篇1：一年级课后服务朗读口才活动 第五课时 教案+课件(共8张PPT)一年级课后服务朗读口才活动 第五课时 教案+课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级课后服务朗读口才活动第五课时：热身操【教学目的】结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂基本功-学会轻声【教学目的】通过不同的称呼，学会轻声的发音妈妈 爷爷 奶奶 姐姐 哥哥 爸爸 叔叔 舅舅 伯伯 姑姑《轻声歌》姐姐放风筝，先生打功夫，肌肉真结实，姑姑回来了，妈妈换衣服，哥哥过生日，一起吃包子。点点小知识【教学目的】了解正确的称呼叫法，巩固轻声的发声《称呼歌》爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷。爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶。妈妈的爸爸叫什么？妈妈的爸爸叫外公。妈妈的妈妈叫什么？妈妈的妈妈...
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 篇2：一年级课后服务朗读口才活动 第一课时 教案+课件(共8张PPT)一年级课后服务朗读口才活动 第一课时 教案+课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)第一课时训练孩子们的唇齿力度，发音习惯，气息，改善吐字不清楚，声音不响亮等问题，将孩子的注意力拉回到课堂。【教学目的】【教学目的】认识五官，配合口部操，能够更好的锻炼咬字器官。我的脸蛋在哪里？我的脸蛋在这里我的眉毛在哪里？我的眉毛在这里我的眼睛在哪里？我的眼睛在这里我的鼻子在哪里？我的鼻子在这里我的嘴巴在哪里？我的嘴巴在这里我的舌头在哪里？我的舌头在这里我的牙齿在哪里？我的牙齿在这里我的耳朵在哪里？我的耳朵在这里【教学提示】教师即兴说出五官的名称，并不断地变换口令，逐步加快速度，学生们听完口令，立即用手指点五官，如:教师说"眼睛"，学生就用手...
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 篇3：一年级课后服务朗读口才活动 第八课时 教案+课件(共6张PPT)一年级课后服务朗读口才活动 第八课时 教案+课件(共6张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)一年级课后服务朗读口才活动第八课时一 . 热身操结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂。【教学目的】二. 基本功——声母登山 大树 兔子 天空d t三. 绕口令《大兔和小兔》大兔肚子大，小兔肚子小，大兔比小兔肚子大，小兔比大兔肚子小。四. 舞台秀《下雨了》 下雨了，快回家。小蜗牛，说不怕。我把房子背来了。下雨了，快回家。小蘑菇，说不...
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 篇4：一年级课后服务朗读口才活动 第六课时 教案+课件(共7张PPT)一年级课后服务朗读口才活动 第六课时 教案+课件(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级课后服务朗读口才活动第六课时热身操【教学目的】结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂2、基本功-双唇音b p m【教学目的】双唇用力，力量集中在双唇中央。不要咧嘴角，不要双唇抿起，唇部收紧，接触有力，并注意与气息的配合。菠萝 宝贝葡萄 苹果蚂蚁 妈妈绕口令《萝卜白菜》红萝卜，大白菜红的红来白的白。吃萝卜，吃白菜，圆圆的脸儿真可爱。3、舞台秀朗诵《我有一个好爸爸》我的爸爸力气大，脏活累活全不怕，把我高高举过头，妈妈看了笑哈哈，爸爸工作辛苦了，亲亲我的好爸爸。,(共7张PPT)一年级课后服务朗读口...
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 篇5：人教版一年级下册 数的顺序（例4）课件+教案(30张PPT)人教版一年级下册 数的顺序（例4）课件+教案(30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《数的顺序（例 4）》教学设计【教材简析】教材主要通过填写百数表复习数数、写数，更加清楚地了解 100 以内数的顺序， 再通过观察、分析等活动发现数的排列规律，在帮数朋友找家的过程中构建数与数之间的关系， 培养学生的数感。【学情分析】《数的顺序》这一课是在学生认识了 100 以内数的基础上进行的，学生在前面学习数数时已经接触到数的顺序问题，明确了相邻的数的概念。在学习数的顺序的过程中，巩固数的读写，为后面学习比较数的大小做准备。【教学目标】通过填写百数表，了解 100 以内数的排列顺序，构建数与数之间的关系，深化对数概念的理解。通过观察、分析百数表，探究 100 以内数的规律。【教...
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   篇6：人美版 一年级上册2《看谁涂得更好看》 （教案+课件）(共13张PPT)人美版 一年级上册2《看谁涂得更好看》 （教案+课件）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《看谁涂得更好看》教案教学目标：1、情感目标：通过欣赏艺术大师的绘画作品，引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果，了解艺术的丰富性和多样性。2、创新探究目标：尝试运用不同方法、不同材料画画，，懂得敢于尝试，大胆展现自己的个性。3、技能目标：能认识不同的色彩，了解油画棒与水彩笔画出来的效果有何不同。教学重点：在美术游戏中学会使用画纸，尝试以不同笔触、不同画材组织画面。教学难点：引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果。教学准备：老师：油画棒、彩笔、作业纸学生：蜡笔、油画棒、水彩笔任带其一均可。教学过程：一、组织教学：按常规进行，检查工具，稳定课堂秩序。...
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 篇7：人美版 一年级上册1《让大家认识我》 （教案+课件 共13张PPT ）人美版 一年级上册1《让大家认识我》 （教案+课件 共13张PPT ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)名 片名 片思 考名片的作用是什么呢？树叶的形状树叶的形状树叶的颜色树叶的颜色嫩绿色、深绿的、浅绿的、黄绿色的、红色（鲜红、深红、紫红）、黄色等树叶的剪贴方法制 作 方 法树叶的撕剪方法制 作 方 法课 堂 活 动分组制作一棵大树，介绍本组组员的信息，可用撕．剪、贴、画的不同方法进行制作，自由摆放！活 动 展 示拓 展 欣 赏让大家认识我晴晴小屋时尚格林晴心情顾问Happy house fashion personality电话：18088888888地址：于都县KXXXXXX电i话：0797-8888888...
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 篇8：一年级上册 口语交际 用多大的声音 课件(共18张PPT)+教案(表格式)一年级上册 口语交际 用多大的声音 课件(共18张PPT)+教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)用多大的声音部编版一年级上册课前导入不和适宜地大声说话，会对别人产生困扰……课前导入不同场合需要用不同大小的声音讲话，那么怎么判断呢？教学目标看一看看图片，说一说要用多大的音量说话。同学，你的书掉了.小声地说小声地说看一看看图片，说一说要用多大的音量说话。声音适中声音适中看一看看图片，说一说要用多大的音量说话。大声讲课大声回答演一演假设在图书馆里，你发现有人的书地上了，你会怎么提醒他？同学，刚才从你的书包掉了一本书，还给你。演一演假设你捡到了一本书，不知道是哪位同学的，这时你来到了老师办公室……老师好，我捡到了一本书，不知道...
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  篇9：14..一年级科学课后托管服务拓展课程：土电话（课件11张PPT+教案+素材）14..一年级科学课后托管服务拓展课程：土电话（课件11张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：《土电话》教学设计活动目标：1.观察思考，了解声音传播需要介质和固体能够传播声音的原理。2.制作土电话，提升动手能力，激发科学探究兴趣。3.了解声音传播在生活中的应用，并尝试设计传音玩具。器材说明：配套器材：纸杯、棉线、图钉若干枚自备材料：剪刀活动要点：在玩中观察，发现声音传播需要介质和固体能够传播声音的原理，尝试解释土电话工作原理，设计其他类型的传音玩具。活动过程：一、问题聚焦1.一端说话，另一端能听见声音，“土电话”的原理你清楚吗？二、分析与设计1.介绍土电话传声原理。2.提问：想不想自己动手做一个土电话呢？3.交流：各小组说一说设计思路和需要的材料。三...
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篇10：人美版 一年级上册4《各种各样的形》 （教案+课件）(共27张PPT)人美版 一年级上册4《各种各样的形》 （教案+课件）(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《各种各样的形》教案教学目标：1、知识与技能：能用形分解方法，发现和了解生活中的物象可以用不同的形状概括，初步掌握观察和概括的基本方法。能用形的组合方法，学习运用剪、撕、卷的方法，利用各种各样的形状表现自己喜欢的物象。2、能力目标：培养学生观察概括能力和造型表现能力。3、情感目标：通过学习过程初步树立关注生活、热爱生活的情趣。教学重点：了解和利用各种各样的形可以概括生活中的物象，学习用型组合的方法表现自 己喜欢的事物，尝试利用不同的方法和多种形状完成一幅粘贴画。教学难点：剪、撕、卷方法的综合运用。教学过程：1、 导入：教师出示各种形状的教具让学生观察并快速说出形状的名称：正...
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 篇11：人美版一年级第七课童话城堡美术课件+教案+反思+导入视频+演示视频(共22张PPT)人美版一年级第七课童话城堡美术课件+教案+反思+导入视频+演示视频(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)童话城堡人美版第七课生活中的城堡生活中的城堡生活中的城堡城堡有哪些形状？几何形长方形圆形基本形状几何形三角形梯形拼图游戏比比看：看谁拼的城堡高大雄伟基本图形拼一拼城堡结构范画演示1画外轮廓2添背景花纹3细节描绘4涂色调整5裁剪拼贴学生优秀作品城堡示范图解设计童话城堡请设计出自己心目中的城堡拓展联想启发创新思维作品展评说一说：你的城堡有什么特点，都运用了那些形状？课后拓展请你想一想还可以用哪些材料呈现城堡？回家用其他材料试一试吧？感谢聆听金TT万圆回卫 川回四旦空色回HHBEEE生EBBB日a金金女尘...
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     Tags：一年级,交通安全,教案,ppt,精选
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