篇1：12.一年级科学课后托管服务拓展课程：木牛流马（课件17ppt+教案+素材）12.一年级科学课后托管服务拓展课程：木牛流马（课件17ppt+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力ScienceTechnologyEngineeringMathematics木牛流马三国时期，蜀丞相诸葛亮出师北伐，为了克服运输军粮的困难创制了木牛流马。传说木牛流马不吃不喝还能走路，但在诸葛亮去世不久后就被弃之不用了。由于古书抄送时的遗漏，制作方法也逐渐不为人知。什么是木牛流马？木牛流马的历史故事木牛流马的仿制品（重力式）木牛流马的仿制品（轮动式）小伙伴做的“木牛流马”我们一起来看看——小伙伴做的“木牛流马”小伙伴做的“木牛流马”小伙伴做的“木牛流马”想不想学做木牛流马？我们要做的“...
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 篇2：6..一年级科学课后托管服务拓展课程：叶脉书签（课件10ppt+教案）6..一年级科学课后托管服务拓展课程：叶脉书签（课件10ppt+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)叶脉书签学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力ScienceTechnologyEngineeringMathematics美丽的叶脉书签叶脉书签是由树叶除去表皮和叶肉组织，而只由叶脉做成的工艺品。叶脉分布在叶肉组织中起输导和支持作用。叶脉的内部结构随叶脉的大小而不同。它一方面为叶提供水分和无机盐、输出光合产物，另一方面又支撑着叶片，使能伸展于空间，保证叶的生理功能顺利进行。活动一实验材料：叶脉、纸卡、塑料片、双面胶条、中国结自备材料：剪刀、水彩笔叶脉书签活动一1.把叶脉（可以用彩笔涂色）夹在透明塑料片中。叶脉书签活动一2...
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 篇3：8.一年级科学课后托管服务拓展课程：种子观察（课件 共12张PPT+教案+素材）8.一年级科学课后托管服务拓展课程：种子观察（课件 共12张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)种子观察学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力ScienceTechnologyEngineeringMathematics豆芽是最常见的蔬菜之一，营养丰富全面。豆芽是黄豆、绿豆发出的芽，人们经常使用无土培植的方法来发豆芽。让我们一起观察种子的萌发过程吧？活动一实验材料：杯子、绿豆、纱布自备材料：清水种子观察活动一1.第一天，将纱布垫在杯子当中，纱布上放绿豆，往杯子里倒水，水量以完全淹没绿豆为宜。种子观察活动一2.第二天，绿豆吸水膨胀，逐渐变得饱满起来。种子观察活动一3.第三天，绿豆逐渐开始破皮生根。种子观察活动一...
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 篇4：1..一年级科学课后托管服务拓展课程：晴雨花（课件15张PPT+教案+素材）1..一年级科学课后托管服务拓展课程：晴雨花（课件15张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：《晴雨花》教学设计问题与聚焦：1.了解天气预报的形成过程，激发兴趣。2.能使用晴雨花预估天气，了解晴雨花的原理。3.通过交流实践，提高孩子们的动手能力，激发探索化学世界的兴趣。分析与设计：本课程是利用盐水结晶遇潮湿空气会起变化的原理来对天气进行一个预报。对于学生来说，天气预报来源于各种渠道，如电视，手机，广播等。而利用身边物质的变化对天气来进行预测是学生们喜闻乐见并愿意接受的。在介绍天气预报是如何形成之后利用晴雨花这一媒介对天气进行预测。重点放在制作晴雨花与观察其变化上。材料与工具：材料包：吸水纸、扎带、喷壶、盐、杯、搅拌棒自备：清水制作与优化：一、激趣导入1.天气变幻...
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 篇5：一年级下册数学教案-拓展 ：3 比一比 全国通用一年级下册数学教案-拓展 ：3 比一比 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：第3讲 热闹的大自然
——比一比
[教学目标]:
知识与技能：
1.通过选择合理的路线，使学生学会比较长短可以用数段数的方法，也可以用一一对应的方法。
2.通过比较几个物体的重量，使学生学会按一定顺序排列时，要先把其中的两个量进行比较，分出轻重，再逐一排出顺序。
3.通过比较大小，让学生经历根据水位的变化，猜想出石头的大小。
4.在经历探究活动的过程中，掌握解决比一比的策略与方法，并能解决简单的问题。
数学思考：
在解决实际问题的过程中，能进行简单的、有条理思考。
问题解决：
初步建立长短、大小和轻重的概念，培养初步的观察、判断和推理能力。
情感态度：
感受数学在生...
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  篇6：人教版中职语文拓展模块第19课《虞美人》教案人教版中职语文拓展模块第19课《虞美人》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：虞 美 人李煜春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。时间：地点：讲授：XXX课型：赏析教学目标：1、将李煜的词纳入中国古代帝王诗歌文学这个背景中去品味，增加其文化积淀韵味和历史厚重感。2、知人论文和读文识人结合，使这一课不仅仅停留在诗歌本身技巧、语言等分析上面，也倾向于挖掘诗歌内在的人文精神。3、揣摩关键词句，探究文章所蕴含的深刻思想，培养学生的思维能力。教学重点：挖掘诗歌内在的人文精神。教学难点：由景入情，情景交融；“比”在词中的运用。教学时间：1课时教学过程：一、导...
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 篇7：体能的拓展实践课-和合共赢（教案）体育六年级上册体能的拓展实践课-和合共赢（教案）体育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：体能的拓展实践课——和合共赢一、指导思想本课秉承“立德树人”“健康第一”的指导思想，侧重体育核心素养方面的体育情感与品格的实践。从学生们运动心理到运动态度再到运动行为都紧扣“和合共赢”的主题，深入体育情感与品格在“和悦”教育中的价值。整节课以逐增人数的团队进行挑战“人和”“合力”的运动项目，激发学生创新力和创造力，提高学生运动参与性和对体育喜爱度，使学生主动投入到腿部素质的练习和团队合作的活动。逐增难度的腿部素质练习，主要发展力量、速度、协调、灵敏、反应时的素质，从而为终身体育锻炼增身神体素质和储备适当的体能。整节课尝试将“和合共赢”理念延伸到身心、人际、人与环境的和谐相处，而且通过合作...
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 篇8：【启蒙拓展课】教科版科学一年级上册-7.《果实》课件（10张PPT）+素材【启蒙拓展课】教科版科学一年级上册-7.《果实》课件（10张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台成长记录单七——果实姓名：观察苹果1、苹果外部2、苹果内部,(共12张PPT)启蒙拓展课《果实》教科版版一年级上册果实观察果实1、观察苹果的外部，记录下苹果的特点2、在老师帮助下切开苹果，观察苹果的内部，并将内部结构画下来3、说一说果实的结构果实结构种子果肉果皮水果变色水果变色水果保鲜方法自制水果冰棒1.将火龙果 苹果等水果用榨汁机榨汁待用2.在火龙果汁里放几块冰糖 （喜甜的多加几块）猕猴桃片用冰棒棍放进冰棒机里 放好冰棒棍 倒入火龙果汁自制水果冰棒3.第二天（看冰棒是否完全冻住）将冰棍拧出来即可自制水果冰棒谢谢...
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 篇9：语文版中职语文（拓展模块）第4课《写给生命》教案语文版中职语文（拓展模块）第4课《写给生命》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《写给生命》教案1教材分析 《中等职业教育语文教学大纲》指出：拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容，主要是为了“满足学生个性发展的、和继续学习需要”，以升入高等职业类学校继续学习应当达到的要求为参照。而我选上的可是《写给生命》这一课，是第一单元散文鉴赏的第四课，作者是席慕容，是一片叙事散文，能让学生明白一些散文鉴赏的方法和技巧，为后一单元的散文学习提供帮助，提高学生的鉴赏能力有很多的促进作用。 学情分析 所教学生是准备参加“三加二”考试的学生，他们的学习目的比较明确，学习能力较好，上课的主动性较强，平时主动完成作业的程度较高，知道散文阅读能力在考试中的作用，因此，教学...
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 篇10：语文版中职语文（拓展模块）第3课《聆听西藏》教案语文版中职语文（拓展模块）第3课《聆听西藏》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：设计摘要 教学题目 《聆听西藏》课 程 语 文 学时安排 1课时 年 级所选教材 语文出版社 赵大鹏主编 《语文》（拓展模块）设计依据依据中等职业教育语文课程标准、学生实际所需、现代教育技术理论和以学生为中心的教学模式，创设一个融多种信息化手段和教法学法于一体的情境性、社会性课堂环境，引导学生以一名导游的身份从感受神秘的西藏风光入手，主动从直观可感的美景走入文中，再通过把握课文情感脉络、研读课文主旨等环节，认识西藏的民族文化和风土人情，体味作者对西藏的情感，完成对现实生活的思考和审美情趣的提升。一、学习目标与内容1、学习目标 ①知识与技能：在感受、理解与对比中去欣赏西...
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  篇11：语文版中职语文（拓展模块）第20课《药》教案语文版中职语文（拓展模块）第20课《药》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《药》教案一、教学要求： 1.归纳小说的主题。2.概括情节，指出明、暗两条线的构成。3.了解环境描写的作用 3.人物形像。4.讨论标题药的含义。 二、教学重点难点：明、暗交织的双线结构是本文教学的重点。明线突出群众的愚昧麻木，暗线则揭示革命者的悲哀以及对革命的反思。三、教学安排：三课时四、教学过程：第一课时 一、新课导入：鲁迅为了唤醒民众，寻找救国的出路，弃医从文，就有了小说集《呐喊》，《药》就是其中的一篇。俗话说“良药苦口利于病”“药到病除”，足见药在人们心目中是疗治病痛的希望，但不是每味药都能治好病，药未能挽救鲁迅的父亲，鲁迅笔下的华小栓吃了药也未能活过来。这是为...
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  篇12：高教版中职语文（拓展模块）第11课《祝福》教案高教版中职语文（拓展模块）第11课《祝福》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：祝福教学目标：1.分析、理解祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识到封建思想和封建礼教的吃人本质。 2.学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写来塑造人物的方法。 3.体会并理解本文环境描写的作用，尝试在作文中运用。教学重点：1.祥林嫂这一人物形象的分析。2.体会环境与人物的相互作用。教学难点：初步认识和理解封建思想和封建礼教的吃人本质。教学方法：提问法、自主探究法、讨论法、点拨法、多媒体课件教学课时：3课时教学过程：一、小说常识：1、小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。2、小说结构及...
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  篇13：10..一年级科学课后托管服务拓展课程：小丑走钢丝（课件15张PPT+教案+素材）10..一年级科学课后托管服务拓展课程：小丑走钢丝（课件15张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)小丑走钢丝学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力ScienceTechnologyEngineeringMathematics我们经常看到杂技演员在表演走钢丝或者是骑车走钢丝，让我们感觉特别神奇，小朋友们你们知道这些厉害的演员为什么能在那么细的钢丝上行走吗？地球的引力艾萨克·牛顿（1643年1月4日—1727年3月31日）爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。他最早发现了地球引力。苹果因为地球引力掉在地上。小丑为什么能在线上平衡地站立呢？重心：物体受到的地球引力也称重力，...
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篇14：7..一年级科学课后托管服务拓展课程：月相观察（课件18张PPT+教案+素材）7..一年级科学课后托管服务拓展课程：月相观察（课件18张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：《月相观察》教学设计问题与聚焦：知道月相变化原理：在地球上所看到的月球被日光照亮部分的不同形状就是月相。了解月相变化的规律。3.选择合适的材料，制作月相盒，提高孩子们的动手能力。4.通过讨论和交流，提高孩子们的问题意识，激发探索月球的兴趣。分析与设计：模拟月相的成因材料与工具：配套材料：盖子、底座、纸筒、灯泡、月球模型、塑料棒、圆木片制作与优化：一、图片导入1.交流：教师出示图片：月亮师：同学们平时观察过月亮吗？学生自由发言。师出示教具：不同形状月亮的图片师：你们有什么发现吗？？学生自由发言。师：原来月亮的形状会一直变化，今天我们来观察月亮的形状是怎么变化的。...
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 篇15：4..一年级科学课后托管服务拓展课程：磁力钓鱼（课件11ppt+教案+素材）4..一年级科学课后托管服务拓展课程：磁力钓鱼（课件11ppt+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力ScienceTechnologyEngineeringMathematics磁力钓鱼你喜欢钓鱼吗？问题与聚焦：如何利用磁力钓鱼呢？实验器材：鱼竿：木棒鱼线：棉线钓饵：磁铁鱼： 鱼身上要有铁的东西解密：当有磁性的钓饵接近含有铁制品的小鱼的时候，鱼就被钓上来了。分析与设计：脑洞大开吧！彩色小鱼画起来磁性小鱼做出来磁性鱼竿做起来展示与交流磁铁大揭秘你能说说磁铁那些故事吗？磁性玩具身边的科学现象、有趣的科学实验前沿的科学主题、经典的科学原理精巧的科学创作、古老的科学技术C...
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