咏柳课堂实录（精选12篇）

1古诗二首《咏柳》（ 课件）(共11张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共11张PPT)杨柳谈谈：你觉得杨柳美在哪里？赞美、歌颂咏 柳唐 贺知章“赞美、歌颂”咏 妆 丝 绦 裁 剪我会认碧 妆 绿 丝 剪我会写咏柳[唐] 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳[唐] 贺知章碧玉/ 妆成/ 一树高，万条/ 垂下/ 绿丝绦。不知/ 细叶/ 谁裁出，二月/ 春风/ 似剪刀。朗读练习碧玉碧 玉 妆 成 一 树 高，万条垂下绿丝绦丝绦想一想：春风可真像一把神奇的剪刀呀，春风还可以裁出什么？示：雪白的梨花不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。诗文解读高高的柳树长满了翠绿细长的新叶...

图片详情：

1古诗二首 咏柳 （课件） (共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)二年级下册咏柳看一看：请大家先来看一幅画，这幅画里都有些什么呀？我们看到了好多东西对不对？有河水；河里有船；有树，树枝长长的，都要掉进河里去了；还有鸟在天上飞对不对？我们先来看一下今天要学习的这首诗到底是什么呢？咏柳唐·贺知章碧玉①妆②成一树③高，万条垂下绿丝绦④。不知细叶谁裁⑤出，二月春风似⑥剪刀。LOGO大家来说说，结合刚才的图片从这首诗里，能看到些什么？数万条绿色的树枝对不对？诗里还提到了春风和剪刀，那春风和剪刀又有什么关系呢？今天我们一起来学习这首《咏柳》。我们先来学习一下这首诗的诗人。贺知章（659~744），唐代诗人，字季...

图片详情：

1 古诗二首 咏柳 （课件） (共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)咏柳咏 柳咏：歌唱，赞美。赞美杨柳的诗。解诗题[唐] 贺知章口 + 永 = 咏yǒng知诗人贺知章，唐代诗人、书法家。越州永兴（今浙江杭州萧山区）人。《回乡偶书》《咏柳》传诵颇广。咏 柳[唐] 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。yǒngtáng hèzhāngchuí sī tāocáijiǎn明诗意自由读古诗，用自己喜欢的符号标记应重点注意的地方（不认识的字、不懂的词等）。咏 柳[唐] 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀...

图片详情：

1古诗二首《咏柳》（课件）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)二年级下册语文课件古诗二首复习导入同学们，上节课我们了解了诗人高鼎笔下儿童放飞风筝的情景，今天让我们一起来欣赏贺知章眼中的春天吧。第二课时复习导入草长莺飞 拂 堤 醉春烟咏 柳 化妆 绿 丝 绦 裁 剪yīnɡfú dīzuìyǒnɡ liǔzhuānɡsītāocái jiǎn我会认咏 妆 丝 绦 裁 剪平舌音这些生字你认识吗？我们一起来读一读吧！yǒnɡzhuānɡsītāocáijiǎn讲授新知同学们，请大家认真听古诗《咏柳》的朗读，注意生字词的读音以及朗读节奏，边听...

图片详情：

【微课 动画版】027咏柳资料可供全国地区适用。

大致详情：略...

图片详情：

1.古诗二首 咏柳 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)遇到不懂的字，可以试着给它组一组词哦yǒnɡ小贴士歌 咏咏 鹅咏 志解诗题咏：歌颂、赞美咏柳碧玉|妆成|一树高，万条|垂下|绿丝绦。不知|细叶|谁裁出，二月|春风|似剪刀。古诗朗诵理解诗意碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。哪一块是碧玉？√读诗句咏柳［唐］贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。读诗句女子对镜梳理打扮打开我，你就能看见更美的画面！古时候，“碧玉”还有另一个意思，就是指“少女”。比如成语“小家碧玉”。倒计时3__________明诗意 想诗境碧玉妆成一树高，绿色的...

图片详情：

1.古诗二首 咏柳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：学段学科 　 教材版本 　 　人教2011课标版学 校 教学班级教学课题 《咏柳》教材分析 　 《古诗二首》安排了两首都是描写春天的诗。课文配有精美的插图，通过有效运用插图，帮助学生：一是理解“意”，即采用图文对照，结合关键字词等方法帮助学生整体把握诗歌的大概意思；二是感悟诗的“境”，采用想象、体验等方法引导学生走进诗歌描绘的意境之中；三是体会诗“情”，即引导学生在感悟诗境的基础上，通过吟诵体会诗中作者的情感。学生分析 《咏柳》都是描写春景的名诗，可以引导学生感悟春天之美，激发他们热爱大自然的美好感情。要让学生通过充分朗读，感受春天的美丽，激发学生对春天、对大自然的热爱和向往...

图片详情：

1 古诗二首-咏柳 课件（17张）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)1.古诗二首咏柳歌曲《柳树姑娘》咏柳咏 柳[唐] 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。yǒng/tánghèzhāngzhuāngchuísītāocáijiǎn///////贺知章：唐代著名诗人、书法家，越州永兴(今浙江萧山)人。少时就以诗文知名。贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的《咏柳》《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵。从远处看柳树像什么 绿丝绦→绿色的丝带碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧绿色的玉，指春天的柳叶。装饰...

图片详情：

六年级下册语文素材-古诗文赏析与考点分析：《咏柳》资料可供全国地区适用。

大致详情：咏柳体裁：诗题文：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。作者：名字：贺知章年代：唐代描述：贺知章(659—744)，字季真，号四明狂客，汉族，唐越州（今绍兴）永兴(今浙江萧山)人，贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的《咏柳》、《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入《全唐诗》共19首。翻译：原文碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。译文：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来就像万条轻轻飘动的绿色丝带。原文不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。译文：这细细的嫩叶不知是谁的巧手裁剪出来的...

图片详情：

1.古诗二首——咏柳（课件）（18张）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)3/20>古诗二首咏：歌颂赞美咏柳柳：柳树唐贺知章作者介绍：贺知章：唐代诗人、书法家字季真，少年就以文章出名他的诗今存在19首，其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作《回乡偶书》更是妙趣横生，传诵至今6/20咏柳贺知章碧玉妆成一树高，yǒng zhuangST咏妆丝万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，taocaijian二月春风似剪刀。绦裁剪7/20咏柳贺知章碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀。8/20碧玉妆成一树高碧玉：绿色的玉石。这里用来比喻柳树...

图片详情：

部编版语文二年级下册1古诗二首咏柳 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《咏柳》教学设计教学目标：1．学会本课6个生字，写好1个生字。了解词语的意思。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。教学重点：1、学会本课生字，熟读、背诵课文。2、学习以恰切、形象的语言说明难以言传的诗的艺术境界的写法。教学难点：1、在思索揣摩《咏柳》诗句的含义时，再现诗中的形象。2、学习鉴赏古典诗歌的方法。教学过程：一、谈话导入，解题意，知诗人。1、同学们，不知不觉中，你们看老师画了什么(指黑板上画的柳树)？(生答师板书柳)2、你眼中的柳树又是什么样的？（生发言，师识机评价学生）3、老师眼里的柳树又是...

图片详情：

三年级下册音乐教案 我的音乐网页 选唱 咏柳 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：咏 柳音乐三年级下教学目标：1、能够有感情地朗诵《咏柳》，并解读诗作的含义。2、能用柔美的声音演唱歌曲《咏柳》。3、用画笔展现柳树的美。教学重点：用歌曲串联语文、美术两大课程，使三学科有机整合。教学难点：合理分配课堂时间，使三学科相辅相成，让学生从不同角度深刻感知诗作。教学过程：1、 师生问好。2、 导入请同学们听一首歌，听听歌曲唱了什么？（播放歌曲）答：唱了古诗《咏柳》三、古诗朗诵及解读。1、 同学们你会朗诵这首诗吗，谁来有感情的读一读。2、 我们一起来读一下。3、 老师觉得诗的三四句语气还可以再贴近情境。我们来听一下应该如何读。（播放录音）4、 我们一起...

图片详情：

Tags：咏柳,课堂,实录,精选,12篇