一年级上册道法课教案（精选8篇）

八上道法课开学第一课教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：滨州市沾化区第一实验学校教学案年级：八年级时间：9.2主备人：王思颖使用人：袁珍课题新学期新方法课型新授课序号1教材分析八年级上册教材相较于七年级教材要难一些，更为抽象，离学生的生活比较远。学情分析过七年级的学习，学生有了一定的思维基础，但是分析能力、扩展能力还需要进一步加强。教学目标知识与能力：掌握做材料题的方法技巧过程与方法：提升题目分析、材料整合的能力。情感、态度、价值观：树立起认真负责的观念。教学重难点重点：总结失分点难点：分析材料题课前准备预习课本教学课时1课时教师活动学生活动总结失分原因教师出示考试中学生的答题照片，让学...

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一年级上册音乐说课教案- 第2课 其多列湘艺版资料可供全国地区适用。

大致详情：《其多列》教学设计一、说课内容：湖南文艺出版社小学一年级第一册?第二课快乐的一天《其多列》。二、说学情一年级的孩子们刚从幼儿园升入小学?即将踏入正式的、正规的教育学习。他们活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好奇，大多数人思维活跃、学习的兴趣较浓?但是他们也存在着一定的差异。音乐常规还在组、逐步养成中。不可能每个孩子都安静的听音乐。?这对教师的教学设计提出了较高要求：1、要新颖具有吸引力能激发学生兴趣。2、符合低年级学生心理注意动静结合。3、要防止“放得开收不回”的现象。三、说教材?《其多列》是哈尼族民歌?通过“拣竹叶”、“砍竹筒”、“彩色书包背上身”等词语表现了哈尼族儿童热爱生活...

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道法统编版第1课《我是独特的》第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《我是独特的》教学设计教学目标：1.学生能够了解自己的外貌，性格等方面的特点，学会正确的认识自己；2.学生通过游戏和活动，能够从他人对自己评价的角度加深自我认识；3.培养学生能够感受自己的自我期望，以及自己的内心世界。教学重点：通过学习使学生能够了解自己的特点，正确认识自己。教学难点：正确分析自我，相信自我，完善自我。教学准备：教师：多媒体课件、小镜子；学生：纸卡、课前搜集调查的资料。教学过程：导入新课：老师：老师请大家来猜一个谜语。（多媒体出示）谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（打一人体器官）老师：对，是眼睛。那么现在 (...

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一年级上册音乐教案- 第3课 打掌掌湘艺版资料可供全国地区适用。

大致详情：《打 掌 掌》教学目标：1、能用身势动作参与歌曲表现。2、能学会演唱歌曲《打掌掌》。3、能跟着歌曲《打掌掌》的节奏玩打掌掌的游戏。4、能唱准3、5、6三个音的音高，并借助柯达伊手势唱准三个音的音高。教学重点：愉快的演唱歌曲《打掌掌》。教学难点：用身势动作参与歌曲表现。教学用具：课件、钢琴教学过程：一、随伴奏拍手掌，读童谣。1、师示范念童谣打掌掌。师：小朋友你们好，欢迎你们来到陈老师的音乐课堂！今天陈老师想带大家玩音乐游戏。在玩音乐游戏之前，周老师先送大家一首童谣给大家，这首童谣叫《打掌掌》，这是一首江西童谣。请大家认真地听，仔细地看，等下老师会问一个问题，看谁能准...

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第5课 画汽车（教案）人美版 美术一年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《画汽车》教学设计一、教学目标:1、通过学习，了解浅显的汽车相关知识，通过对汽车外形的观察分析，学习概括、表现不同种类汽车的外形特征，并能用绘画的形式表现出外形新颖的汽车。2、在学习画汽车的过程中提高学生的观察能力、创新思维能力和造型表现能力。3、在学习过程中培养学生的观察习惯、学习兴趣和创新意识，发展个性。二、教学重难点1、教学重点:汽车的功能及外形特点及表现方法。2、教学难点:表现出造型新颖、外形特征突出的汽车。三、课前准备:(一)学生准备:玩具汽车、汽车图片、课本、彩色水笔、油画棒、剪刀、不同质地的纸张(二)教学准备:玩具汽车、汽车图片、学生作品、范画。四、教学过程...

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一年级上册音乐教案- 第3课 打掌掌湘艺版资料可供全国地区适用。

大致详情：打掌掌一、教学目标：1、能轻松愉快的学会演唱《打掌掌》，并在律动中感受2拍子和3拍子的强弱规律。2、能准备的唱出音名和音高，并能用手势表现出来。二、教学重点难点：感受二拍子和三拍子的强弱规律三、教学设备：课件、钢琴四、教学过程：（一）图画导入、初听歌曲师：欢迎同学们再一次走进音乐王国，今天老师给大家带来了一个好朋友，我们一起来看一看是谁呢？（兔子）师：仔细来看一看，兔子的小手在干什么呢？（鼓掌、拍手）同学观察的非常仔细，今天小熊猫就给我们带来了一首叫做《打掌掌》的歌曲，而且还给这首歌曲编了动作，这一首非常有意思的童谣，我们一起来听一听。你们先看一看老师做一组动作，看看我...

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一年级上册音乐教案- 第2课 其多列湘艺版资料可供全国地区适用。

大致详情：《其多列》教学设计一、 课题:《其多列》二、 教材分析：《其多列》是哈尼族民歌，2/4拍，五声羽调式。全曲由两个乐句构成。歌曲轻快、活泼、旋律多为级进，节奏变化不大，简单上口，便于演唱.通过“拣树叶”、“砍竹筒”、“衣服上的花纹多美丽”等词语，表现了哈尼儿童热爱生活，热爱劳动的活泼性格。旋律以 do mi soI 三音为主。歌曲短小，精练，音乐形式鲜明。三、 教学内容：1、学唱歌曲《其多列》2、用打击乐为歌曲伴奏3、判断歌曲的情绪四、 教学目标：1、知识目标：学唱歌曲《其多列》，背唱歌曲。2、能力目标：体会《其多列》这首歌曲的情绪。通过为歌曲伴奏，培养学生节奏感。3、...

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一年级上册音乐教案- 第2课 其多列湘艺版资料可供全国地区适用。

大致详情：《其多列》教学设计一、教材分析《其多列》是哈尼族民歌，通过“拣树叶”、“砍竹筒”、“小树叶”、“彩色书包背身上”等词语，表现了哈尼族儿童热爱生活、热爱劳动的活泼性格。其多列是哈尼语“快来”的意思。歌曲短小、精炼，音乐形象鲜明。歌曲为三段歌词，歌曲轻快、活泼，旋律多为级进，节奏变化不大，简单上口，便于演唱。这首歌是孩子们结伴上山砍柴、拣竹叶时路上唱的。通过对哈尼族儿童“上山拣竹叶”、“砍竹筒”、“背上彩色书包上学去”等劳动、学习、生活的描述，抒发了小朋友对大自然的喜爱之情。二、教学目标1．通过音乐学习培养学生热爱民族音乐的情感，初步了解哈尼族的简单常识2．初步感受哈尼族音乐特征，听辨...

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