四年级下册校本课程教案（精选11篇）

体育四年级下册 侧手翻 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《侧手翻》体育教学设计指导思想 健康第一是基石，趣味学练是灵魂。兴趣是最好的老师，本课采用趣味游戏，带领孩子进入轻松愉快的课堂氛围。在动感的音乐伴奏下，放开手脚动起来。带着问题观察教师示范，吸引更好地学习。通过支撑兔跳和合作支撑学会直臂支撑，通过手脚盖印章掌握手脚的顺序，不知不觉完成屈腿或降重心地侧手翻，通过个别模仿能力且强身体素质好的学生示范，引领集体的学练。通过挑战一个去一个回，翻完一定个数，翻完一定距离以赛促学。教材分析 本课参照《义务教育体育与健康课程指导纲要》水平二下册侧手翻，侧手翻经倒立的形态和人们日常生活所常用的站立是矛盾的，对于身体素质和模仿能力都有较高的要求，因此是具有相...

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《小步舞曲》（教案）人音版音乐四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版四年级下册第一课聆听《小步舞曲》【教材分析】《小步舞曲》充满着17、18世纪巴洛克音乐的风格，柔和、典雅。为了让学生更好地感受和了解舞曲的风格，教科书安排了从节奏、速度的变化、节奏重音等方面去感受音乐特点，并通过模仿乐曲演奏、随音乐律动、学做几个舞蹈动作和跳一跳等形式，让学生体验音乐，感受舞曲的不同风格。围绕本单元主题“跳起来”，本课编创与实践练习侧重用动作表达法参与音乐的体验。对音乐主题的聆听始终是音乐欣赏教学的重要内容之一，听辨音乐主题不仅可以帮助学生分清音乐的结构，了解音乐是如何发展变化的，更是提高学生音乐记忆能力和积累音乐经验的重要途径。【教学目标】一、感受舞曲的基本风格...

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人教版四年级下册《轴对称》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 轴对称 时间 总课时 1课时课型 新授课教学目标 1.使学生进一步认识轴对称图形的意义、特征及性质，并能在方格纸上补全一个轴对称图形的另一半。 2.掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出对称轴。 3.培养和发展学生的实验操作能力，发现美和创造美的能力。教学重难点 教学重点：掌握轴对称图形的特征和性质。 教学难点：会利用轴对称的知识画对称图形。教学知识点 认识轴对称图形的意义、特征及性质，并能在方格纸上补全一个轴对称图形的另一半。教学准备 课件乐 学 过 程 第（ 1 ）课时预学目标 　预　学　活 动通过预学，了解轴对称图形的意义、特...

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体育四年级下册 耐久跑与游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：授课时间： 3.23-3.25 课题： 耐久跑、游戏：快快跳起 教师姓名：授课年级： 四年级 学习内容： 400米耐久跑；游戏：快快跳起教学目标 运动参与：了解400米全程跑的方法，掌握步幅均匀、呼吸有节奏 二次备课反馈：运功技能：跑的动作正确、能合理地分配体力、速度社会适应：正确对待自己的成绩、为自己取得的进步感到满足教学重点： 合理分配体力、动作轻松教学难点： 克服极点场地器材： 沙包、标志物、跳绳流程 教学内容 组织教学及教学措施 二次备课反馈 负荷 时间准备部分 一、课堂常规 1、体委整队 2、报告人数 3、师生问好 4、宣布本课内容及要求 5、检查服装、 6、安排见...

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蹲踞式跳远 教案（表格式）体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：年 级 四 时间 2023.2 教 师学 科 体育 课题 蹲踞式跳远 投掷鱼雷 课时 1教学目标 学会使用助跑与踏跳相结合的技术动作来完成蹲踞式跳远动作。掌握原地投掷鱼雷的动作方法，体会引球、转体、挥臂的发力顺序。 发展学生的上下肢力量以及身体协调性，提高跳跃和投掷能力。 培养学生在练习过程中勇敢、果断的体育道德品质，提高学生运动兴趣。教学准备 沙坑、起跳板、鱼雷教学重难点 重点：有节奏的助跑。 难点：起跳积极，充分。教 学 过 程 与 方 法教学活动 个性化调整上课常规 教师鸣哨集合 要求：快、静。 宣布本节课内容，纪律。 检查服装，安排见习生。 【...

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蹲踞式起跑（教案）（表格式）体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：年 级 四 时间 2023.2 教 师学 科 体育 课题 1.蹲踞式起跑 2.运送鱼雷 课时 1教学目标 初步掌握蹲踞式起跑的技术动作，能够做到听到信号后快速起跑。 提高学生的反应速度和起跑能力，增强身体协调性 培养学生团结协作的意识。教学准备 音响一台、鱼雷若干教学重难点 重点：反应迅速，起动快。 难点：动作协调，动作放松。教 学 过 程 与 方 法教学活动 个性化调整上课常规： (组织队形） 四列横队 (队列练习） 行进间队列队形练习。 准备活动: （组织形式）四列横队呈体操队形散开。 奥林匹克体操。 专项性活动：行进间15米高抬腿跑（3次...

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8鸟的纹样（教案）苏少版美术四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：鸟的纹样《鸟的纹样》属于苏教版第六册第10 课，下面我着重从教材分析、教学方法、教学过程以及板书设计这几个方面谈谈我对本课的教学设计。一、教材分析首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《鸟的纹样》一课属于“设计·应用”的学习领域，即通过看看、说说、画画等方法表达所感所想，激发学生丰富的想象力和创造的愿望。动物题材的绘画内容是学生比较熟悉也是感兴趣的，本课通过教师多媒体演示、示范作画等方式引导学生学习设计鸟纹样，让学生感受创作带来的乐趣。本节课要面对的教学对象是小学三年级的学生，这一学龄儿童是求知欲和创造力非常丰富和活跃的时期，结合这些儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能...

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人教版四年级下册《平均数》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《平均数》教案教学目标 ：1.理解平均数在统计中的意义，初步学会简单的求平均数的方法。2.学生经历用平均数知识解决简单生活问题的过程，积累分析和处理数据方法，发展统计观念。初步感知“移多补少”数学思想。3.感受平均数在生活中的应用价值，体验学习数学解决实际问题的乐趣。教学重难点：教学重点：理解平均数的意义，掌握求平均数的方法。教学难点：借助“移多补少”的方法理解平均数的意义。教学准备：多媒体课件。教学过程 ：一、情境导入师：最近有一所学校开展了唱歌比赛，五年级参加比赛的有501、502、503、504，六年级参加比赛的有601、602、603、604，分别有5位评委给参赛...

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《叶贴画》（教案）-四年级下册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。

大致详情：《叶贴画》教学设计课标分析“多姿多彩的叶子”这一主题的内容，安排了“叶子小调查”“学做叶子标本”“叶贴画的制作”三个活动。通过一系列的活动，指导学生认识各种树叶，学会制作叶子标本，根据每种叶子的特点，制作出风格独特、形式新颖的叶贴画。教材分析：作为万物复苏生机勃勃的春天，绿色作为其主色调，进行叶贴画的创作与这个季节相得益彰。在保护环境爱护树木的前提下，在这个季节，引领学生走近身边的自然现象，通过学习叶贴画的制作，既培养了孩子的想象力和动手操作能力，又更好地突出了综合实践活动课程中学习与实践结合的目标。《多姿的叶贴画》学情分析经过前两个活动，学生已经对叶子有了一定的认识。本次活动，就...

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体育四年级下册 体操技巧：跪跳起 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课程基本信息学科 小学体育 年级 四年级 学期 春季课题 体操技巧：跪跳起教科书 书 名：人教版《体育与健康》教材教学目标1.认知目标：通过多种辅助练习，能够说出跪跳起的动作顺序和要领，知道脚背压垫的动作名称，了解“跪跳起”的动作结构，建立正确的动作表象。 2.技能目标：通过多种形式的学练，学生基本能独立完成脚背压垫的动作，90%以上的同学能够完成高垫跪跳下，70%的同学能够尝试性完成平面跪跳起的练习；发展学生腰腹力量、提高身体协调、控制、平衡能力。 3.情感目标：通过自主学练、合作探究、游戏竞赛挖掘学生潜能，激发学生学习兴趣，培养学生自信、团队合作的意识。教学内容教学重点：...

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《种太阳》 教案 （表格式）人音版音乐四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：人音版四年级下册第八课《种太阳》教学设计一、教学理念以学生为中心，以兴趣爱好为动力。坚持有教无类、素质教育、因材施教的教学理念、以课程标准为依据，以发展学生核心素养为目标。让学生在日常音乐课中通过学唱、表演感受音乐的美，在《种太阳》的歌曲中，通过小精灵“狮子太阳”的到来贯穿教学，从许下一个愿望的导入、辨别相同乐节的旋律、渗透速度与节奏要素的不同之处、引导学生设计不同的合作演唱形式等教学方式展开教学。让学生全程做主人，积极参与各项音乐活动。二、教学目标1、通过歌曲学唱《种太阳》，感受音乐所表达的人们心中对美好梦想的向往和追求。2、通过“太阳狮子”的“谈”梦想、“唱”梦想、“学”梦想到...

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