篇1：小学一年级数学（下） 《100以内的加减法》练习题（含答案）人教版小学一年级数学（下） 《100以内的加减法》练习题（含答案）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级数学（下）《100以内的加减法》练习题填一填。1、把下面的 分给小朋友，每人分4颗，最多可以分给（ ）个小朋友，还剩（ ）颗。2、一个星期（包括周末）有（ ）天，4个星期一共（ ）天。3、王奶奶家养鸭46只，养鸡30 只。（1）王奶奶家养的鸡鸭共多少只，可以列式 。（2）王奶奶家养的鸭比鸡多多少只？可以列式 。4、从“亮亮跳绳比兰兰少跳7个”这句话中，我们可以知道：（ ）跳 的个数多，如果亮亮跳了60个，那么兰兰跳了（ ）个，，如果...
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 篇2：青岛五四学制版一年级数学下册六 大海边——100以内的加减法（二）《信息窗一（100以内的不进位加法）》教学设计青岛五四学制版一年级数学下册六 大海边——100以内的加减法（二）《信息窗一（100以内的不进位加法）》教学设计资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《两位数加两位数的笔算（不进位）》教学设计课标分析：《两位数加两位数的笔算（不进位）》属于“数与代数”教学领域中“数的运算”部分，《数学课程标准》中的具体要求是：探索并掌握两位数的加法，体会计算的意义，掌握必要的运算技能。这一内容是要通过让学生在生动具体的情境中学习计算，引发对两位数加两位数笔算方法的探索，在理解算理的基础上掌握计算方法，进一步培养计算能力。教材分析：《两位数加两位数的笔算（不进位）》是一年级下册第六单元的第一个信息窗。这部分内容是在学生学会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上进行教学的。教材通过一幅小朋友赶海的情境图，借助问题“一共捉了多少只螃蟹？”，引发对两位数加...
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    篇3：青岛五四学制版一年级数学下册六 大海边——100以内的加减法（二）《信息窗三（100以内的进位加法的笔算）》教学设计青岛五四学制版一年级数学下册六 大海边——100以内的加减法（二）《信息窗三（100以内的进位加法的笔算）》教学设计资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《100以内的进位加法的笔算》教学设计【教学内容】青岛版一年级数学下册第六单元 大海边 信息窗3 书72- 74页【教学目标】1.在解决具体问题的过程中掌握两位数加两位数（进位）的笔算方法。2.经历100以内数的进位加法计算方法的探索过程，体会算法的多样性，感受计算过程的合理性。3.在现实生活，能发现，提出并解决100以内数的加法计算问题，发展应用意识，初步学会交流解决简单问题的过程和结果，体验数学与生活的密切联系。【教学重点】理解“满十进1”的道理【教学难点】理解“满十进1”的道理【教学用具】小棒、计数器【教学过程】创设情境 激发兴趣师：同学们，你们去过水族馆吗...
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  篇4：人教版一年级数学下册 八 总复习-第2课时 100以内的加减法课件(共20张PPT)人教版一年级数学下册 八 总复习-第2课时 100以内的加减法课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)100以内的加减法人教版小学数学一年级下册＜＝＞＋×－÷123激趣导入如何计算呢？收苹果50千克，桃子45千克，一共收水果多少千克？知识讲解整十数加、减整十数的计算方法是什么？请举例说明。把整十数看成以“十”为计数单位的数，然后相加、减，得几就是几十。30 + 40=4个十3个十7080 - 40=4个十8个十40知识讲解两位数加一位数，整十数的计算方法是什么？请举例说明。计算两位数加一位数、整十数时，要把相同数位上的数相加，即几个一和几个一相加，几个十和几个十相加，如果是两位数加一位数的进位加法，可以先算几个一加几个...
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  篇5：人教版 数学一年级下册 总复习100以内加减法练习题 （无答案）人教版 数学一年级下册 总复习100以内加减法练习题 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：数学一年级下册总复习100以内加法和减法（2A）一、算一算。1.连一连、填一填。 13 – 5 = □□ □□ 14 – 8 = □□ □□11 – 7 = □□ □□ 16 – 9 = □□ □□2. 连一连。 3.圈一圈。50＋4 7＋40 58－8 58－5050 54 8 474.连一连。 5.计算。54－2＝ 54－20＝79－4＝ 79－40＝63－3＝ 63－30＝91－6＝ 91－60＝6.我能有多种办法计算。53 – 4 = □□...
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  篇6：青岛版数学一年级下册 七 大海边——100以内的加减法（二）信息窗1课件(共24张PPT)青岛版数学一年级下册 七 大海边——100以内的加减法（二）信息窗1课件(共24张PPT)资料可供青岛市地区适用。
大致详情：(共24张PPT)七 大海边——100以内的加减法（二）信息窗1情境导入根据这些信息，你还能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？女孩捉了12只男孩捉了26只一共捉了多少只 ？女孩捉了11只男孩捉了23只一共捉了多少只 ？你说我讲26 + 12 = （只）□20 + 10 = 306 + 2 = 830 + 8 = 3838一共捉了多少只 ？26 + 10 = 3636 + 2 = 38一共捉了多少只 ？26 + 12 = （只）□382 6＋1 238百十个一共捉了多少...
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  篇7：青岛版数学一年级下册 七 大海边——100以内的加减法（二）信息窗5课件(共19张PPT)青岛版数学一年级下册 七 大海边——100以内的加减法（二）信息窗5课件(共19张PPT)资料可供青岛市地区适用。
大致详情：(共19张PPT)七 大海边——100以内的加减法（二）信息窗5情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？一个 13元一个 23元一个 17元一个 25元用50元钱去买一个 和一个 ，还剩多少元钱？要买 、 和，一共需要多少元？你说我讲50－13 － 17 = （元）□5 0－1 33 73 7－1 72 020·用50元钱去买一个 和一个 ，还剩多...
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  篇8：青岛版一年级下册数学 100以内的加减法（一）4课时 课件（4份打包）青岛版一年级下册数学 100以内的加减法（一）4课时 课件（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)青岛版六年制 数学 一年级 下册两位数加一位数和两位数加整十数的不进位加法情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内的加减法（一）课堂练习5观察右图，有什么图形啊？你能提出什么问题呢？我浇了26棵。我浇了3棵。我浇了30棵。情境导入亮亮和东东一共浇了多少棵花？要求亮亮和东东一共浇了多少棵花，用加法计算，列式：26+3。怎样计算26+3呢？探究新知数一数的方法。27，28，29。26+3=？记住26，往后1个1个地数出3个数，即27，28，29。26+3=2926+3= （棵）29用小棒计算。26+3=...
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     篇9：人教版一年级数学下册8.2 100以内数的加减法 课件（共13张PPT）人教版一年级数学下册8.2 100以内数的加减法 课件（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)100以内数的加减法人教版 一年级下册学习目标能够利用所学知识解决生活问题。会计算100以内的减法。会计算100以内的加法。新课讲解030102想加算减法破十法连减法12 - 5=75+7=1212 - 5210-5=7+12-2-3=70120以内退位减法新课讲解10+20=30 想：1+2=330-20=10 想：3-2=1方法：直接将十位上的数字相加减，再在计算结果的末尾添上一个0。02整十数加、减整十数新课讲解30 ＋ 2 ＝ 2 ＋ 30 ＝32...
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  篇10：沪教版一年级下册数学第四单元 100以内数的加减法 测试卷（含答案）沪教版一年级下册数学第四单元 100以内数的加减法 测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：沪教版一年级下册数学第四单元 100以内数的加减法 测试卷
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  篇11：青岛版数学一年级下册 五 绿色行动——100以内的加减法（一）信息窗3课件(共18张PPT)青岛版数学一年级下册 五 绿色行动——100以内的加减法（一）信息窗3课件(共18张PPT)资料可供青岛市地区适用。
大致详情：(共18张PPT)五 绿色行动——100以内的加减法（一）信息窗3情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？一班捡了45个塑料瓶。二班捡了20个塑料瓶。三班捡了28个塑料瓶。一班捡了10个易拉罐。二班捡了15个易拉罐。三班捡了6个易拉罐。二班比一班多捡了多少个易拉罐？三班捡的易拉罐比塑料瓶少多少个？二班比一班少捡了多少个塑料瓶？班级 一班 二班 三班45 20 2810 15 6你说我讲二班捡的：一班捡的：15－105二班比一班多捡了 5 个易拉罐。和一班同样多的比一班多的二班比一班多捡了多少个...
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     篇12：青岛版数学一年级下册 五 绿色行动——100以内的加减法（一）信息窗2课件(共17张PPT)青岛版数学一年级下册 五 绿色行动——100以内的加减法（一）信息窗2课件(共17张PPT)资料可供青岛市地区适用。
大致详情：(共17张PPT)五 绿色行动——100以内的加减法（一）信息窗2情境导入一班挂了27个牌子，还剩下6个没挂。二班已经挂了22个牌子，还剩下8个没挂。从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？一班一共要挂多少个牌子？二班一共要挂多少个牌子？你说我讲结合摆的过程说一说，这是先算什么，再算什么？3327 + 6 = （个）□7＋6＝1320＋13＝33一班一共要挂多少个牌子？个十百想一想，个位满“10” 怎么办？27＋3＝3030＋3＝333327 + 6 = （个）□你说我讲3022 + 8...
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    篇13：人教版一年级下册【课件】总复习（100以内的加减法一）(共29张PPT)人教版一年级下册【课件】总复习（100以内的加减法一）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)100以内的加法和减法（一）总复习开县汉丰街道第九中心小学 罗文胜好消息汉丰九校“最强大脑”比赛马上开始资格赛初赛决赛想一想在100以内的加法和减法（一）中，我们都学过哪些知识呢？你能把这些卡片分一分吗 20+4030+5034+558+637+990—6080—3044+473—4056—2063+2043+5075—367—472—466—975—（50+10）40+（15—8）39—（9—5）20+4030+5090–6080–30整十数加、减整十数34+544+458+637+943...
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   篇14：北师大版数学一年级下册总复习100以内数的加减法教案北师大版数学一年级下册总复习100以内数的加减法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：总复习教学目标 1.整理总结100以内数的加减法的计算方法，并能正确计算；整理归纳“空间与图形”部分的知识，发展学生的空间观念。2.经历整理与复习的全过程，学习按顺序回顾整理知识的方法，初步形成归纳、整理知识的能力。3.使学生掌握本学期的基础知识，提高计算能力及运用所学知识解决问题的能力；让学生体验学习数学、应用数学的快乐。重点难点 重点：100以内数的认识和加减法、观察测量及认识图形等。难点：灵活运用所学知识解决实际问题。教学准备 多媒体课件。教学步骤 教学内容一、创设情境 师：同学们，转眼间我们这学期的新课内容已经全部学完了，你们学会了哪些知识呢？请同桌之间...
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   篇15：苏教版数学一下7.2 100以内的加减法（1）课件苏教版数学一下7.2 100以内的加减法（1）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)100以内的加减法（一）第七单元 第2课时苏教版一年级下册数学课件学习目标通过富有童趣的情境练习，激发学生积极的学习数学情感。培养学生的估算意识，初步掌握估算方法。通过复习，使学生进一步理解并掌握100以内的两位数加、减整十数和一位数的口算方法。情境导入100以内的加法和减法（一）整十数加、减整十数两位数加、减整十数、一位数（不进位、不退位）两位数加、减两位数（不进位、不退位）求被减数的简单实际问题求减数的简单实际问题求两数相差多少的简单实际问题讲授新课整十数加、减整十数计算方法：1.根据数的组成来计算。2.把两个数的十位数字相加、...
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     篇16：苏教版数学一下7.3 100以内的加减法（2）课件苏教版数学一下7.3 100以内的加减法（2）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)100以内的加减法（二）第七单元 第3课时苏教版一年级下册数学课件学习目标激发学生积极的数学情感，在解决问题的过程中体验成功的愉悦。着力提高学生的计算能力，增强数学意识。通过复习，使学生对100以内的两位数加、减两位数的笔算，在计算正确率和速度两方面都能达到基本要求。情境导入100以内的加法和减法（二）口算两位数加一位数（进位）口算两位数减一位数（退位）笔算两位数加两位数（进位）笔算两位数减两位数（退位）讲授新课口算两位数加一位数（进位）两位数加一位数的进位加法，计算结果十位上的数比原来多1。讲授新课口算两位数减一位数（退位）两位数减一...
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     篇17：人教版数学一年级下册 八、总复习-第2课时 100以内的加减法 课件(共14张PPT)人教版数学一年级下册 八、总复习-第2课时 100以内的加减法 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)总复习第2课时 100以内的加减法030102想加算减法破十法连减法12 - 5=75+7=1212 - 5210-5=7+12-2-3=70120以内退位减法14－812－313－598764511－711－616－9网10+20=30 想：1+2=330-20=10 想：3-2=1方法：直接将十位上的数字相加减，再在计算结果的末尾添上一个0。02整十数加、减整十数整十数加、减整十数。30＋202340－104...
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     篇18：西南师大版一年级数学下册 整理与复习 100以内的加减法一 教案西南师大版一年级数学下册 整理与复习 100以内的加减法一 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：整理与复习 《100以内的加减法一》教学目标：1、总结本单元所学的内容，对所学的知识进行整理。2、通过整理与复习，进一步理解掌握整十数加减整十数、两位数加减整十数一位数及两位数加减两位数的计算方法。3、能运用所学知识解决生活中的实际问题，提高学生的学习能力。教学重点：巩固100以内不进位加法和不退位减法的计算方法。教学难点：进一步理解相同数位上的数才能相加减的道理，能根据相关信息提出数学问题并解决。教学准备：自制卡片、多媒体课件。教学过程：谈话引入小朋友们，我听说你们是又聪明又可爱的小朋友，今天很高兴和你们一起学习，我给你们带来了很多数学问题和有趣的挑战，你们有没有信心...
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 篇19：人教版小学数学一年级下册 2.整合100以内数的加减法（课件）(共160张PPT)人教版小学数学一年级下册 2.整合100以内数的加减法（课件）(共160张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共160张PPT)100以内的加法和减法（一）教材解析100以内的加法和减法（一）整十数加、减整十数教材内容：两位数加一位数（不进位）、整十数100以内的加法和减法（一）两位数加一位数（进位）教材内容：两位数减一位数（不退位）、整十数100以内的加法和减法（一）两位数减一位数（退位）教材内容：用同数连加解决问题100以内的加法和减法（一）用减去相同的数解决问题教材内容：小括号整理和复习:计算100以内的加法和减法（一）整理和复习：解决问题教材内容：教学目标：100以内的加法和减法（一）1、结合具体情境，进一步理解加、减法的含义，掌握100以内...
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