人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册《锦瑟》名师教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《锦瑟》名师教学设计（一） 教学建议1.诗歌教学忌支离破碎，重情感的感知和审美的体验；2.反复诵读，回归语文之味3.李商隐的诗作诗情朦胧，不易解读，但这也为学生各抒己见提供了机会，教师应在整个过程中适时修正，引导培养良好的古诗鉴赏能力。（二） 教学示例1.教学目标（1）整体感知全诗的内容，把握其意境，提高鉴赏古代诗歌的能力。（2）熟读成诵，仔细品味诗歌的艺术特色，感受诗歌的意境美和声韵美。2.教学重难点（1）理解诗歌表达的思想感情，背诵诗歌（2）品味李商隐诗作的艺术风格（3）掌握诗歌鉴赏的方法，提高鉴赏诗歌作品的能力3.教学方法合作探究、诵读法4.教学过程一、回...
图片详情：
  Tags：春天,名师,教学设计,精选,11篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
