北师大版二年级数学下册《数一数（一）千以内的数》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情： 千以内的数教材分析本课的教学是在学生已经学习了“100以内的认识”的基础上，将认数的范围扩展到千以内数的认识。这部分知识不仅是计算的基础，而且在日常生活中有着广泛的应用。本部分由4个例题及相关的“想想做做”和练习题构成，通过小方块、计算器、算盘等引导学生去数一数、拨一拨，从而认识千以内的数，感受“千”的大小，懂得千以内数的组成，体会千以内数在生活中的意义。本课例题及练习题的安排贴近学生的生活并注重了可操作性，学生可通过自主探究和交流合作，于轻松、愉悦的氛围中学会相关知识，培养多方面的能力。学情分析 本课的教学是在学生前面已经学习了100以内的数并能熟练地口算整十数加、...
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