小学一年级数学下册找规律教学设计（精选15篇）

冀教版一年级上册数学 《找规律》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：找规律教学设计方案一、教学设计思想教材分析：《找规律》是小学数学冀教版一年级上册第十单元的内容，是根据课程标准改革新增加的内容，也是数学课程教材改革的一个新变化，本单元是从形象的图形排列规律，颜色交替规律慢慢过渡到以后的抽象的数列规律，学好本课对以后的学习有重要的意义。学生分析：规律一词其实对孩子们来说并不陌生，他们在生活中已经接触到一些规律性的现象，只是没有上升到理论的高度，在课堂中只要教师稍加规范和引导，就可以使学生思路变得清晰。理论依据：“把课堂还给学生，让课堂焕发出生命的活力”是新课改的灵魂。课堂是师生之间交往、互动的舞台，教师引导学生发现熟悉情境中事物的规律，并能应用规...

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