篇1：《障碍跑》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）《障碍跑》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《障碍跑》教学设计年级：一年级课的目标1.学生了解障碍跑的锻炼价值和基本动作技术；2.学生初步能掌握跑的动作要领,提高学生过障碍的能力；3.通过练习和游戏，培养学生的机智勇敢，团结合作的精神，感受体育课的乐趣。场地器材场地：1个篮球场器材：3张海绵垫3个雪糕筒3个圈架1个音箱教学内容1.游戏：抱团游戏2.障碍跑教学重点灵巧、协调的钻、爬、绕过障碍教学难点身体的灵活和协调性教学顺序教学常规→队形队列→游戏→障碍跑学与练→放松评价→下课课序时间达成目标负荷教学内容教师活动学生活动准备部分3分钟10分钟1.培养良好的纪律...
图片详情：
  篇2：《技巧：横叉》（教案）--体育与健康一年级上册 人教版（表格式）《技巧：横叉》（教案）--体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《技巧：横叉》教学设计（水平一）学 校：授课班级：一年二班授课内容：技巧-横叉授课教师：《技巧：横叉》教学设计指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，强调在教学中，以学生为主体，充分发展学生的个性、实践能力和合作能力，为学生营造一个轻松愉悦的学习环境。让学生在学习中体验动作要领，体会横叉技巧动作的形成。通过学习，充分发展学生的柔韧素质，调动学生学习积极性，培养学生坚持不懈、克服困难、互相帮助的优良品质，激发学生练习的主动性，促进学生身心健康发展，为学生终身体育奠定基础。教材分析横叉是静力性的技巧动作，是小学一、二年级技巧类教材中的重要教学内容之一，此教材符合低年级儿童...
图片详情：
  篇3：《模仿动物爬行》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）《模仿动物爬行》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 模仿动物爬行 组合游戏（钻山洞）教学目标 运动参与目标：通过爬行运动体验，90%的学生能模仿各种动物的爬行姿势2 运动技能目标：乐于参与活动，善于模仿、创新、合作完成一些情境创设，促进灵敏协调素质和协作能力的提高。 情感目标：培养学生大胆的表现能力及不怕苦、累、脏、勇敢的品质，有保护动物的爱心，促进身心健康，发展学生形象思维。重点 初步了解各种动物爬行，并能正确模仿各种爬行姿势。难点 手与脚的快速协调配合，学生间的协作。部 分 各项时间（分钟） 教学内容 组织与教法准 备 部 分 10分钟 5 5 一、课堂常规 1、体育委员整队集合...
图片详情：
 篇4：《立定跳远》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）《立定跳远》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。 二、教材分析 跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。 三、设计理...
图片详情：
   篇5：5．攀登、爬越、平衡与游戏（教案）体育与健康一年级上册5．攀登、爬越、平衡与游戏（教案）体育与健康一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：五、攀登.爬越.平衡与游戏1教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814cf994a6014cfb1bbe84173e&sessionKey=dqOMoaTXDE93fqLtQJnT" \l "## )1.初步学习鳄鱼爬的动作方法，使85%左右的学生学会用异侧的前臂和小腿向前屈伸爬行移动。2.通过爬行练习和游戏发展学生上下肢和腰腹力量,提高全身协调配合的能力。3.培养学生善于观察、勇于进取的优秀品质及团结协作的精神。2学情分析...
图片详情：
   篇6：《原地踏步》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）《原地踏步》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：原地踏步—走（水平一）学校三苏路小学班级1.1班（48人）授课教师李志容教学目标学习原地踏步的基本动作，掌握抬腿和摆臂的技术动作要领。初步了解队形队列知识，体验队形变化，做到上下肢协调配合。学习利用攀爬、单双脚跳、爬行、快速跑等方法穿越障碍。培养成功完成动作的自信心。环节1：导入与准备教学内容学习要求与重难点组织形式教学指导目标体现课堂常规（2分钟）体委整队，师生问好宣布本课内容常规练习要求：注意听讲四列横队1老师了解学生着装和上课人数，安排见习生.2.宣布上课内容。1.让学生集中精力进入上课状态。2.使学生清楚本课的学习内容。二、游戏（...
图片详情：
 篇7：《原地运球》（教案）体育与健康一年级上册 人教版（表格式）《原地运球》（教案）体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《原地运球》教学设计一、指导思想依据体育与健康课程标准，坚持“健康第一”，关注每一位学生发展，提升学生运动兴趣的基本理念。以我校“快乐篮球”为背景，在课堂中培养学生学习篮球基本动作，营造和谐的学习氛围，提高参与意识，促进相互学习与帮助，让学生在愉悦的学习氛围中掌握动作方法，体验运动的乐趣，培养优良的意志品质及合作意识。二、教材分析篮球运动是一项集跑、跳、投为一体的综合性体育活动，深受学生的喜爱。原地运球是一年级下册的教学内容，是篮球运动中最为基础的内容，通过练习，可以发展手、臂的肌肉力量以及全身的协调性，为今后学习行进间运球打下基础。三、学情分析本节课的教学对象是水平一的学生，考虑...
图片详情：
 篇8：《走：障碍跑》（教案）体育与健康一年级上册 人教版（表格式）《走：障碍跑》（教案）体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《走：障碍跑》教学设计一年级执教：水平一学练内容（1）走：障碍跑（2）游戏：森林运动会学练目标1、能利用跳绳“设计、摆放”多种多样的障碍方法，2、通过来练习发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。3、培养和发展学生的想象力和合作互助、团结友爱等优秀品质。重点难点能用“跨、跳、钻、绕”等方式通过障碍能利用跳绳“设计、摆放”多种多样的障碍方法教学顺序教学内容教师活动学生活动时间次数强度准备部分（1）整队（2）师生问好（3）宣布本课内容（4）游戏：叫号赛跑（5）绳操（音伴）（6）游戏：单、双人跳绳（1）教师整队，并邀请一至两名学生练...
图片详情：
 篇9：《双脚连续跳》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版 （表格式）《双脚连续跳》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《双脚连续跳》教学设计教材分析跳跃运动是人体的一项基本活动,是体育教学的重要内容之一。本课教材以发展学生双脚连续跳跃能力为重点,对培养学生动脑、动手的能力,锻炼学生的下肢力量,提高学生身体协调能力以及灵敏素质起到重要作用。同时培养学生遵守纪律、团结有爱、协同合作和勇于克服困难意识,并从中体验运动带来的乐趣。? 二、学情分析? 本课的教学对象是一年级的学生。这一年龄段的学生对体育活动的兴趣多表现为直接兴趣,他们年龄小,自控能力和认知能力均较差,但想象力丰富,具有好玩、好动、好思考,有较强的表现欲等特点。本课紧紧围绕这些特点设计教学,让学生在教学情境中充分地体验动作,在活动中发现问题并...
图片详情：
  篇10：《技巧：左右滚动》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）《技巧：左右滚动》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《技巧：左右滚动》教学设计年级：一年级人数：40授课教师：教材内容技巧：左右滚动教学目标1.认知目标：能简单叙述动作要领。2.技能目标：掌握左右滚动的方法，发展身体的灵活性和协调性。3.情感目标：培养学生参与活动是兴趣和自我保护意识，以及勇敢面对困难的精神。教学重点肩、髋关节同时用力带动身体滚动教学难点身体保持正直，上下肢用力协调教学环节教学内容教师活动学生活动组织形式与要求运动负荷次数时间强度准备部分课堂常规队列队形2列横队成4列横队的练习韵律操《三字经》1.检查人数、服装、以及身上是否带有较硬、尖的物品2.导入本课...
图片详情：
 Tags：一年级,上册,体育,健康,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
