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小学一年级下数学教学设计(17篇)
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资料标题 |
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冀教版小学数学一年级下册 认识整时 教学设计 |
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北师大版小学数学一年级下册《练习一》教学设计 |
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小学数学人教版一年级下《找规律》教学设计 |
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2023人音版小学一年级下册音乐教案（教学设计）及教学总结 |
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北师大版小学数学一年级下册 练习三教学设计 |
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北京版小学数学一年级下册《神奇的七巧板》教学设计 |
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| 7 |
北师大版小学数学一年级下册 开会啦表格式 教学设计 |
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北师大版小学数学一年级下册3.4《谁的红果多》教学设计 |
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人教版小学数学一年级下册《找规律》 教学设计 |
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| 10 |
小学数学沪教版一年级下上中下，左中右教学设计 |
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| 11 |
小学数学沪教版一年级下第一单元单元教学设计说明 |
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| 12 |
小学数学沪教版一年级下第三单元单元教学设计说明 |
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| 13 |
青岛版小学数学一年级下册 两位数加两位数（不进位）教学设计 |
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数学人教版一年级下册7 找规律 教学设计 |
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数学人教版一年级下册找规律教学设计 (1) |
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小学数学青岛版（五四制）一年级下第9单元—统计 表格式 教学设计（8页） |
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人教版小学数学一年级下册《找规律》教学设计与反思 |
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冀教版小学数学一年级下册 认识整时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：认识钟表教学目标：1、认识钟面，能准确、熟练的认出整时。2、学会时刻的两种记录方法。3、体验生活与数学的联系。教学重点：认识钟面，能准确、熟练的认出整时。教学难点：时刻的两种记录方法，读法。教教学方法：情境演示、启发式教学法、 实践操作法。具准备: 电脑课件，一个钟面模型，一个实物钟，作息时间表.学具准备：每人一个实物钟。【教学过程】一、创设情境，导入新课。师：你们喜欢猜谜语吗？认真听儿歌，猜一猜是什么？学生：钟表。师：钟表有什么作用呢？学生：帮我们认识时间。师：下面我们一起去钟表王国参观各式各样的钟表。你们喜欢这些钟表吗？学生：喜欢。师：这些钟表不仅外形美观...
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Tags：小学,一年级,数学,教学设计,精选
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