篇1:江西美术版小学一年级美术上册《闪闪的红星》参考课件、教案江西美术版小学一年级美术上册《闪闪的红星》参考课件、教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《闪闪的红星》教学设计教学目标:1、知识与技能:让学生学会掌握手工折纸的一些基本的折法,锻炼学生的动手能力。2、过程与方法:在授课的过程中让学生学会与小组其他成员合作完成作品。3、情感态度与价值观:让学生理解红星的含义以及特殊意义,培养学生的爱国主义情操。教学重难点:重点:红星折纸的基本折法。难点:学生学会与其他成员的分工与合作。课前准备:教师:教学课件、五角星折纸、文字资料等。学生:红纸,剪刀,双面胶及红星作品数枚。教学过程:一、歌曲引入。同学们,今天我给大家带来一首特别好听的歌曲。这首歌深受广大少年儿童的喜爱,请大家欣赏《闪闪的红星》。“闪闪的红星赞扬了那时的革...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:江西美术版小学一年级美术上册《小花衣》参考课件、教案江西美术版小学一年级美术上册《小花衣》参考课件、教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)小花衣生活中有许多美丽的图案。同学们,上面的图案是不是很漂亮啊,那我们能不能利用上面的图案制作一件小花衣呢?制作过程:观察图形 构思花衣构图 画出花衣。小组合作制作一件衣服,可以选择自己喜欢的方法和材料进行制作,比比看看哪组制作的小花衣最漂亮。00●●夫辽●d600n羊使污染我幼装三元福》食过阅将威然园gelch bloa 163 comn,《小花衣》教学设计教学目标:1、掌握图案的装饰的方法。2、能绘制不同形状和颜色的图案。3、通过引导学生用制作成有特色的小花衣,培养学生的思维能力。教学重难点:...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:人教版小学一年级美术下册 蔬果纹理画 教案人教版小学一年级美术下册 蔬果纹理画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《蔬果纹理画》教案教学目的:知识与能力:能用各种蔬菜的切面,根据对应的形状蘸上水粉颜色进行作画。过程与方法:通过看看,说说、想想、画画等形式,利用手上有的蔬果切面绘制一幅蔬果纹理画。情感态度与价值观:发展学生的形象思维能力、联想与创新能力。教学重点:学会用蔬果切面蘸上颜料。教学难点:结合不同形状的蔬果切面完成作品。课前准备:课件、示范作品等教学过程:导入。我们的生活离不开蔬菜和水果,它们除了可以吃给我们营养,还能用来做什么?还能用来作画。导入——《蔬果纹理画》教授新课1、观察给出的图片中苦瓜、玉米、秋葵、苹果、橙子、梨子,说一说他们的切面像什么?经过蘸上颜料拓...
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![]() 篇4:苏少版小学音乐一年级下册教学计划、教案及教学总结苏少版小学音乐一年级下册教学计划、教案及教学总结资料可供全国地区适用。
大致详情:苏少版小学音乐一年级下册教学计划、教案及教学总结教学计划一、教材分析:一年级音乐下册共有 8个单元。“春来了”这一单元设计了学唱歌曲《再见吧,冬天》、《小小雨点》、《我和小树来比赛》,欣赏木琴独奏《小松树》,表演集体舞《小树快长高》,以及节奏创编《小雨点》等系列音乐活动。这样的人文活动的组合,贴近学生的生活,能使学生通过音乐体验,初步感受大自然的奇妙,形成环保意识;让学生通过听、唱、动、思、编等活动增强感受美、鉴赏美表现美和创造美的能力。 用音乐的形式讲述故事,这是孩子们喜闻乐见的音乐学习方式之一。本单元通过学唱歌曲《大鹿》、《守株待兔》,欣赏童声齐唱《小红帽》管弦乐《...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:小学语文一年级上册 汉语拼音 表格式教案小学语文一年级上册 汉语拼音 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情:教 师 备 课 笔 记教学 内 容 ɑ o e 备 课 时 间课 型 新授 上 课 时 间教 学 目 标 1.正确认读ɑ、o、e三个单韵母,能读准字母音,认清字母形。 2.认识声调符号,能正确地读出带调的ɑ、o、e。教 学重 点 与 难 点 重点:正确认读ɑ、o、e三个单韵母,能读准字母音,认清字母形。 难点:1.认识声调符号,能正确地读出带调的ɑ、o、e。教学准 备 课件,拼音卡片教 学 预 案 一、明确目的,激发兴趣 1.教师导入新课 2.教师相机板书课题:(1 ɑ o e),老师领读课题,学生跟读。 二、借助图片,认读字母 (一)学习单韵母ɑ。 1.看图引出...
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![]() ![]() ![]() 篇6:小学心理健康一年级 如何帮助学生适应新的学习环境 教案小学心理健康一年级 如何帮助学生适应新的学习环境 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:如何帮助学生适应新的学习环境?适应新环境小学生心理健康班会教学设计【主题背景】儿童怀着不安与渴望从幼儿园步入小学,他们将而临很多挑战:如何适应新的校园生活 如何和新老师、同学建立亲密的关系,从中体验学校生活的愉快 解决好这些问题,将有助于小学生尽快地适应学校生活,从而为他们顺利度过整个小学阶段奠定基础。本活动旨在让一年级新生了解小学与幼儿园的不同之处,熟悉校园,喜欢校园,帮助他们建立良好的学校生活预期、消除胆怯、疑惑的心理,产生主动适应学校生活的愿望。【活动目标】1.了解小学的学习生活与幼儿园生活是不同的。2.尽快地熟悉校园,喜欢学校,认识班级的新同学,消除胆怯、疑惑的心理,融入到...
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![]() 篇7:小学信息技术一年级开学第一课 教案小学信息技术一年级开学第一课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:信息技术 授课年级 一年级 授课周次 1课 题 准备课教学目标 1.培养学生上好信息技术课和爱护计算机的意识;2.对学生提出信息技术课上课的常规要求,培养学生遵守课堂常规的习惯; 3. 让学生更好地进入信息技术学科的学习。情 感态 度价值观 培养学生良好的行为习惯,加强学生协作的能力。重 点 培养学生爱护计算机、科学合理使用计算机的意识。难 点 培养学生爱护计算机、科学合理使用计算机的意识。教学准备 计算机多媒体网络教室主要教学步骤 互动交流谈谈暑假的见闻或趣事。讲解常规课前常规:⑴上课预备铃前排队,做到:快速、整齐、安静。⑵上下楼梯靠右走,脚步轻轻慢慢走,不冲、不挤、不...
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![]() 篇8:小学语文一年级下册 音序表 教案小学语文一年级下册 音序表 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:音序表教学教案[教学目标]知识与技能1.会读会写26个音序。2.正确、流利、背诵26个音序。情感态度与价值观1.引导学生观察音序的格式和读音。[教学重难点]重点:背诵音序表。难点:识记每一个音序。[教学课时]1课时教学过程达标检测一、揭题导入1.师:同学们,你们还记得上学期学过的拼音吗?今天,我们就来复习一下拼音表。2.今天我们一起学习音序表,理解音序就是拼音的第一个字母大写。二、初读音序,找找发现跟读音序表,说说又什么发现?读音和拼音字母一样。三、再读音序,观察书写格式1.师:请同学认真观察音序表,说说有什么相同的地方和不同的地方。2.师:发现:所有...
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![]() 篇9:小学语文一年级上册第六单元复习 教案小学语文一年级上册第六单元复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第六单元复习教学目标1. 复习巩固生字并口头组词。2. 写好要求会写得字。3. 能判断汉字的结构,将汉字按结构进行分类。教学重难点1.能按笔顺正确书写要求会写的字,并完成填空。2.能将汉字按结构分类。教学过程:一、谈话导入孩子们,第六单元我们已经学了很久了,老师要来考考你们啦!【设计意图】一年级的孩子很爱表现自己,“考考你们”激起学生的好胜心。二、复习会写的字1、在、后、我、好、长、比、巴、把、下、个、雨、们、问、有、半、从、你 要求:1、会写笔顺,知道每一笔是什么,这个字有几笔。例如:“在”的笔顺是 ,第三笔是( ),这个字共有( )笔...
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![]() 篇10:辽海版小学一年级美术上册《假如我变小了》参考教案、课件辽海版小学一年级美术上册《假如我变小了》参考教案、课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)假如我变小了插图作品 尼高拉龙星 程思新你听过哪些关于小人儿的童话故事?知识回顾:小人和大世界有什么样的特点?1、图中樱桃有多大? 是樱桃太大还是其他什么原因?2、图中拇指姑娘像一个( )?小人讨论:如果你变大了或者变小了,来到了小人国或者大人国,你希望发生什么样有趣的事情呢?动动脑筋、想一想:想一想:怎么判断大还是小?比一比:哪个杯子大,哪个杯子小?大小是通过相互比较才可以显示出来的趣图欣赏,大?小?你看见了什么?练习争当大画家大家现在是不是很想自己到小人国去?要求:(1)画一幅你在小人国里有趣的图画(2)注意大小变化和色彩...
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