1古诗两首 咏柳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏柳》教学设计【学习目标】?1.会认“咏、丝、绦、裁、剪”等生字，会写“碧、妆、绿、丝、剪”5个生字。能正确读记有关词语。?2.背诵这首诗，在语境中填写诗句。?3.能用一两句话说一说万紫千红的画面，初步感受比喻的精彩。体会诗人热爱春天、热爱大自然的感情，感悟大自然的美好。?【重点难点】?读背古诗，能用自己的话说出课后的两句诗的意思。?【教学准备】?学生读准读熟诗句。?【教学过程】?一、?揭示课题，了解诗人。?出示一棵柳树摇曳。?小朋友你们看，这是——?你们都被柳树的美丽吸引了，夸一夸自己喜欢的柳树吧！?引导学生说话。?你们刚才都在赞美、夸奖柳树的美。就叫——?咏柳。?...
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