篇1：3.《开满鲜花的小路》课件3.《开满鲜花的小路》课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)3.开满鲜花的小路统编版二年级下册学习目标1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，体会小动物们对开满鲜花的小路的喜爱之情。2.理解重点词语的意思，了解课文内容。3.注意读书姿势要端正。情境导入1.认识“邮、递 ” 等 14个生字，读准字音2.标出课文自然段3.有感情地朗读课文朗读要求我会认寄漏懊丧猬绚籽礼堆破局裹递邮yóu dì guǒ jì júduī pò... 图片详情： 篇2：3 开满鲜花的小路 课件+素材3 开满鲜花的小路 课件+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共47张PPT)3 开满鲜花的小路部编版二年级下册新知导入上学路上上学路上新知导入新知导入开满鲜花的小路新知讲解邮递yóu员dì包裹ɡuǒ寄来jì一堆duī破坏pò漏掉lòu邮局yóujú懊丧àosànɡ刺猬wèi绚丽xuàn花籽zǐ礼物lǐ邮递局籽猬漏新知讲解邮——油堆——推破——坡仔——籽大衣里面藏苹果弟弟骑着滑板车送东西新知讲解邮递裹寄局堆破漏懊丧啊猬绚籽礼新知讲解鲜邮递员原叔局堆礼鱼羊鲜口贝员小又... 图片详情：    篇3：3 开满鲜花的小路 （教案）3 开满鲜花的小路 （教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《课文3 开满鲜花的小路》教学目标： 1.读课文，了解故事内容， 在分角色朗读的基础上，读好角色的语气; 2.能根据图画，通过想象，仿照例句写句子； 3.借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。教学重难点： 重点：读课文，了解故事内容， 在分角色朗读的基础上，读好角色的语气; 难点：插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。 教学过程： 一、赏图片，揭课题 师：同学们上课前，我们先来欣赏几张图片，看完后说说你发现了什么？ 生：小路、鲜花…… 师：这是一条... 图片详情：  篇4：3开满鲜花的小路 第3课时（课件）(共16张PPT)3开满鲜花的小路 第3课时（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)开满鲜花的小路第3课时探究一 体会“美好的礼物”是什么 读读课文最后一个自然段，然后借助对故事的掌握，说说自己对“美好的礼物”的理解。合作探究 找找花籽变成了什么，大家有什么反应。能给他人带去快乐，能够温暖人心的美好礼物。这礼物是谁送的？如果你就是鼹鼠先生，你想对送礼物的人说些什么？联系生活，说一说生活中还有哪些美好的礼物。 如果给劳累的妈妈送一份美好的礼物，应该送什么？如果给寒冬中打扫卫生的环卫工送一份美好的礼物，应该送什么？探究二 根据插图，仿写句子 自由读课后第二题中的句子，关注加点的部分，说说例句的特点。合作探究观察插图中的房子旁... 图片详情：    篇5：3开满鲜花的小路 第1课时（课件）(共16张PPT)3开满鲜花的小路 第1课时（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)开满鲜花的小路第1课时这条小路为什么会开满鲜花呢？探究一 初读课文，学习生字按照要求朗读课文。要求：①借助拼音，试着把课文读准确。②读的时候圈出生字。合作探究想一想如何识记这些生字。刺猬 用在感叹句末，表示增强语气时，读轻声。 表示赞叹或惊异时，读一声。 表示追问时，读二声。 表示惊疑时，读三声。 表示应诺时，读四声。 邮递 寄包裹 邮局 沙漏 懊丧刺猬 绚丽多彩 礼物推—堆 队—认 坡—破换偏旁邮递 寄包裹 邮局 沙漏懊丧 刺猬 绚丽多彩礼物 一堆 认不出 破坏探究二 分角... 图片详情：    篇6：3.《开满鲜花的小路》课件(共10张PPT)3.《开满鲜花的小路》课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共10张PPT)词语复习刺 猬 绚 丽 花 籽 礼 物邮 递 包 裹 寄 出 邮 局土 堆 破 坏 漏 出 懊 丧读一读 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。喊 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。赶紧骑着打开看见读一读 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。错过了这场精彩的表演，他很懊丧。懊丧：懊恼沮丧。懊... 图片详情：      篇7：3.《开满鲜花的小路》课件（共94张PPT）3.《开满鲜花的小路》课件（共94张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共94张PPT)开满鲜花的小路教学目标会读会写本课生字。利用加一加、猜谜语等识字方法记忆生字。正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中，能读好每个角色的语气，注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。能够结合生活实际结合图画理解“五颜六色”、“绚丽多彩”等词语的意思。能够通过“惊奇地”“奇怪地”等词语体会小动物们对开满鲜花的小路的喜爱之情。教学重点教学难点识记生字，分角色朗读课文，能读好每个角色的语气，注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。体会出开满鲜花的小路给大家带来了快乐。鼹鼠一种哺乳动物。体矮胖，长10余厘米，毛黑褐色，嘴尖。前肢发达，有利爪，适于掘土。白天... 图片详情：    篇8：3 开满鲜花的小路 第1课时课件(共19张PPT)3 开满鲜花的小路 第1课时课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)欣赏画面，并说说欣赏后的感受。读一读自读提示(1)自由朗读课文，要求读正确、流利，遇到不会读的字读一读上面的音节或者请教同学。(2)选择自己读得不够流利、不够准确的自然段，再仔细地读一读，努力做到不添字、不漏字、不错字。(3)轻声或者不出声地读一读全文，一边读，一边思考课前提出的问题，看一看自己能不能找到答案。说一说这条开满鲜花的小路儿在哪？在鼹鼠先生去往松鼠太太的路上。是谁在小路上种满了鲜花？长颈鹿大叔寄来了包裹，鼹鼠先生拿着包裹去问松鼠太太，包裹破了，花籽撒在了路上。大家很喜欢这条小路。大家喜欢这条小路吗？填一填寄给鼹鼠先生一个包裹，鼹... 图片详情：   篇9：3 开满鲜花的小路 （教案）（2课时）3 开满鲜花的小路 （教案）（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：3 开满鲜花的小路【教学目标】1.认识“邮、递”等14个生字，读准多音字“啊”，会写“鲜、邮”等10个字，会写“鲜花、邮递员”等15个词语。2.分角色朗读课文，读好角色的语气。3.能根据图画，仿照例句写句子。4.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。【教学重点】1.认识“邮、递”等14个生字，读准多音字“啊”，会写“鲜、邮”等10个字，会写“鲜花、邮递员”等15个词语。2.分角色朗读课文，读好角色的语气。【教学难点】1.能根据图画，仿照例句写句子。2.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。【教学... 图片详情：   篇10：第3课《开满鲜花的小路》课件第3课《开满鲜花的小路》课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共47张PPT)弯弯曲曲的小路3 开满鲜花的小路结构：左右结构组词：鲜花 鲜明造句：小红新买的衣服的颜色真鲜艳。音序：X 部首：鱼xiān邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。朗读课文结构：半包围结构组词：递交 传递造句：他们正在传递接力棒。音序：D 部首：辶dì结构：上下结构组词：员工 员外造句：这个公司里的工作人员很多。音序：Y 部首：口yuán快递员鲜花结构：半包围结构组词：原来 原本造句：一望无际的草原多美呀。音序：Y 部首：... 图片详情：      篇11：3.《开满鲜花的小路》课件（共44张PPT）3.《开满鲜花的小路》课件（共44张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共44张PPT)开满鲜花的小路开满鲜花的小路小路→开满鲜花的小路我会读邮yóu递dì裹guǒ寄jì局jú破pò堆duī漏lòu懊ào丧sàng猬wèi绚xuàn礼lǐ籽zǐ我会记加一加：石+皮=破 奥+忄=懊换一换：油-氵+阝=邮 谁-讠+土=堆裹包裹 裹住寄guǒjì寄出 邮寄邮邮递员 邮件递yóudì递给 快递局邮局 结局堆júduī一堆 土堆破pò破坏 破碎漏lòu漏雨 漏斗懊丧àosàng懊丧 懊恼丧失 丧气猬wèi刺猬... 图片详情：   篇12：3 .《开满鲜花的小路》课件(共13张PPT)3 .《开满鲜花的小路》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)二年级下册语文课文3开满鲜花的小路难点名称：在感知体验中培养学生的理解能力、语言表达能力及欣赏美、创造美的能力,生发出欣赏美、赞美美、分享美的情感。上学路上导入上学路上开满鲜花的小路春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。鼹鼠先生看到满路的鲜花时又会怎么想？惊喜知识讲解自读6-12自然段，说一说：动物们看到这条开满鲜花的小路，都有什么反应？刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”写出了花朵的颜色鲜艳美丽刺猬太太很喜欢狐狸太太也很喜欢这些鲜花... 图片详情：      篇13：3 开满鲜花的小路 教案（ 2课时）3 开满鲜花的小路 教案（ 2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：教学 要求 1.认识“邮、递”等14个生字,读准多音字“啊”,会写“鲜、邮”等10个生字,会写“鲜花、邮递员”等12个词语。 2.分角色朗读课文,读好角色的语气。(重点) 3.能根据图画,仿照例句写句子。(重点) 4.能借助插图讲故事,知道“美好的礼物”指什么,并了解生活中还有哪些美好的礼物。(难点)教学 课时 两课时。1.认识“邮、递”等生字,用自己积累的识字方法初步记住一些生字。2.能正确、流利地朗读课文,理解课文大意。分角色朗读课文,读好角色的语气。课件。一、激趣导入,积累词语1.教师:我们的生活中有各种各样的小路,你们喜欢什么样的小路呢 (学生自由说)(... 图片详情：   篇14：3 开满鲜花的小路 （教案） （2课时）3 开满鲜花的小路 （教案） （2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：3 开满鲜花的小路【教学目标】1.会读“邮、递”等15个生字，读准多音字“啊”，会写本课“邮、员”等9个生字，会写“鲜花、邮递员”等12个词语。2.分角色朗读课文，读好角色的语气。3.能根据图画，仿照例句写句子。4. 能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。5．在分角色朗读中弄清故事的脉络，通过讨论，感受到鲜花给人们生活带来的美好。6．培养学生热爱自然，懂得给人以美就是最好的礼物。【教学重点】1.会读“邮、递”等15个生字，读准多音字“啊”，会写本课“邮、员”等9个生字，会写“鲜花、邮递员”等12个词语。2.分角色朗读课文，读好角色的语气。... 图片详情：   篇15：3.开满鲜花的小路 课件 (共11张PPT)3.开满鲜花的小路 课件 (共11张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共11张PPT)开满鲜花的小路说一说对图片中开满鲜花的小路的感受听朗读，画出课文中不认识的字小组合作识字，交流识字方法（1）熟字加偏旁识记：弟—递 奇—寄 立—粒 子－籽 果—裹 （2）形近字比较识记：油—邮 波—破 推—堆 （3）同音字比较识记：员—原 小组合作识字，交流识字方法。（1）熟字加偏旁识记：弟—递 奇—寄 立—粒 子－籽 果—裹 （2）形近字比较识记：油—邮 波—破 推—堆 （3）同音字比较识记：员—原 读一读，找出正确的读音打“√”。 邮递（dì tì） 懊丧（sā... 图片详情：   Tags：开满,花的,小路,ppt,精选  |
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