第18课“我喜欢我自己”（教案）北师大版心理健康一年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：心理健康第18课——“我喜欢我自己”教学设计一、教学内容课题 “我喜欢我自己” 年级 一年级教学 分析 一年级学生在生理上有所发展，在入学后，学生的行为、性格和智力也会迅速发展。在这个过程中，学生会逐步建立关于自己的认知，但可能也会面临一些认识、情感和意志方面的障碍，会出现敏感、嫉妒、失落、自卑等心理状态。帮助学生形成健康的心理，是小学心理健康教育的应有之义。学习 目标 引导学生从小学会爱护自己的身体和生命； 引导学生正确认识和了解自己，并且接纳自己； 引导学生及时表达自己的状态和诉求，学会向老师和家庭寻求帮助和支持。重难点 课堂时间有限，在对学生心理状态了解的程度和了解的范围上比较...
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