篇1：苏教版（2001）五年级下册科学课件 - 6.2 质疑（共12张PPT）苏教版（2001）五年级下册科学课件 - 6.2 质疑（共12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)质疑苏教版小学科学五年级下册第六单元是真的吗人的头能钻过的栅栏，身体就能钻过去。质疑：有根据地对自己和别人的探究是否合理提出疑问。探究问题蚕一天能吃掉多少桑叶？因为鸟儿有翅膀会飞翔，所以，有翅膀会飞翔的都是鸟。推理过程鸟的基本特征1、鸟的体表覆盖着羽毛。2、鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行官。3、鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸。4、鸟的心脏有四腔，两条循环路线．循环能力强。5、生殖方式为卵生，体温恒定。欢迎大家来质疑！流行说法1.饭后百步走，活到九十九。2.吞下的口香糖会黏在肠子上。3.睡前喝牛奶有助于睡眠。4.给发烧的人冷敷额...
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    篇2：五年级下册音乐教案 （简谱） 京调 人音版五年级下册音乐教案 （简谱） 京调 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐五年级下人音版第五单元《京调》教学设计教材分析：《京调》是根据京剧唱腔的音调改编而成，经过改良和创新，在很大程度上体现了京剧的基本风格特点，通过民族管弦乐表现的形式，把京剧唱腔进行了再创造。乐曲结构为带再现的三部曲式（ABABA）。开始由乐队奏出源于京剧过门音调的引子，接着出现竹笛演奏出的第一部分主题：清脆明亮的笛声，模拟人们熟悉的京剧唱腔，使人感到轻松愉快。这一活泼的快板于一段过门之后，再由竹笛奏出一段新的京剧音调：这一音调舒展、飘逸，与第一段活泼的主题旋律形成对比。乐曲的第三部分是第一部分的再现，轻松活泼的音调，把情绪推向高潮，最后突然放慢速度，由笛子用散板的京剧唱腔结束全曲。“...
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  篇3：10..一年级科学课后托管服务拓展课程：小丑走钢丝（课件15张PPT+教案+素材）10..一年级科学课后托管服务拓展课程：小丑走钢丝（课件15张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)小丑走钢丝学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力ScienceTechnologyEngineeringMathematics我们经常看到杂技演员在表演走钢丝或者是骑车走钢丝，让我们感觉特别神奇，小朋友们你们知道这些厉害的演员为什么能在那么细的钢丝上行走吗？地球的引力艾萨克·牛顿（1643年1月4日—1727年3月31日）爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。他最早发现了地球引力。苹果因为地球引力掉在地上。小丑为什么能在线上平衡地站立呢？重心：物体受到的地球引力也称重力，...
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篇4：7..一年级科学课后托管服务拓展课程：月相观察（课件18张PPT+教案+素材）7..一年级科学课后托管服务拓展课程：月相观察（课件18张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：《月相观察》教学设计问题与聚焦：知道月相变化原理：在地球上所看到的月球被日光照亮部分的不同形状就是月相。了解月相变化的规律。3.选择合适的材料，制作月相盒，提高孩子们的动手能力。4.通过讨论和交流，提高孩子们的问题意识，激发探索月球的兴趣。分析与设计：模拟月相的成因材料与工具：配套材料：盖子、底座、纸筒、灯泡、月球模型、塑料棒、圆木片制作与优化：一、图片导入1.交流：教师出示图片：月亮师：同学们平时观察过月亮吗？学生自由发言。师出示教具：不同形状月亮的图片师：你们有什么发现吗？？学生自由发言。师：原来月亮的形状会一直变化，今天我们来观察月亮的形状是怎么变化的。...
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 篇5：体育五年级下册 立定跳远 教案（表格式）体育五年级下册 立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平三立定跳远教学设计学校： 班级：五年级 授课教师： 日期：教学内容 1、立定跳远 2、体能训练 教学目标 1、知识和技能目标：通过立定跳远教学，使学生初步掌握立定跳远的动作技术方法。 2、过程与方法:以兴趣先导实践强化原则，身体练习性为主的教学方法中的分解。完整和领会教学法为主的游戏、竞赛、和情景教学为辅。 3、情感态度和价值观：通过游戏，培养学生机智、果断品质，团结协作，主动参与，勇往直前的拼搏精神。教学重点：双脚蹬地向远处跳出，双脚同时落地 教学难点：上下肢协调配合，双脚轻巧落地教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 时间开始部分 1、集合，师生问好 2、检查人...
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 篇6：四年级科学课后托管服务拓展课程：水滴放大镜（课件14张PPT+教案+素材）四年级科学课后托管服务拓展课程：水滴放大镜（课件14张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力ScienceTechnologyEngineeringMathematics水滴放大镜问题与聚焦同学们，你们用过放大镜么？放大镜有哪些功能？分析与设计是什么给人类发明放大镜的启发呢？我们也来制作一个放大镜吧！细心观察，发现天然的放大镜制作与优化用橡皮泥制成圆饼状，用铁丝环绕橡皮泥，制成放大镜框和手柄。用铅笔钻洞，在洞中滴水。用滴管调节圆圈中的水量。再做几个不同大小洞的水滴放大镜，试一试，对比放大效果。放大效果可以用网格纸观察。展示与评价对一滴小水滴而言，水面像紧紧缚着一层水膜。是的...
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 篇7：苏教版（2001）五年级下册科学课件-2.4 造房子 （课件22ppt）苏教版（2001）五年级下册科学课件-2.4 造房子 （课件22ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：造 房 子
苏教版五年级下册
人类建造房子已经有几千年的历史了。从古至今，无论房子的外形有什么变化，它的功能都是为我们挡风遮雨、避暑御寒。
你知道吗？
想一想：
你认为古代的房子与今天的高楼大厦有什么不同？
让我们乘坐时光机去寻找答案吧！
古代的房子与今天的高楼大厦有哪些区别？
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古代的房子
现代的房子
大小
形状
用途
建筑材料
一般矮小
高大
像笼子，样式简单
有盒式的、层式的，式样新颖、结构复杂
居住、能遮风挡雨
用途广泛，有住房、体育馆、厂房等
草、木、竹等结构
钢...
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  篇8：苏教版（2001）五年级下册科学课件-6.1 交流（课件21ppt）苏教版（2001）五年级下册科学课件-6.1 交流（课件21ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：六单元 交流与质疑
1、交流
小学科学五年级下（苏教版）
专家指出看到别人打哈欠而跟着打哈欠，是一种简单的情绪传染，每个人都会收到周围环境的影响，这就是看别人高兴你会高兴看到别人悲伤你也会心情不好一样。 而打哈欠这种动作非常简单，并且正常人不会用意念去阻止，所以很容易被传染。
3、辩论：
要不要取消一次性塑料用品。
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    篇9：1.二年级科学课后托管服务拓展课程：小风车（课件16ppt+教案+素材）1.二年级科学课后托管服务拓展课程：小风车（课件16ppt+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力ScienceTechnologyEngineeringMathematics小风车活动过程活动过程活动过程活动过程活动过程活动过程做风车：仔细观察风车，看看谁能按顺序说出风车的制作步骤。活动准备活动过程活动过程纸风车制作时应注意：剪方形纸的四个角时，要剪到长度的一半多一些。使用剪刀和图钉时要注意安全！风车中间的孔，一定要用铅笔头扎得大一些，这样风车才能转起来。小组内的成员要相互帮助，团结合作！活动过程爱牛配套材料-------风车制作活动过程怎样让自己制作的纸风车转...
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  篇10：体育五年级下册 体操侧手翻（教案）体育五年级下册 体操侧手翻（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习 目标 1.学生巩固、提高侧手翻动作，发展身体平衡控制和翻转能力。 2.通过俯卧挺腰和仰卧挺臀练习发展学生的腰背力量。 3.品德目标：通过分组探究学习合作培养学生团队精神、创新意识。学习 内容 手倒立练习 手倒立侧手翻练习 俯卧挺腰、仰卧挺臀（体能练习） 场地 器材 体操场一块，30个垫子，音响设备一台重点 蹬地摆腿，手脚依次着地侧身翻转动作 难点 蹬地摆腿与手脚依次着地，使身体成侧翻转动作的全身协调配合教学 流程 课堂常规——》慢跑，徒手操，诱导性练习——》教师动作示范，学生分组学习，教师到各组指导——》组织学生分组展示，学生评价，教师评价--——》体能练习：俯卧挺腰和仰卧挺...
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 篇11：五年级下册科学课件《春季星空》 青岛版五年级下册科学课件《春季星空》 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)春季星空青岛版五年级科学下册第16课春季主要星座← 獅子座 ← 大熊座 牧夫座 → 室女座 → 烏鴉座 → 狮 子 座室 女 座春季大三角斗柄北斗七星斗口春夏冬秋四季北斗东南西北你有什么方法找到北极星吗？北天星空讨论寻找北极星：先找北斗七星再把北斗七星斗口前两星连起来并朝斗口方向延伸约5倍距离处即可找到北极星。大熊座寻找北极星大熊座寻找北极星大熊座寻找北极星仙后座寻找北极星1.填一填（1）北极星总是在 （ ）方向，黑夜中它可以帮助我们 （ ）...
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   篇12：科学课标版一年级下册体育与健康 12立定跳远 教案科学课标版一年级下册体育与健康 12立定跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级《立定跳远》教学设计 1、 指导思想 以体育新课程标准为指针，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，让学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中健康成长。 2、 教材、学情分析 立定跳远是低年级体育教学的重点内容，教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以教学应着重解决两个问题： 1、培养学生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。 2、学会轻巧落地的方法,增强安全参与体育锻炼意识，提高自我保护的意识...
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 篇13：体育五年级下册 立定跳远 教案（表格式）体育五年级下册 立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教案教材 教学内容教 学 目 标 知识目标：让学生了解立定跳远的作用和意义 技能目标：通过学生自主探究式学习使学会立定跳远的技术和动作方法 情感目标：培养学生合作竞争意识、自信心和积极进取的优良品质教学重、难点 重点：两臂用力向前上方摆，起跳积极用力蹬伸，小腿前伸 难点：落地前的收腹举退及落地缓冲教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间开 始 部 分 教学常规 整队、检查服装、师生问好，安排见习生，宣布本节课的主要内容，安排见习生。 热身趣味跑——蛇形跑 三、徒手操 四、多种形式的跳跃 一、执行教学常规，进行口令指挥。 要...
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 篇14：科学课标版一年级下册体育与健康 19快速跑 教案科学课标版一年级下册体育与健康 19快速跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：30米快速跑教学设计课题 30米快速跑 课型 第 次课教学目标 1、认知目标：能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度，学习站立式起跑。2、技能目标：通过学习，使85%学生初步掌握快速跑的基本技术，提高奔跑能力，发展学生上、下肢的力量。3、情感目标：提高兴趣，发展学生快速应变跑能力，促进学生积极参与活动的态度和行为，培养学生的群体责任感，提高合作、竞争的意识和能力，勇于克服困难的优良品质。课的部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织 时间 强度开始部分 一、课堂常规1、整队集合2、清点人数3、师生问好4、宣布布置本课内容及要求5、检查服装，安排见习生二、准备活动1、慢跑小游戏（听数抱...
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  篇15：科学课标版一年级下册体育与健康 12立定跳远 教案科学课标版一年级下册体育与健康 12立定跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 一 主备人 张轩 课型 创新拓展课 课次教师 教材 科学的预设 艺术的生成 时间教学内容 跳跃：立定跳远2、游戏：放圈跳教学目标 掌握立定跳远的动作方法80%的同学能够掌握快速用力蹬地的技巧，并能落地屈膝缓冲平稳落地在练习中不断实现升级目标，激发练习热情重点：难点： 重点：两脚用力蹬地起跳难点：身体腾起时两臂向前上方摆动与下肢蹬地的协调配合学情分析 根据学生的身心特点进行情境教学，学生乐于模仿，玩中学，学中乐场地器材 操场一片 标志圈40个教学基本流程 教师教、导活动 学生学、练活动 组织形式 运动负荷个性化修改 时间（m） 次数 强度调动情绪激发兴趣 课堂常规：指...
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 篇16：4..一年级科学课后托管服务拓展课程：磁力钓鱼（课件11ppt+教案+素材）4..一年级科学课后托管服务拓展课程：磁力钓鱼（课件11ppt+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力ScienceTechnologyEngineeringMathematics磁力钓鱼你喜欢钓鱼吗？问题与聚焦：如何利用磁力钓鱼呢？实验器材：鱼竿：木棒鱼线：棉线钓饵：磁铁鱼： 鱼身上要有铁的东西解密：当有磁性的钓饵接近含有铁制品的小鱼的时候，鱼就被钓上来了。分析与设计：脑洞大开吧！彩色小鱼画起来磁性小鱼做出来磁性鱼竿做起来展示与交流磁铁大揭秘你能说说磁铁那些故事吗？磁性玩具身边的科学现象、有趣的科学实验前沿的科学主题、经典的科学原理精巧的科学创作、古老的科学技术C...
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 篇17：5.三年级科学课后托管服务拓展课程：竹蝉照相机模型（课件9张PPT+教案+素材）5.三年级科学课后托管服务拓展课程：竹蝉照相机模型（课件9张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：《竹蝉》教学设计问题与聚焦：1.了解竹蝉的基础结构，和发声原理，能够制作简单的竹蝉玩具。。2.通过制作竹蝉，提升动手能力，激发科学探究兴趣。3.在评价和使用亲手制作竹蝉时，感受劳动收获的快乐。分析与设计：回顾声音相关知识，学习竹蝉的制作方法，通过制作竹蝉增强动手能力，激发科学探究兴趣，感受劳动收获的快乐。材料与工具：配套器材：竹筒、线、牛皮纸、双面胶、牙签、塑料珠、摇木棒。自备：剪刀。制作与优化：1、谈话导入1.同学们，你们还记得声音是怎样产生的吗？振动产生声音。2.人们利用振动产生声音的原理制作了许多乐器，你能否说说看生活中常见的乐器中振动的物体分别是什么？3.你...
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 篇18：扎染（教案）广西版美术五年级下册1扎染（教案）广西版美术五年级下册1资料可供全国地区适用。
大致详情：执教者： 授课时间：年 月 日课 题 第五课 扎染 学习领域 设计·应用 年级课时 五年级下 一课时教学内 容简析 《扎染》属于设计·应用学习领域，通过本课的学习，引导学生学习扎染这一民间传统工艺的制作方法，初步学会利用捆扎与染色方法制作出美丽的图案纹样，体验材料与技术对美术作品的重要作用，感受美术多种多样的表现形式，领略我国民间传统工艺的独特魅力，培养学生对民间工艺美术的热爱，增强民族自豪感。。学生学 情分析 小学五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。同时具有较好的绘画基础和...
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  Tags：五年级,下册,科学,教案,精选
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