找春天第一课时课件（精选10篇）

第2课《找春天》第一课时 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)部编版二年级语文上册找春天第一课时激趣导入，引出课题01初读课文，读中识字02识记生字，指导书写03整体感知，课堂小结04CONTENTS目录激趣导入，引出课题壹壹激趣导入早春呈水部张十八员外[唐]韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。初读课文壹贰自读要求：(1)大声朗读课文，读准字音，读通句子。(2)画出生字新词，多读几遍。(3)边读边标出自然段。脱 袄 羞 姑 遮 掩 探嫩 符 解 触 筝 杜 鹃tuō ǎo xiū ɡū zhē yǎn tànnèn fú...

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2、找春天 （第一课时教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《找春天》第一课时教学设计环城二小 宋绣红 202101一、教材分析这是一篇语言优美、充满儿童情趣的散文。一个“找”字，说明春天的景象没有完全显露出来，是早春时节；一个“找”字，说明春天不仅害羞，还略有些顽皮。你看，“小草从地下探出头来”“早开的野花一朵两朵”“树木吐出点点嫩芽”“解冻的小溪叮叮咚咚”，这一切都是在暗示春天才刚刚开始，还没到春光烂漫的时候。但是就在孩子们寻找的过程中，春天渐渐明朗：她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……“朗读课文，注意语气和重音”是本单元的训练重点，所以通过多种方式指导学生朗读反问句，进一步感受春天的美好...

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2 找春天 第一课时（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：二年级下册语文《找春天》教学设计第一课时一、教学目标1.认识“脱、袄”等14个生字，会写“冲、姑、娘、吐、柳、桃”6个左右结构的字，会写“姑娘、桃花"等词语。2.正确、流利地朗读课文，找出孩子们找到的春天的景物。教学重点：正确、流利地朗读课文，熟练认读14个生字。教学难点：找出孩子们找到的春天的景物。二、教学过程（一）、一路积累，一路歌声1.说春之词同学们，立春刚过，预示着春天已经降临大地，这个单元我们举行“播报春的美好”主题活动。我们在第一站，古诗二首里，举行了“朗诵春天的诗会”，今天进入第二站，寻找春天的足迹。现在，就让我们一起去踏春郊游啦。同学们，说起春天，除...

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2 找春天 第一课时（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 二 年级 单元 第 一 单元 主备教师课型 新授 课时 第一课时 上课时间课 题 2.《找春天》教学目标 1. 会认14个生字。(文化自信) 2． 正确、流利、有感情地朗读课文。(语言运用) 3． 体验投身到大自然怀抱中去的乐趣。(思维能力)重点难点 重点：认识生字字 难点：感受春天特点。教学方法 讲授法、引导法、讨论法、练习法、读书指导法教具学具 教案、ppt阳光“6+1”模式教学过程导 导入新课： 师：冬爷爷渐渐远去了，春姑娘正悄悄地来到我们身边，你们找到她了吗？这节课我们就学习《找春天》。思 1.自由朗读课文，圈出生字，借助拼音多读几遍。 2.出示生字卡片，认...

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2 找春天（第一课时教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：1 【教材分析】 《2 找春天》是部编教材二年级下册语文第一单元以“春光篇”为主题的第一篇阅读课文。文章图文并茂，语言优美，充满儿童情趣和文学色彩，字里行间洋溢着孩子们寻找春天的急切心情，能感受到发现春天气息的欣喜，同时流露出作者对春天的喜爱和赞美之情。 【教学目标】 1．会认14个生字，会写“杏、桃”等9个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的乐趣。 3．培养学生留心观察自然、发现自然的能力，激发其热爱自然的思想感情。 【教学重点】 识字、写字和有感情朗读课文。 【教学难点】 从作者优美的语...

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【核心素养目标】2 找春天 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《找春天》教学设计课题 古诗二首 单元 第一单元 学科 语文 年级 二年级学习目标 文化自信：学会生词，正确流利的熟读、背诵文章语言运用：体会文章的思想感情，掌握文章大意，学会比喻、拟人的手法思维能力：通过读课文领会春天的美丽。审美创造：想象画面，感受春天的美丽。重点 体会文章的思想感情，掌握文章大意，学会比喻、拟人的手法。难点 领略春天自然景物的美，感受春天的美丽，发挥想象力和审美能力，培养学生热爱大自然。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 出示春天图片，春天来了，万物复苏，风景秀丽，今天老师带着大家一起走进春天，发现春天的美...

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2找春天（教案）（表格式 第一课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：名称 找春天 学 科 语文授课人 章节名称 找春天计划课时 2课时 年级 二年级教学目标 知识与 技能 会写“寻”、“荡”、“杏”三个生字。 能正确、流利的朗读课文。 能说出课文中孩子们找到的春天是怎样的。过程与 方法 1、熟练利用查字典的方法自主理解课文中的生词。 2、运用听读、跟读、借助课文中的图画等理解文章内容。情感态度与价值观 体会作家情感，让学生更加热爱大自然。教学重点 学会本课生词。 正确流利地朗读课文。教学难点 仿照课文说出自己所找到的春天。教学用具 PPT教学过程教学环节 时间分配 教师活动 学生活动 设计意图导入 5min 提问上节...

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2找春天（第一课时 课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)温馨提示：1、请准备好《语文书》、《小学语文写字》、《知识能力训练》、2支铅笔和一块橡皮，其他东西全部拿走。2、坐端正（头抬高，脚放平）。3、上课期间不要刷屏、闲聊，允许评论时，请文明用语，禁止发送与语文课堂无关的内容。4、认真听课，做好笔记。5、如果遇到卡顿或黑屏，请悄悄地退出去再重进。找春天部编版教材二年级下册 第二课（第一课时）tuō ǎo xiū gū zhē yǎn脱掉 棉袄 害羞 小姑娘 遮遮掩掩tàn nèn fú jiě chù探出 嫩芽...

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2 找春天 第一课时（课件）（26张）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)是呀，漫长的、寒冷的冬天终于过去了，春天来了！你能说说你眼中看到的春天吗？今天，我们跟着经绍珍爷爷一起走进课文去找春天！2 找春天借助拼音，大声朗读课文，边读边圈出生字，画出新词。同桌互学互助，互相读、听，说说自己是怎样记住这些生字的。检查字词掌握情况。杜组词：杜鹃造句：枝头有一只杜鹃鸟在鸣叫。认鹃音符 杜鹃 姑娘桃花 杏花 柳枝解冻 触到 害羞脱掉棉袄 冲出家门 寻找春天吐出嫩芽 遮遮掩掩 躲躲藏藏这些词语中哪些字是表示动作的？音符 杜鹃 姑娘桃花 杏花 柳枝解冻 触到 害羞脱掉棉袄 冲出家...

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2 找春天（第一课时教案） （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题名 《2找春天》第一课时教材分析 《2 找春天》是部编教材二年级下册语文第一单元以“春光篇”为主题的第一篇阅读课文。文章图文并茂，语言优美，充满儿童情趣和文学色彩，字里行间洋溢着孩子们寻找春天的急切心情，能感受到发现春天气息的欣喜，同时流露出作者对春天的喜爱和赞美之情。教学目标 1.认识“脱、袄”等14个生字，会写“冲、姑、娘、吐、柳、桃”6个字，正确读写“春天、姑娘、野花”等7个词语。 2.正确、流利地朗读课文，能读出文中感叹句、问句的语气和句子的重音。 3. 初步感知课文主要内容，体会春光的美好。核心素养 文化自信：体会词语的妙用，体验在生活中找到春天的惊喜，感受春天的美好，增...

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