě huā duǒ cánɡ [来源 liǔ shù xún zhǎo gū niang 二、给下面的字加上不同的偏旁组成新字,再组词。三、连词成句。 探出头的小草 春天的眼睛 早开的野花是 春天的音符 树木的嫩芽是 春天的...
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大致详情:(共22张PPT)语文园地四第二课时一起到游乐场逛一逛二 日积月累三 我爱阅读一 写话蚂蚁和小虫子将蛋壳做成降落伞,载着它们去游玩。蚂蚁和小虫子将鸡蛋壳做成跷跷板,在高兴地玩耍。下雨了,小虫子和蚂蚁将蛋壳当作避雨的小房子。晚上小虫子和蚂蚁把蛋壳当作摇篮,大家在里面睡得多香。一、写话一、看(做什么)(说什么)二、想三、落笔时间顺序:借助时间词动作语言格式一、写话“汉堡包”写话三步法早上过了一会儿到了下午天黑了写的时候,可以用上下面的词语。早上 过了一会儿 到了下午 天黑了一、写话(第一步:看)一蹦一蹦的飞来飞去一、写话(第二...
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![]() ![]() 篇11:部编版二年级下册语文 15.古诗二首-绝句(第二课时导学案 )(表格式)部编版二年级下册语文 15.古诗二首-绝句(第二课时导学案 )(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:光明小学校“四学四导”(二)年级(下)语文导学案日期: 主备人 审核人:课题:古诗两首 第2课时学 习目 标 1、我能朗读课文、背诵课文。积累古诗中的名句。2、我能有感情读课文,读出诗人对大自然美景的赞美之情。重难点 朗读课文、背诵课文,积累古诗中的名句教学具及信息技术应用 课件导学流程 研学探究 思学导航定标预学 1、朗读课文,想一想两首诗分别写了什么样的景色?2、熟读、背诵两首古诗. 温馨提示:用自己喜欢的方式学习。独立思学 1、自由读古诗两遍,读的时候,拿着笔圈出不理解的字。 2、读下面词语三遍:庐山 瀑布 火炉...
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大致详情:(共31张PPT)语文园地四统编教材小学语文二年级下册第四单元(第二课时)克坦橡翁枪控板倒毽陀螺奇遇编织坊看想小虫子、蚂蚁和蝴蝶这三位好朋友用蛋壳做了哪些事情?早上到了下午过了一会儿天黑了早上到了下午过了一会儿天黑了当月亮升起时看图片讲清楚观察第一幅图,画面上都有什么?三个好朋友在干什么?倒扣、架会想象说有趣早上,……看图片讲清楚小虫子和蚂蚁坐在热气球上会干什么呢?会想象说有趣过了一会儿,……看图片讲清楚天气发生了什么变化?它们是怎么做的,心情如何?会想象说有趣到了下午,…… 天黑了,……早上到了...
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![]() ![]() ![]() 篇13:统编版二年级语文下册第一单元2.《找春天》 第一课时 教案统编版二年级语文下册第一单元2.《找春天》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 部编版小学语文二年级下册课时教学设计课题 找春天 单元 第一单元 学科 语文 年级 二年级学习
目标 1.会认9个生字,会写6个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会春天的美景。
3.能说出孩子们找到的春天是什么样的。重点 正确、流利地朗读课文,能注意语气和重音。难点 能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 一、播放歌曲,导入新课
1.播放歌曲《春天在哪里》,教师深情叙述:春天在哪里呢?春姑娘已经悄悄地来到我们身边,让我们用美丽的词语迎接她的到来吧!(让学生说说平时...
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大致详情:(共25张PPT)语文园地八第二课时《舟夜书所见》[清]查慎行zhāshèn日积月累查作者:查慎行查慎行,清代著名的诗人、文学家,是“清初六家”之一。日积月累《舟夜书所见》[清]查慎行zhāshèn日积月累夜晚在船上记录下所看见的景象。自读提示:1自读古诗,借助拼音把不认识的字多读几遍。2读通诗句,读好节奏。日积月累日积月累[清]查慎行舟夜书所见月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。[清]查慎行舟夜书所见月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。cùlàng日积月累[清]查慎行舟夜书所见月黑见渔...
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大致详情:(共17张PPT)语文园地六第二课时为什么星星会眨眼睛?是谁告诉蝉要下雨了?为什么雨后天上挂着彩虹?树叶的形状为什么是各种各样的?花为什么是五颜六色的呢?下雨前蜘蛛逃到哪儿去了?石头上怎么会有贝壳呢?……写话为什么星星会眨眼睛?是谁告诉蝉要下雨了?为什么雨后天上挂着彩虹?树叶的形状为什么是各种各样的?花为什么是五颜六色的呢?下雨前蜘蛛逃到哪儿去了?石头上怎么会有贝壳呢?……写话疑问词Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style为什么星星会眨眼睛?是谁告诉蝉...
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大致详情:(共21张PPT)巧解课题揠 苗 助 长“揠苗助长”是什么意思呢?在文中画一画。拔帮助焦 急筋 疲 力 尽喘 气一 大 截jiāojīnchuǎnjié词语闯关pí(1)加一加识字法:皮+疒=疲,肋+ =筋。(2)换一换识字法:载——截。(3)字理识字法:“焦”是会意字。金文从隹(短尾巴的鸟)、从火,像用火烤鸟。本义是烧焦。(4)利用熟字比较记忆“喘”:端——喘。记一记看谁读得准1.他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”2.从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。3.他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!...
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大致详情:=压缩包内容:人教部编版二年级下册语文视频微课:2 找春天 .mp4
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