篇1：小学课后服务口才训练：提高篇第四课（课件9张PPT+教案）小学课后服务口才训练：提高篇第四课（课件9张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四课教学内容：表情训练（第一部分）教学目标：1、指导小朋友在相应的情景中作出相应的表情；2、使小朋友在活动中大胆得表现自己，提升信心。教学重点：1、能够使小朋友在自己脑海中产生生活再现的场景；2、能够使小朋友在活动中敢于表现提升小朋友的自信心。教学过程：1、先让小朋友认真观察老师在做什么？然后提问（例：擦玻璃先干什么？再干什么？然后干什么？最后干什么？）2、接下来我们来玩个游戏（看电视）没有你喜欢看的栏目，你的表情是什么样子的？（小朋友各展示）3、课堂结束：今天学习了再没有实物的情况下怎么表达一件事情，用不同的表情表现不同的情景。课后延伸：小朋友回家后给爸爸妈妈展示一件...
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   篇2：小学课后服务口才训练：基础篇第14课（课件+教案）(共9张PPT)小学课后服务口才训练：基础篇第14课（课件+教案）(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：基础版第十四课第二、四部分教学内容：绕口令、朗读训练、儿歌演唱《讲卫生》教学目标：1、通过游戏PPT肢体语言激发幼儿学习绕口令的兴趣；2、学习绕口令的重音字音，培训幼儿说话清晰，发音准确到位；3、让孩子生动形象、口齿清晰的表演绕口令，并且要求优秀的孩子一口气说完；4、让孩子有感情的朗读《送客》并且普通话标准；5、使孩子在相应的曲词中作出相应的动作和表情；6、使孩子在活动中大胆的表现自己，提升自信，知道好习惯的培养。教学重点：1、使孩子在说绕口令时口齿清晰，并且一口气说完；2、使每个孩子都能在活动中敢于表现，提升孩子的自信心，学会唱这首歌曲，音要准，吐字要清楚。教学准备：1...
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 篇3：小学课后服务口才训练：基础篇第16课（课件+教案）(共7张PPT)小学课后服务口才训练：基础篇第16课（课件+教案）(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)基础版第十六课一、谈话活动练习1.我最喜欢的动画人物。2.令我最害怕的一件事。3.我最喜欢的东西。4.我们应该如何尊重同学。5.我们应该怎样保护地球。选择一下话题，让学生围绕主题进行谈话交流，特别注意学生谈话过程中肢体语言的运用。教学提示：由教师提问相关的问题，让幼儿用简单的一句话说出来即可。二、绕口令练习国国捉蝈蝈三、语音训练我 真 棒朗读练习四、儿歌歌唱表演五、练习象声词请按照要求把象声词填到表格里详见教案素材下课9uó9uózhuō9uō9uō9uō9uōjiào国国捉蝈蝈，蝈蝈叫9uōguō...
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 篇4：小学课后服务口才训练：基础篇第17课（课件+教案）(共8张PPT)小学课后服务口才训练：基础篇第17课（课件+教案）(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：基础版第十七课第一、四部分教学内容：气息训练、散文诗朗读练习教学目标：1、让孩子们在游戏中锻炼气息，既好玩又有趣；2、使用表演的形式朗读散文诗，有利于对文章的理解和烘托感情；3、提高孩子的表演和朗诵欲望和自信心。教学重点：1、通过假设场景让孩子锻炼气息和表演能力；2、音乐的节奏带动孩子的情感，情感要到位，设置合适的动作。教学准备：气息模拟情景的相关图片PPT（高高的山的图片、两个小朋友呼喊的图片、蚂蚁和蜜蜂的头像）教学过程：导入假设小朋友今天过生日，蛋糕上插满了蜡烛，请小朋友上来一口气把蜡烛全部都吹灭。让孩子们自己发现在这快吸慢呼的过程中，引导出今天的气息训练主题—快吸慢呼...
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 篇5：小学课后服务口才训练：启蒙篇第20课（课件+教案）(共10张PPT)小学课后服务口才训练：启蒙篇第20课（课件+教案）(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：启蒙第二十课教案第一三部分教学内容：绕口令训练、即兴说话训练教学目标：1、使孩子能够在有趣的绕口令学习中感受语言文字的乐趣。2、让孩子能够发音标准，吐字清楚，培养孩子较好的语言表达能力。3、通过对话接龙游戏，锻炼孩子的思维能力，想象力和表达能力。教学准备：婆婆和伯伯的头饰、绕口令PPT，图卡（让孩子能直观看到以及想象），音频（战斗）教学过程：1、热身准备HELLO，小朋友们，今天上课前咱们来跳个舞（歌曲《战斗》）跟着老师一起动起来！哇，宝贝儿真有活力！给自己掌声鼓励鼓励！大家请坐吧！今天老师在来的路上看到这样一幕。语言导入：一个马婆婆是街边卖馍馍的，但是呀每斤要搭配两...
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 篇6：小学课后服务口才训练：启蒙篇第11课 课件 (10张PPT)+教案小学课后服务口才训练：启蒙篇第11课 课件 (10张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：启蒙第十一课教案第一三部分教学内容：绕口令《妈妈卖麦子》，记忆力训练《虎鹿猪兔鼠》教学目标：1、通过学习绕口令，练习“妈妈、麦子、帽子”的正确读音。2、通过记忆各种小动物的名称和形象来锻炼幼儿的记忆力。教学准备：PPT、图片：大老虎、梅花鹿、大肥猪、小白兔等，绕口令图谱，音乐《请你跟我这样做》 《感恩的心》。教学过程：1、热身运动：（播放音乐，复习绕舌、顶舌、打舌）老师和学生一起跟着音乐做绕舌、顶舌、打舌几个动作。2、绕口令《妈妈卖麦子》（1）展示PPT学习关键词“麦子，帽子，妈妈”引导幼儿正确读音。（2）出示图谱，练习绕口令。老师完整诵读幼儿跟着读游戏：步步高（...
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 篇7：小学课后服务口才训练：启蒙篇第14课 课件 (10张PPT)+教案小学课后服务口才训练：启蒙篇第14课 课件 (10张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)启蒙篇 第十四课一、气息训练慢吸慢呼慢慢的把气吸进去，在慢慢地把气吐出来。啊！好香啊！二 、表情训练通过表演节目来复习前面所学的绕口令，同时锻炼幼儿在舞台上的表现力。详见教案素材三、绕口令鹅过河坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。四、看图讲故事《别爬上餐桌》详见启蒙版教材P641、人物图片和头饰2、分角色表演3、老师讲故事的时候要生动形象！五 儿歌表演●●●GUo心shu穿起梦幻放飞童心泳鹩mscone org1=D55365531...
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  篇8：小学课后服务口才训练：强化篇第一课（课件9张PPT+教案）小学课后服务口才训练：强化篇第一课（课件9张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课教学内容：自我介绍（第一部分）教学目标：1：培养孩子自信，在活动中大胆表现自己；2：训练孩子的语音正读。教学准备：小话筒 玩偶教学重点：使幼儿在活动中大胆得表现自己，清楚的介绍自己。教学过程：1、热身：小朋友们好，欢迎再次来到口才课堂，丛老师见到你们很开心！2、导入：通过一个阶段的学习，我们小朋友的本领越来越大了，能歌善舞，会说绕口令等，老师觉得你们都狠棒，还有一个人也想认识你们。（老师拿出玩偶）那我们今天就来展示一下自己，介绍一下自己好吗？看看哪个小主持人最棒！（做小主持人亮相，做师范）3、自我介绍：大家好，我叫丽丽，来自一幼，今年6岁了，我喜欢......希望...
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  篇9：小学课后服务口才训练：强化篇第十课（课件7张PPT+教案）小学课后服务口才训练：强化篇第十课（课件7张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)强化篇第十课一、小小播音员——语音正读舌根音：k空 kōng 看 kàn 哭 kū考 kǎo 开 kāi 抗 kàng刻苦 kè kǔ空旷 kōng kuàng口渴 kǒu kě二、表情加油站——表情训练跳起来拍蚊子，目光跟蚊子走，蚊子落在胳膊上，一只手一下子打上去，疼的啊的叫了一声，没打着，又去追蚊子。三、大家一起来——基本功训练复 习站 姿坐 姿学习上台的走姿，挺胸收腹，面带微笑，步幅适当，摆臂自然四、比比嘴皮子——绕口令训练gē哥kě可hē喝五、小明星乐园——儿歌表演请 把 你 的 故 事 告...
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   篇10：小学课后服务口才训练：提高篇第七课（课件10张PPT+教案）小学课后服务口才训练：提高篇第七课（课件10张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)提 高 篇 第七 课深吸一口气后，嘴里发出快速的“噼里啪啦，噼里啪啦”（反复）到这口气将尽时发出“嘭-啪”的断音，反复4-6次。深吸一口气后，先慢后快地发出“呜哩哇啦，呜哩哇啦”（反复）到这口气将尽时发出“嘿哈”的断音，反复4-6次。引导同学们像“闻花香”一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后让吸进的气体在腹部保持一会，慢慢地放松，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好。（反复练习4-6次。）一、气息训练做 早 操二、语音训练—绕口令山 羊二、语音训练—绕口令三、朗读训练四、模拟主持训练游 子 吟——孟郊五、古诗朗诵表演爱 看 热...
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    篇11：小学课后服务口才训练：提高篇第一课（课件9张PPT+教案）小学课后服务口才训练：提高篇第一课（课件9张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课教学内容：绕口令《白石塔》（第三部分-1）教学目标：通过绕口令《白石塔》的练习，让孩子的舌尖音有力量，并且在标准语音的练习中，使孩子情、声、气达到一致，眼神灵活。教学重点：1、发音标准 2、感情到位教学准备：白石塔挂图教学过程：导入：运用说话对一个人的重要性来导入。会说话的人就会得到别人的喜欢，小朋友想成为让别人喜欢的还是讨厌的？1、口部操：放松脸部肌肉——伸舌——立舌—撮唇——双唇打响2、讲解白石塔的样子3、形象的一句一句交给孩子4、孩子上台一一演练总结：通过白石塔的练习，让孩子锻炼舌尖音，使舌有力量，发音准确。课后作业：1、让孩子回家把白石塔的样子讲给周围的亲...
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    篇12：小学课后服务口才训练：提高篇第三课（课件9张PPT+教案）小学课后服务口才训练：提高篇第三课（课件9张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课教学内容：表演训练（第一部分）教学目标：1、使幼儿能够在活动中获得愉快的感情体验；2、让幼儿通过生活经验和老师一起模仿其他小动物，培养幼儿开心、快乐的情感及学习口才的兴趣。教学重点：1、使幼儿在活动中大胆得表现自己；2、训练学生形体姿态，会模仿不同的动物形态。教学准备：狐狸、企鹅、鸭子的图片教学过程：1、热身活动：问候各位人见人爱，花见花开的小朋友们，大家上午好，欢迎再次来到幼儿口才课堂，还记得我是谁吗？小朋友们都记得，好开心啊，接下来请小朋友们和我做一个小小的游戏，请你跟我这样做（模仿各种小动物）2、神秘导入：今天还有一位小动物也来到了现场，教师模仿让幼儿猜，然...
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   篇13：小学课后服务口才训练：基础篇第12课（课件+教案）(共8张PPT)小学课后服务口才训练：基础篇第12课（课件+教案）(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)基础版第十二课一、表演训练着急的表情快走！上课就要迟到了。表情训练难过的表情爸爸说北方很多地方都在发大水，很多和我一样大的小朋友的家都被冲走了，我很难过。谜语表演二、绕口令训练两根扁担三、朗读练习打电话四、儿歌演唱表演五、练习发音相近的词语请圈出正确的拼音和词语详见教案素材下课ǒZuòxiǎ16uzhen有座小楼真稀奇myǒu16udǐngyǒu6u没有楼顶有楼梯shang louyibubiwǎngshang paxià1ou上楼一步步往上爬，下楼chi0yi sheng hud1dà...
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 篇14：小学课后服务口才训练：基础篇第15课（课件+教案）(共8张PPT)小学课后服务口才训练：基础篇第15课（课件+教案）(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)基础版第十五课一、表演训练无实物表演不服气的表情：不行，我要和你比一比。生气的表情：爸爸先前答应我的事，没有任何原因就反悔，真气人。二、气息训练快吸快呼的训练保持慢吸的正确状态。吸气状态之后，用口尽量说出又多又快的话。可以用简单重复的词汇练习练习：数高楼，数鸭子游戏。教学要求：可以让小朋友一口气说说自己的家庭成员，或者数一数班里有多少人。绕口令练习荷花与蛤蟆三、语音训练自己来朗读练习四、看图说话看图讲述他们找不到家了，你能帮他们找到自己的家吗？详见教案素材五、儿童演唱表演下课c0口回00Omyiduǒfě...
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 篇15：小学课后服务口才训练：基础篇第5课（课件+教案）(共11张PPT)小学课后服务口才训练：基础篇第5课（课件+教案）(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)基础版第五课一、气息训练气息持久练习用口、鼻深吸一口气重复说一词汇。要求连续不间断，尽量重复多次且口齿清晰，音量均匀。练习：数高楼、数鸭子，模仿汽笛声等游戏老鼠体态设计：二形体训练——动作姿态模仿身体呈半蹲状，双手缩在嘴前，食指对接呈尖状，不停地抖动，嘴里发出“吱吱吱”叫声，仿佛时刻都在咬东西，眼珠滴溜溜地乱转，躲躲闪闪，就像无处躲藏似的。猴子体态设计：耸肩，缩头，双臂弯曲，十指并拢置于胸前，不停地抓耳、挠腮、眨眼。时常单腿独立，右手放在额前遮光，四处观望，走路时连蹦带跳，轻巧敏捷。三、语音训练——绕口令训练栽花都夸我是好娃娃三、语...
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  篇16：小学课后服务口才训练：启蒙篇第18课 课件 (共9张PPT)+教案小学课后服务口才训练：启蒙篇第18课 课件 (共9张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：启蒙第18课第一、二部分教学内容：1、口部操“6”和“8”.2、训练上场和下场的走姿。教学目标：1、通过一口气说多个“6”和“8”的练习，让幼儿的嘴唇和舌头更灵活，更有力，气息更顺畅。2、通过规范幼儿上场和下场的走姿，帮助幼儿掌握优美、轻盈、礼貌的舞台仪态和态度。教学准备：“6”和“8”的头饰若干个，话筒两个，游戏配乐。教学过程：1、互动热身播放音乐复习以往所学口部操（调动幼儿情绪，为接下来的活动内容做准备）2、出示头饰“6”和“8”，导入课题（1）师：今天我们口才培训课堂来了两位小客人，大家掌声欢迎数字娃娃“6”和“8”。（2）小朋友们分为两组，佩戴头饰：以报数...
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 篇17：小学课后服务口才训练：精华篇 第十七课 （课件9张PPT+教案）小学课后服务口才训练：精华篇 第十七课 （课件9张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：精华版第十七课第一、三部分：教学目标：1、通过模拟山洞喊话的训练，锻炼学生的高音的坚韧性和弹性，对气息达到更好的训练。2、重要训练孩子发音准确，口齿清晰，自信勇敢诵读《致橡树》教学重点：锻炼学生的高音的坚韧性和弹性，有感情自信的朗读《致橡树》。教学准备：音乐、投影、模拟山洞教学活动：亲爱的小朋友们，看老师这有什么，一个山洞，你们知道在山洞里喊一个人会是什么声音，对，有回音，现在老师示范一次，小朋友们模仿一次，现在请小朋友做游戏：分成两组；一组在山洞内，一组在山洞外，一问一答。幻灯片出示致橡树的橡树背景图片1、让小朋友看橡树的图片，关于橡树有一首优美的诗2、播放图片的《...
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 Tags：小学,一年级,语文,课后,服务
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