二年级下咏柳教案（精选9篇）

统编版二年级下册1古诗二首1.2 咏柳 课件（46张）+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共46张PPT)古诗二首1这两首古诗写的是哪个季节？你从哪里知道的呢？听课文朗读，想一想：小凤教学自营店https://shop196979799.小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https://shop196979799.小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https://shop196979799.小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https://shop196979799.小凤教学小凤教学资源店https://shop196979799.小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https://shop196979799.小凤教学...

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部编版二年级下册语文 1.古诗两首-咏柳（导学案 ）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 (学科)上册导学案 执笔： 审核： 使用日期： 年 月 日导学案班级： 小组： 姓名： 书写等级：课题 咏柳 课型 精读 课时 一课时学习目标 1.我会认2个生字，会写5个生字。2. 我能用自己的话说出诗句的意思，并背诵《咏柳》3. 我能通过诵读古诗，体会出作者对春天的热爱之情。学习重点 理解课文内容，用自己的话说出诗句的意思并背诵《咏柳》学习过程 学法指导 知识链接预习：课前任务1、会认并且会写以下生字：咏、碧、妆、剪、裁、2、...

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1 咏柳 （ 表格式教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：学科 语文 年级/册 二年级（下） 教材版本 部编版 课题名称 第一单元 第1课《咏柳》 教学目标 理解诗句意思，体会诗人所表达的情感。 重难点分析 重点分析 古诗的语言倒置现象较多，有时要先理解最后的词句，孩子们较少接触。 难点分析 在理解诗句意思时，学生大多只是按照诗句的顺序，生硬地连起来，整句诗的意思听上去很别扭。 教学方法 1.通过图片去理解重点字词的意思。 2.通过理解重点字词理解诗句意思。 教学环节 教学过程 导入 谈话引入，导入主题。 初春的早晨，当你漫步在公园里。饱览着万紫千红的春色，看到刚刚发芽的柳树，你想怎样赞美他呢。你一定会说柳...

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1 咏柳 （表格式教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：学科 语文 年级/册 二年级下册 教材版本 部编版 课题名称 第一单元《咏柳》 教学目标 1.理解“碧玉、一树、万条、丝绦”等词，体会它们描绘柳树时所起的作用。 2.通过学习本诗了解和掌握学习古诗的基本方法。 重难点分析 重点分析 对于该年段的孩子来说，古诗的学习和理解的是存在一定难度的，特别是对于古诗意境的了解，对诗人所寄托的情感的感悟的把握更是很难有深入的感受，归于学习古诗的方法也只是一知半解。所以在教学过程中会通过贴切的图片和配乐朗诵，让学生体会作之丰富的想象，让学生感受春天萌发的勃勃生机，深切的情感，也会通过适当的小结整理方法让学生得以“渔”。 难点分析...

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统编版二年级下册1．古诗二首 咏柳 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 1．古诗二首 咏柳 课时 1 课时备课人 单位课前 预习 及 教学 准备 课前预习： 一、读 1.一读画出生字新词并认读。 2.二读要把诗句读正确，读通顺，读出感情来。 3.同桌或家长检查读。 二、写 1.将生字新词写3遍，感觉难写的字词可多写两遍。 2.借助工具书和联系上下文理解“碧玉、妆成、裁出、剪刀”等词。 三、想 读了这两首诗，你知道了这首诗都和什么有关，诗人想表达什么样的感情。 四、问 对于自己不明白的诗句，试着找同伴解决。 五、搜 搜集关于春天的诗歌。 六、收集 收集柳树的树叶。 七、教学准备：多媒体课件教 学 目 标 1．会认“咏、碧”等生字。 2．正确流利...

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1 咏柳 （表格式教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：学科 语文 年级/册 二年级（下） 教材版本 人教版 课题名称 第一单元《咏柳》 教学目标 品味诗歌意境，想象诗句描绘的美丽景色，用自己的话说出诗句描绘的春天美景。 重难点分析 重点分析 通过理解诗句，展开想象，想象诗句描绘的美丽景色。 难点分析 将美丽的景色用自己的语言去描述出来对于二年级的学生具有一定的难度。 教学方法 理解诗句的意思，品味诗歌的意境。 想象古诗描绘的美丽景色，用自己的话描述出来。 教学环节 教学过程 导入 1、同学们，不知不觉中，春天的脚步又近了，这轻快飞行的燕子，吹面不寒的杨柳风，羞红了脸的桃花，柳枝轻摇的柔柳，组成了光彩夺目的春天。你看，这是什...

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1古诗两首：咏柳 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：古诗两首：《咏柳》一、教学目标：1、知识目标：会认生字。2、能力目标：有感情地朗读古诗，背诵古诗，了解古诗的大概意思。3、情感、态度与价值观：激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。　二、教学重难点：1.识字、朗读课文、背诵课文。　　2.理解诗的意境。　　三．教学过程：（一）创设情境，导入新课：一阵微风吹过谁随风翩翩起舞？（生答）这样的美景惹来唐朝诗人贺知章的赞赏，并赋诗一首名为《咏柳》（二）板书主题《咏柳》咏柳，同学们猜一猜咏是什么意思？（咏：歌颂、赞美）咏柳是什么意思呢？（歌咏柳树）我们给咏组个词。（三）介绍诗人贺知章及其写作背景。（四）闯关游戏——生字词（《咏柳》...

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统编版二年级下册课文1《古诗二首之咏柳》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古诗二首之咏柳【简案】第一课时课前预习复习上节课学过的古诗《村居》。教学内容学习《古诗二首》之《咏柳》，识字、写字、朗读并背诵课文。教学目标1.通过释义和形近字比较等方法认识“咏、妆、丝、绦、裁、剪”6个生字，会写“碧、妆、绿、丝、剪”5个生字。2.借助生字点红和插图能正确、流利地朗读古诗《咏柳》，根据背诵提示能背诵古诗。3.想象画面理解诗意，体会诗人喜爱柳树，热爱春天的情感。教学重点学会本诗中生字新词，背诵古诗。教学难点把握诗歌内容，体会诗句中所表达的思想感情。教学用具教师用具：多媒体课件学生用具：无教学过程导入春天是一幅多姿多...

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统编版二年级下册语文 1古诗二首 咏柳 （课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)诗词解析《咏柳》口语表达—春思维导图宝贝们，想一想，在你的记忆中，春天是什么样子的呢？春天知识积累贺知章身份称号成就诗词总览咏　柳贺知章碧玉 妆成 一树 高，万条 垂下 绿 丝绦。不知 细叶 谁 裁出，二月 春风 似 剪刀。////////////标题解析咏 柳yǒng liǔ咏：歌颂赞美。柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。唐· 贺知章课文研读碧 玉 妆 成 一 树 高，高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样碧玉：绿色的玉石。这里是把柳树的枝叶比做碧玉...

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