篇1：浮雕（教案） 美术六年级下册浮雕（教案） 美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：浮雕--纸的立体表现—纸浮雕教学目标知识与技能目标欣赏不同种类的纸艺作品,使学生了解纸的变形方法,以纸浮雕中的衍纸(浮雕)为例,利用学生固有的相关知识进行有目的有积极意义的设计与创作活动,进而培养学生的创新思维与塑形能力。过程与方法目标通过自主探究与小组合作的方式,使学生初步掌握纸塑形的多种方法与技能,形成发散思维的意识,完成一件简单的纸艺贺卡作品。情感态度与价值观目标在动手动脑的同时,引导学生提高自身的艺术修养,学会感恩父母及社会,树立正确的人生观与价值观。学情分析学生已初步具备一定的认识事物、分析事物的能力,并向形成一套自我认识、分析、判断事物方法的时期过渡,对于富有挑战...
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  篇2：耐久跑（教案） 体育六年级下册耐久跑（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：耐久跑1教学目标身体发展目标:通过专项练习,发展学生能力,增强身体素质。知识技能目标:基本掌握正确动作技术;让学生能主动获取知识,提高自身能力和素质。心理情感目标:激发学习兴趣,培养体育情感。社会适应目标:培养学生相互协作、主动学习的能力和吃苦耐劳、积极进取的优秀品质。学情分析耐久跑教材对学生而言是一个比较枯燥的教材,对学生体能要求相对比较高,需要学生具有一定的耐久力和意志力。为此,根据教材的特征和学生的实际,在整个单元教学中,基本采用小组合作的教学形式,充分调动了学生的积极性。本单元设计了定时跑等内容,耐力素质作为初中教学的一个重点内容,如何运用在教学中,使学生愿意参与...
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  篇3：人音版 六年级下册 音乐 拉库卡拉查 教案人音版 六年级下册 音乐 拉库卡拉查 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课 多彩的美洲第一课时教学内容1、 聆听歌曲《平原，我的心》2、 表演歌曲《拉库卡拉查》教学目标一、聆听《平原，我的心》，能够领会拉丁美洲音乐的鲜明民族风格和它们的节奏特点。二、能够用较好的声音背唱歌曲《拉库卡拉查》，启发学生用舒展自然的声音有表情地演唱。教学重点1、 有效聆听《平原，我的心》2、 理解和表现歌曲的情绪。教学难点歌曲第二部分的弱起节奏。教学过程一、组织教学1、听音乐问好。2、发声练习。3、节奏训练。二、新授1、完整聆听《平原，我的心》全曲。2、介绍音乐的作者。3、讲解歌曲的一些历史，并引导学生去感受歌曲。4、介绍音乐的风格与...
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  篇4：竹（教案） 美术六年级下册竹（教案） 美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：竹教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d8eda21014d95a0c6272e7d" \l "## )1.通过欣赏图片、实物观察和郑板桥的墨竹图，让学生初步认识竹子，了解并感受水墨竹叶的画法，初步体验中国画用笔、用墨的方法。引导学生如何从作品的内容、画竹的程式、画家的情感内涵、这三方面欣赏评述墨竹画。2.在教学过程中培养学生收集处理信息的能力、欣赏评述能力，审美能力，提高其人文素养。3.通过墨竹画的欣赏认识竹的情操和美德...
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  篇5：皮影（教案） 美术六年级下册皮影（教案） 美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：皮影教学目标1、学习和了解皮影的艺术特点,掌握制作皮影人物头像的方法2、通过本课的学习提高学生动手操作能力3、通过学习,激发学生对传统文化的热爱,增强学生民族自豪感,提高继承和发扬传统文化的自觉性学情分析六年级学生大多已经积累了比较丰富的知识和经验,其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本课教学对学生的知识和技能进一步深化,进一步加强学生的动手操作能力,侧重对美术文化的学习和渗透。重点难点教学重点:皮影人物的五官特征和头部装饰花纹教学难点:皮影人物头像的设计和剪刻教学过程活动1【导入】视频导入(一)视频导入学生欣赏视频《封神榜》片段师:刚刚我...
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   篇6：8装饰柱 教案 人美版 六年级下册 教案（表格式）8装饰柱 教案 人美版 六年级下册 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课 装饰柱教学目标 知识与技能 了解装饰柱的历史、文化和装饰功能，学习立柱造型的构成形式和装饰方法，能够运用多种形式、方法和材料设计制作装饰柱。过程与方法 运用剪、刻、画、贴等装饰技能设计一个有主题的柱子，以小组合作的形式完成艺术创作。情感、态度与价值观 学生在愉快的实践过程中，感受设计的乐趣，提高动手能力，增强学习兴趣。培养善于观察生活中美好事物的意识，乐于表达对生活的热爱之情。课型 设计·应用 课时 1课时教学重点 利用多种形式、材料和方法设计制作一个漂亮的装饰柱教学难点 装饰柱的图案和主题教法分析 采用直观演示法、讲授法学法分析 合作学习法；创设情景法，自主学习法...
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  篇7：苏少版 六年级下册 美术 第11课 迁想妙得 教案苏少版 六年级下册 美术 第11课 迁想妙得 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11.迁想妙得教学目标1. 引导学生对生活中各种图片资料的想象，运用绘画、剪贴等形式进行改变，形成有创意的趣味造型。2. 通过学习运用观察、体验、探究等方法，了解“迁想妙得”的各种表现手法，能够根据自己所带的图片展开丰富的联想，运用自己喜爱的美术创作形式完成作品。3. 使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力，形成创造美好生活的愿望和能力。教学重难点重点：引导学生细致观察，巧妙运用添画、剪贴、重组等美术表现形式进行创作。难点：让学生运用自己喜爱的美术工具通过多种表现形式，对图片进行有趣创意制作。教学具准备教具：课件、供学生练习的图片、教师作品学具：自备的图片...
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 篇8：第9课 图文并茂（教案）人教版 美术六年级下册第9课 图文并茂（教案）人教版 美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《图文并茂》 课 时 2 课 型 造型.表现适用年级 小学六年级 设计者课 标 要 求 课标对第三学段“造型.表现”学习领域的阐述为：运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素，以绘画和立体造型的方法，选择合适的工具、媒材，记录与表现所见所闻所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感。尝试用线条、形状和色彩进行绘画表现活动，认识常用颜色。通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。 课标对第三学段“设计.应用”学习领域的阐述为：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行...
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  篇9：【核心素养教案】 统编版语文六年级下册第二单元 语文园地 教案【核心素养教案】 统编版语文六年级下册第二单元 语文园地 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元语文园地 教案教学版块（课题） 语文园地 课时 40分钟教学目标 感知名著人物形象，找到人物精神的闪光点，学会从多方位、多角度来评价人物。锤炼语言，品味语言的夸张性，理解重要词语的深刻涵义和表达作用，并发挥想象，学会仿写夸张性句子。对比不同译者笔下的文学名著语言，学会琢磨语言，体会各自语言的巧妙之处，交流自己的喜好感受。理解并积累谚语。核心素养目标 文化自信：理解并积累谚语。思维能力：学会从多方位、多角度来评价人物。语言能力：锤炼语言，品味语言的夸张性，理解重要词语的深刻涵义和表达作用，并发挥想象，学会仿写夸张性句子。审美创造：理解积累谚语。教学内...
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  篇10：人教版六年级下册第二单元 折扣 教案（表格式）人教版六年级下册第二单元 折扣 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 折扣教学目标 知识与技能：感知“打折”在生活中的应用，学生理解打折的意义，计算方法与“求一个数的百分之几是多少”应用题的数量关系相同，培养学生初步的问题意识。 过程与方法：培养学生根据实际情况选择最佳方案与策略的能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力。 情感态度与价值观：提高学生能自觉运用学到的数学知识解决生活实际的意识，学会用数学的眼光来看待周围的事物，感受数学的魅力。重点难点 教学重点：在理解“折扣”意义的基础上，懂得求折扣应用题的数量关系与“求一个数的几分之几是多少”的应用题数量关系是相同的，并能正确计算。 教学难点：学会合理、灵活地选择方法来解决相关的实际问题教学准...
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 篇11：人教版六年级下册 第二单元利率 教案（表格式）人教版六年级下册 第二单元利率 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 利率教学目标 知识与技能：了解一些有关利率的初步知识，知道本金、利息和利率的公式，会利用利息的计算公式进行一些简单的计算。 过程与方法：通过自主探索学习，体会到知识之间是相互联系的。 情感态度与价值观：通过对储蓄的认识，体会储蓄对国家和社会的作用，理解储蓄的意义,认识到百分数在生活中的广泛应用，体会到数学与生活的密切联系。重点难点 教学重点：理解“利率”及其相关概念的含义，并能进行应用。 教学难点：将“利率”相关问题与百分数应用题建立联系，正确解决实际问题。教学准备 请学生课前收集有关储蓄的信息；教学课件。教学过程 第二轮备课一、谈话激趣,导入新课 1．许多同学的爸爸妈妈在...
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 篇12：湘美版 六年级下册 美术 第4课 壶趣 教案湘美版 六年级下册 美术 第4课 壶趣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：壶趣教学目标：1、让学生学会运用盘泥条的方法制作壶，提高其泥塑技能和立体造型能力。2、教师使学生了解壶的历史文化及造型特点，感受中国传统壶文化的精髓。重点：学习用盘泥条的方式制作壶。难点：壶的造型和连接地方的粘合。教学过程一、导入壶文化是中国的传统文化之一，它历史悠久，源远流长，一把看似简单的壶却烙着鲜明的时代印记，展示着先人精湛的技艺和那时人们的审美情趣。每把壶都能给我们带来无穷的乐趣。2、欣赏 分析结构 掌握壶形1、课件展示各种款式壶的图片。让学生欣赏.2、经历了一千多年的历史演变，紫砂壶成为中国陶瓷艺术中一颗璀璨的明珠。继续欣赏。【以紫砂壶为主】3、导入:想不想亲...
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 篇13：俯仰之间（教案）（表格式）湘美版美术六年级下册俯仰之间（教案）（表格式）湘美版美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 二、俯仰之间2（房间俯视图） 课型 造型表现 课时 总课时4 2-2课标分析学习内容分析学情分析 已知：上学期已经在《我们去旅行》一课中初步接触了俯视效果的线路图的设计，在之前的路线设计中对方位的表现已具备一定的策略经验。 未知：俯仰透视看似简单，但对于六年级的学生来说表现其空间，由于认知水平低，空间思维能力差，他们往往不能够理解其透视原理。更谈不上在绘画创作中运用“近大远小”的透视原理来表现丰富的前后空间关系的画面了。所以结合平时生活中的观察经验可以增进理解。 障碍：对于近大远小的透视技法的具体表现方法有一定难度。 差异性分析：学生对透视效果的认知程度参差不齐，需要在实践环节自愿...
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 篇14：篮球运球（教案） （表格式）体育六年级下册篮球运球（教案） （表格式）体育六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级《篮球运球》教案教学 内容 1、球性练习 2、学习运球 3、游戏：运球接力跑教学 任务 1体验篮球的运球动作，感受篮球活动的乐趣。 2发展学生灵敏性和协调能力。 3培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应 能力，提高自信，培养创新意识。重点 难点 重点：运球时手的触球部位，运球姿势与手腕下压、缓冲的动作。 难点：运球的连续性，稳定性。教学 流程 热身游戏---熟悉球性练习---学习运球---运球接力跑----放松练习部分 时间 教学内容 组织教法 运动 负荷 开 始 部 分 3 分 钟 一、开始部分 1.体育委员集队，向体育教师汇报学生考勤情...
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 篇15：人音版六年级下册音乐 1 游子吟 教案人音版六年级下册音乐 1 游子吟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学设计情感目标：体会歌曲内涵，感受母子情深，感恩母亲的深情厚意。能力目标：学会演唱歌曲《游子吟》，开展表演唱活动。知识目标：掌握2/4拍节奏特点,初步认识二拍子的强弱关系。教学重点：1、表演唱歌曲。2、体会歌曲内涵，感受母爱的伟大。教学难点：2/4拍的强弱及节奏训练教学准备：影片《妈妈再爱我一次》录像片段、课件、手风琴一、情境导入1.（播放影片《妈妈再爱我一次》片段。）2.学生发言3.师小结：从这段影片可以看出，母爱是天底下最伟大的爱。其实自古以来，妈妈给予自己孩子的都是无私的爱。我们一起来唱唱影片中的歌曲《世上只有妈妈好》，可以吗？4.齐唱《世上只有妈妈...
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 篇16：西师大版六年级下册让世界充满爱 教案西师大版六年级下册让世界充满爱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《让世界充满爱》教材分析：歌曲《让世界充满爱》是西南师范大学出版社第五单元“爱的世界”中的一首歌曲，它创作于1986年，是中国流行音乐发展过程中里程碑的作品，作者把通俗歌曲艺术化、民族化、大型化，大大地拓展了通俗歌曲的表现范围。歌曲由引子和三个部分的歌曲构成，是一部规模不大，但寓意深刻的作品，教材中所选用的是第二部分。这部作品洋溢着时代的朝气，倾诉了人们对和平的渴望和憧憬。它的音调、节奏在保持民族性语言的同时，又借鉴了国际流行音乐。曲式是“A+A+B”三段体结构，分齐唱、合唱部分，用两个课时完成，本节课为第一课时。教学目标：1、情感目标： 让学生的情感在爱的旋律中一次次被感染、被净化...
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  篇17：俯仰之间（教案）（表格式）湘美版美术六年级下册俯仰之间（教案）（表格式）湘美版美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 二、俯仰之间1（井底仰视想象画） 课型 造型表现 课时 总课时3 2--1课标分析学习内容分析学情分析 已知：上学期已经在《我们去旅行》一课中初步接触了俯视效果的线路图的设计，在之前的路线设计中对方位的表现已具备一定的策略经验。 未知：俯仰山川看似简单，但对于六年级的学生来说表现其空间，由于认知水平低，空间思维能力差，他们往往不能够理解其透视原理。更谈不上在绘画创作中运用“近大远小”的透视原理来表现丰富的前后空间关系的画面了。所以结合平时生活中的观察经验可以增进理解。 障碍：对于近大远小的透视技法的具体表现方法有一定难度。 差异性分析：学生对透视效果的认知程度参差不齐，需要在实践环...
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 篇18：人教版音乐六年级下册第六单元 回忆 教案（表格式）人教版音乐六年级下册第六单元 回忆 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：26课 题 回忆 授课时间主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人教学目标 知识技能 欣赏小提琴曲《回忆》，了解乐曲的三段体结构。通过欣赏作品，熟悉小提琴的音色，认识三连音。过程方法 聆听音乐，感受音乐情绪，并能展开一定的联想空间。情感态度价值观 了解小提琴的音色和丰富的表现力，产生喜爱和进一步探究的兴趣。教学重点 欣赏小提琴曲《回忆》，了解乐曲的三段体结构。难点关键 聆听音乐，感受音乐情绪，并能展开一定的联想空间。学情分析 小提琴是技巧性非常灵活的乐器，表现力也非常丰富，历史上经典的小提琴音乐作品很多。教师可以援引教材外的小提琴音乐作品做对比...
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 Tags：六年级,下册,校本,课程,教案
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