篇1：教科（2017秋）版科学一年级上册2.3 用手来测量 教案教科（2017秋）版科学一年级上册2.3 用手来测量 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：用手来测量一、教材分析《用手来测量》是教科版《科学》教材一年级上册第二单元的第3课，也是对前2课的比较方法的继续。本课将在前面单一的两两比较的基础上，提出测量能让比较更准确，而身体可以作为一个非标准单位，用来比较更多物体的尺寸。学生通过利用手来测量比较桌子高度的方式，体验用手为标准测量时的准确性。学生在这一课将测量标记与课桌高度等长的纸条有几拃，并相互比较同样高度的课桌拃数是否相同。通过这样的比较，理解为了测量更加地准确，让比较结果更科学，需要统一测量的标准。在这一课的学习中，还期望学生能学会用手拃来测量物体长度，并能在有些物体不方便测量时，想方法借助道具来解决。同时，在测量过程中能相互...
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 篇2：一年级上册 科学《我们知道的植物》 教案一年级上册 科学《我们知道的植物》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课时教学设计课题1.1我们知道的植物课型授课时间教学目标1.识别植物,能简单描述植物的特征。2.通过植物和塑料花的对比观察,学习用证据支持自己的看法。3.尝试种植一棵植物,观察、记录植物的生长过程。4.意识到植物具有生命体的特征,产生认识植物的浓厚兴趣。5.知道植物可以美化环境,能给我们带来美的感受。重点难点教学重点：识别植物，能简单描述植物的特征。教学难点：种植一棵植物，观察并记录。课前准备课件，挂图教学活动过程设计教学环节活动预设方法意图二次备课一、引入新课，认识书上图中的植物1.我们已经知道...
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 篇3：一年级上册26个英语字母教学教案（共7份）一年级上册26个英语字母教学教案（共7份）资料可供全国地区适用。
大致详情：新精选小学英语一二年级 Alphabet Teaching Plan备课者：华南师范大学附属广梅园小学陈小彤Topic课题 Alphabet： ABCDE Type of lesson课型 New LessonTeacher 授课者 陈小彤 Target授课对象 Grade 1&2 of primary schoolTime课时 1 Material Source教材来源 Primary Longman ElectTeaching Aims教学目标 Language Aims语言知识 知道字母ABCDE的字母音以及自然拼读的发音。初步感知字母在单词中的发音。Ability Aims...
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  篇4：2022大象版科学（2017）一年级上册《不一样的豆子》教学反思（二篇）2022大象版科学（2017）一年级上册《不一样的豆子》教学反思（二篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：大象版科学（2017）一年级上册《不一样的豆子》教学反思（一）大象版小学一年级《科学》教材对于《不一样的豆子》这节课的教学内容编排的流程是设计制作——表达交流——阅读。在教学时，为了激发学生的学习和创作兴趣，启发学生动手体验，制作“豆子摆画”的活动显得很有意义：因为留出了更加适合学生自我发展和促进团体合作交流互动的时空，有效达成表达交流、反思评价的一级目标，真的是体现了多元化的发展规划。课后，在学生个体及同伴合作完成的作品和制作体会中，我欣喜地看到他们合作品质之美，完成的作品之美、想象之美......真是精彩纷呈。有可爱的笑脸、漂亮的风景画、带烟囱的小房子、绿绿的松树、红红的苹果、俏皮的小...
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 篇5：冀人教一年级上册科学试题 - 辛集市度第一学期期末教学质量评价 （附答案） (2份打包)冀人教一年级上册科学试题 - 辛集市度第一学期期末教学质量评价 （附答案） (2份打包)资料可供石家庄市地区适用。
大致详情：辛集市2019-2020学年度第一学期期末教学质量评价年级科学试卷学区学校班级姓名条形码粘贴区（居中）准考证号考场座位号题号三四公卷面分总分得分同等行好，被”学潮的学习中群结来！你行科学菜尘，状典学分1ng xuede xue xi ji jing jie shuri men ke xue ke shany ran zhen xue xji tan sud xue doo le hen duo zh:shi xid midn you jt dao jica ce shi t xu yao tong xue men ren zhen积极探索，学到了很多知...
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  篇6：苏教版（2017秋）一年级上册科学教案-1.1.小小科学家 教案苏教版（2017秋）一年级上册科学教案-1.1.小小科学家 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学习指导案年月日课题小小科学家课型新授课时1教材分析让小学生也来经历科学探究发现的过程，意识到科学并不神秘，小孩子也能做科学。使学生认识到科学可以对自然现象作出很好的解释，但科学也不是万能的，一些问题至今仍没有找到答案。通过各种实践活动，让学生体验和感知自己比较有兴趣的科学知识，了解科技产品给人们带来的便利、快捷和舒适。学情分析通过各种实践活动，让学生体验和感知自己比较有兴趣的科学知识。课程目标树立起我们也能做科学的信心，立志做一位小科学家。认识到有不同的科学家从事不同的研究，认识科学研究要从事观察、实验、考察、记录等实践活动。让小学生也来经历科学探究发现的过程，...
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 篇7：人教鄂教版（2017秋）一年级上册科学教案-1.1 科学真有趣-教案（表格式）人教鄂教版（2017秋）一年级上册科学教案-1.1 科学真有趣-教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学教案
课 题 1科学真有趣 课 型 新授 课 时 1
教 学
目
标 知识与技能 探究磁铁的特点与性质，概括磁铁的功能以及在生活中的应用。
过程与方法 通过游戏观察磁铁的特征，用完整语言描述观察事物的现象。
情感态度与价值观 领略生活中物质的神奇，感受科学带来的奥妙，增强学生对科学的兴趣。
社会主义核心价值观渗透要点 介绍磁铁，体现文明、和谐。
重 点 探究磁铁的特点与性质。
难 点 磁铁的功能以及在生活中的应用。
教具学具 磁铁玩具
网络资源 磁铁的图片和视频
教 学 过 程
教学 环节 时间
分配 教师活动 学生活动 设计调整
导入 新课
学习
新...
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 篇8：苏教版（2017秋）一年级上册科学教案3.上好科学课苏教版（2017秋）一年级上册科学教案3.上好科学课资料可供全国地区适用。
大致详情：实验三小科学学科教学案课题3.上好科学课总课时一课时时间周次4课时1主备人执教者课型新授教学目标能够说出科学教室与一般教室的不同通过比较水的多少的活动，认识到科学课上要遵守规则参与制定上好科学课的规则，并愿意遵守这些规则教学重点制定科学课的规则并在活动中遵守规则教学难点能够在活动中有规则意识并主动遵守教学准备多媒体教学方法讲解法和多媒体演示结合教学流程师生活动(一)、激趣导入同学们，我们已经知道科学家们是做实验的人，那么科学家们是在那种环境下做得实验呢？对，就是科学实验室，那么同学们想不想跟着老师，一起到我们的科学实验室去看一...
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 篇9：2022粤教版科学三年级上册教学计划、教案及教学总结（表格式）2022粤教版科学三年级上册教学计划、教案及教学总结（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022粤教版科学三年级上册教学计划、教案及教学总结教学计划一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极引导学生亲身经历以探究为主的学习活动，注重情感态度与价值观的培养，激发学生的好奇心和探究欲，初步学会科学的探究过程和方法，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教学目标： 通过学习，使学生： 1、知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。 2、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。 3、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆自信、尊重证据、敢于创新的科学态度和...
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   篇10：河北省张家口市怀安县冀人版一年级上册期末教学质量检测科学试卷（含答案解析）河北省张家口市怀安县冀人版一年级上册期末教学质量检测科学试卷（含答案解析）资料可供张家口市地区适用。
大致详情：第一学期期末学业水平测试一年级科学试卷一、判断，对的画“√”，错的画“×”。1. 书是纸做的，字典也是纸做的。（ ）2. 听录音，声音越大越好。（ ）3. 我们看小的物体，用放大镜会看得更清晰。（ ）4. 鱼有许多种类（ ）5. 杨树、柳树、向日葵都是植物。（ ）6. 葡萄、桔子、苹果、辣椒都水果。（ ）7. 一个篮球比一个乒乓球轻。（ ）8. 西瓜大，苹果小（ ）9. 一般来说，一本字典比一本书厚。（ ）10. 平房高，楼房低（ ）二、分类11. 把同一类物体放在一起：柳树、西瓜、豆角、老虎、杨...
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 篇11：苏教版（2017秋）一年级上册科学教案全册苏教版（2017秋）一年级上册科学教案全册资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级科学上册教案（江苏版）1、小小科学家教学目标：激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础。使学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。初步了解怎样学科学。教学重点：发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础。教学难点：学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。教学过程：1、今天学习什么课？2、什么是科学？出示图片：（彩虹、火山、蘑菇岩、猪笼草、恐龙）提问：你认识这些自然事物吗？知道关于...
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     篇12：苏教版（2017秋）一年级上册科学 4.12 轮子的故事【教学设计】苏教版（2017秋）一年级上册科学 4.12 轮子的故事【教学设计】资料可供全国地区适用。
大致详情：《轮子的故事》教学设计一、教材分析本课是苏教版小学科学一年级上册第四单元《用双手创造》中的第三课（即最后一课）。本单元主要关注科技与生活。从科学与技术、与生活、与社会的关系角度来认识科学，从最基础的自然世界与人工世界的区分；到了解衣食住行等各种物品的演化过程；再到阅读“轮子的故事”，让学生初步感知科学技术是在不断发展变化的。本课通过不同方法来推动重物引出一项伟大的技术发明——轮子，接着向学生呈现轮子的一系列发展变化过程，进而让学生们了解到科学技术的发展是一个不断改进的过程。最后通过一些简单材料用我们的双手给小车安装轮子，并改进自己的小车，体会轮子的省力作用。最后，了解轮子在生活中方方面面的...
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  Tags：一年级,上册,科学,教学,教案
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