篇1：一年级课后服务朗读口才活动 第三课时 教案+课件(共9张PPT)一年级课后服务朗读口才活动 第三课时 教案+课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)一年级课后服务朗读口才活动第三课时一 . 热身操结合音乐，训练孩子们的唇齿力度，发音习惯，气息，改善吐字不清楚，声音不响亮等问题，将孩子的注意力拉回到课堂。【教学目的】二 . 表演秀【教学目的】通过不同表情变化，让孩子们体会不同情绪的表达方式，解放天性 。二 . 表演秀【教学内容】表情变变变我的表情我的表情变变变，开心，嘿嘿嘿，特别开心，嘻嘻嘻（加重情绪）我的表情我的表情变变变，伤心，呜呜呜，非常难过，哇哇哇（加重情绪）我的表情我的表情变变变，大笑，哈哈哈，放声大笑，哈哈哈哈哈（加重情绪）我的表情我的表情变变变，委屈，嘤嘤嘤，特别委屈，5555（加重...
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 篇2：一年级课后服务朗读口才活动 第四课时 教案+课件(共6张PPT)一年级课后服务朗读口才活动 第四课时 教案+课件(共6张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级课后服务朗读口才活动第四课时：热身操【教学目的】结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂基本功-声调学习【教学目的】通过图片，练习声调的发声规律一声：西瓜 开心二声：足球 羊毛三声：舞蹈 手表四声：电话 电视《声调歌》一声高高平又平二声就像上山坡三声下坡又上坡四声就像下山坡口才秀图片大找茬，说出2张图片的区别【教学目的】锻炼观察能力，以及口头表述能力，提高表达的准确度,(共6张PPT)一年级课后服务朗读口才活动第四课时一 . 热身操结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意...
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 篇3：一年级课后服务朗读口才活动 第五课时 教案+课件(共8张PPT)一年级课后服务朗读口才活动 第五课时 教案+课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级课后服务朗读口才活动第五课时：热身操【教学目的】结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂基本功-学会轻声【教学目的】通过不同的称呼，学会轻声的发音妈妈 爷爷 奶奶 姐姐 哥哥 爸爸 叔叔 舅舅 伯伯 姑姑《轻声歌》姐姐放风筝，先生打功夫，肌肉真结实，姑姑回来了，妈妈换衣服，哥哥过生日，一起吃包子。点点小知识【教学目的】了解正确的称呼叫法，巩固轻声的发声《称呼歌》爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷。爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶。妈妈的爸爸叫什么？妈妈的爸爸叫外公。妈妈的妈妈叫什么？妈妈的妈妈...
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 篇4：一年级课后服务朗读口才活动 第一课时 教案+课件(共8张PPT)一年级课后服务朗读口才活动 第一课时 教案+课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)第一课时训练孩子们的唇齿力度，发音习惯，气息，改善吐字不清楚，声音不响亮等问题，将孩子的注意力拉回到课堂。【教学目的】【教学目的】认识五官，配合口部操，能够更好的锻炼咬字器官。我的脸蛋在哪里？我的脸蛋在这里我的眉毛在哪里？我的眉毛在这里我的眼睛在哪里？我的眼睛在这里我的鼻子在哪里？我的鼻子在这里我的嘴巴在哪里？我的嘴巴在这里我的舌头在哪里？我的舌头在这里我的牙齿在哪里？我的牙齿在这里我的耳朵在哪里？我的耳朵在这里【教学提示】教师即兴说出五官的名称，并不断地变换口令，逐步加快速度，学生们听完口令，立即用手指点五官，如:教师说"眼睛"，学生就用手...
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 篇5：一年级课后服务朗读口才活动 第八课时 教案+课件(共6张PPT)一年级课后服务朗读口才活动 第八课时 教案+课件(共6张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)一年级课后服务朗读口才活动第八课时一 . 热身操结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂。【教学目的】二. 基本功——声母登山 大树 兔子 天空d t三. 绕口令《大兔和小兔》大兔肚子大，小兔肚子小，大兔比小兔肚子大，小兔比大兔肚子小。四. 舞台秀《下雨了》 下雨了，快回家。小蜗牛，说不怕。我把房子背来了。下雨了，快回家。小蘑菇，说不...
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 篇6：一年级课后服务朗读口才活动 第六课时 教案+课件(共7张PPT)一年级课后服务朗读口才活动 第六课时 教案+课件(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级课后服务朗读口才活动第六课时热身操【教学目的】结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂2、基本功-双唇音b p m【教学目的】双唇用力，力量集中在双唇中央。不要咧嘴角，不要双唇抿起，唇部收紧，接触有力，并注意与气息的配合。菠萝 宝贝葡萄 苹果蚂蚁 妈妈绕口令《萝卜白菜》红萝卜，大白菜红的红来白的白。吃萝卜，吃白菜，圆圆的脸儿真可爱。3、舞台秀朗诵《我有一个好爸爸》我的爸爸力气大，脏活累活全不怕，把我高高举过头，妈妈看了笑哈哈，爸爸工作辛苦了，亲亲我的好爸爸。,(共7张PPT)一年级课后服务朗读口...
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 篇7：一年级课后服务朗读口才活动 第十六课时 教案+课件(共6张PPT)一年级课后服务朗读口才活动 第十六课时 教案+课件(共6张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)一年级课后服务朗读口才活动第十六课时一 . 热身操结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂。【教学目的】二. 基本功衣服 蜘蛛 老虎 露珠金鱼 绿色 耳朵...
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 篇8：一年级课后服务朗读口才活动 第二课时 教案+课件(共10张PPT)一年级课后服务朗读口才活动 第二课时 教案+课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级课后服务朗读口才活动第二课时1、热身操【教学目的】结合音乐，训练孩子们的唇齿力度，发音习惯，气息，改善吐字不清楚，声音不响亮等问题，将孩子的注意力拉回到课堂2、表演秀【教学目的】通过模仿不同动物的叫声，开发孩子的表演天赋【教学内容】动物大世界小狗小狗，汪汪汪，山羊山羊，咩咩咩水牛水牛，哞哞哞布谷鸟布谷鸟，布谷布谷鸭子鸭子，嘎嘎嘎小鸡小鸡，叽叽叽青蛙青蛙，呱呱呱【教学要求】：孩子们带上动作，配合声音，活灵活现的表演3、点点小知识【训练方法】根据对不同动物的了解，选出和小狗、山羊、小牛、布谷鸟、鸭子、小鸡、青蛙相关的那张图片图片散落混放：小狗，骨头山羊，...
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 篇9：一年级课后服务朗读口才活动 第十三课时 教案+课件(共7张PPT)一年级课后服务朗读口才活动 第十三课时 教案+课件(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)一年级课后服务朗读口才活动第十三课时一 . 热身操结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂。【教学目的】二. 基本功紫色 写字 刺猬寺庙 磁铁...
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 篇10：一年级课后服务朗读口才活动 第十五课时 教案+课件(共7张PPT)一年级课后服务朗读口才活动 第十五课时 教案+课件(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)一年级课后服务朗读口才活动第十五课时一 . 热身操结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂。【教学目的】二. 基本功娃娃 沙发 菠菜萝卜 核桃...
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 篇11：一年级课后服务朗读口才活动 第十四课时 教案+课件(共6张PPT)一年级课后服务朗读口才活动 第十四课时 教案+课件(共6张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级课后服务朗读口才活动第十四课时热身操【教学目的】结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂2、基本功绕口令《数枣》出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣儿，青的多红的少，一个枣儿、两个枣儿、三个枣儿、……十个枣儿，十个枣儿、九个枣儿、八个枣儿、……一个枣儿。这是一个绕口令，一口气说完才算好。3、点点小知识-成语五颜六色点点小知识，我来当老师，大家好，我是主持人XXX，今天带大家认识一个新成语，五颜六色，它的意思是色彩缤纷，各式各样，我们可以用它来造句，比如：__________，你学会了吗？4、口才秀话题...
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 篇12：一年级课后服务朗读口才活动 第十一课时 教案+课件(共7张PPT)一年级课后服务朗读口才活动 第十一课时 教案+课件(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)一年级课后服务朗读口才活动第十一课时一 . 热身操结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂。【教学目的】二. 基本功——声母鸡窝 蜻蜓 举手秋千 星星...
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 篇13：一年级课后服务朗读口才活动 第十二课时 教案+课件(共7张PPT)一年级课后服务朗读口才活动 第十二课时 教案+课件(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)一年级课后服务朗读口才活动第十二课时一 . 热身操结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂。【教学目的】二. 基本功蜘蛛 风筝 吃饭 超人狮子 上学 日月...
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 篇14：一年级下册语文部编版第7单元总复习 课文朗读 语言表达 教案（表格式 第一课时）一年级下册语文部编版第7单元总复习 课文朗读 语言表达 教案（表格式 第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元总复习 第一课时（课文朗读及语言表达）时间 . 学科 语文 年级 一年级 执教者课题 第七单元总复习 第一课时（课文朗读及语言表达）教 学 设 计 目标 1.复习本单元易错生字词。 2.正确、流利地朗读课文；分角色读好课文，读好对话 3.会用“一……就……”，“要是……就……”，说话；会用“掰、扛、扔”等动词说话。重难点 1.复习本单元易错生字词。 2.正确、流利地朗读课文；分角色读好课文，读好对话 3.会用“一……就……”，“要是……就……”，说话；会用“掰、扛、扔”等动词说话。过程 1.师：小朋友们，今天我们来复习第七单元。本单元围绕“习惯”这个主题，编排了《文具的家...
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   篇15：一年级上册音乐说课教案- 第2课 其多列湘艺版一年级上册音乐说课教案- 第2课 其多列湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《其多列》教学设计一、说课内容：湖南文艺出版社小学一年级第一册?第二课快乐的一天《其多列》。二、说学情一年级的孩子们刚从幼儿园升入小学?即将踏入正式的、正规的教育学习。他们活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好奇，大多数人思维活跃、学习的兴趣较浓?但是他们也存在着一定的差异。音乐常规还在组、逐步养成中。不可能每个孩子都安静的听音乐。?这对教师的教学设计提出了较高要求：1、要新颖具有吸引力能激发学生兴趣。2、符合低年级学生心理注意动静结合。3、要防止“放得开收不回”的现象。三、说教材?《其多列》是哈尼族民歌?通过“拣竹叶”、“砍竹筒”、“彩色书包背上身”等词语表现了哈尼族儿童热爱生活...
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  篇16：足球特色课（教案）一年级体育2（表格式）足球特色课（教案）一年级体育2（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球教案（第三课时）学校 班级 一年级 执教者学习 目标 1.运动能力：全部学生基本掌握各种方式的运球方法，能够按要求完成。 2.发展学生的速度、下肢力量和协调性等身体素质。 3.培养学生对足球内容的兴趣，提高自主学习的能力和安全意识。培养学生坚韧不拔、吃苦耐劳和团结协作的集体主义精神。学习 内容 拉球练习 重点 注意拉球的方向和使用哪支脚拉球难点 分清左右安全 措施 1.场地排查、安全教育 2.充分热身 3.组织合理 4.密切关注学生动向 5.预防运动损伤教学 流程 课堂常规—准备运动—主题练习— 拉伸放松—评价与小结—回收器材课的 结构 达成目标 学习内容 学生活动...
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 篇17：足球特色课（教案）一年级体育3（表格式）足球特色课（教案）一年级体育3（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球教案（第四课时）学校 班级 一年级 执教者学习 目标 1.运动能力：全部学生基本掌握各种方式的运球方法，能够按要求完成。 2.发展学生的速度、下肢力量和协调性等身体素质。 3.培养学生对足球内容的兴趣，提高自主学习的能力和安全意识。培养学生坚韧不拔、吃苦耐劳和团结协作的集体主义精神。学习 内容 正脚背带球 重点 脚背绷紧，一步一带难点 抬头观察，触球的力度安全 措施 1.场地排查、安全教育 2.充分热身 3.组织合理 4.密切关注学生动向 5.预防运动损伤教学 流程 课堂常规—准备运动—主题练习— 拉伸放松—评价与小结—回收器材课的 结构 达成目标 学习内容 学生活...
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 篇18：提升——五年级课后服务朗读口才活动提升训练 第十课时 教案+课件（共7张PPT）提升——五年级课后服务朗读口才活动提升训练 第十课时 教案+课件（共7张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)提升——五年级口才朗读活动第十课时一 . 口部操、练声、仪态、手势二 . 基本功——韵母üan ünüan：（前鼻音韵母）单音节：员 全 卷 圈 宣 远 娟 犬 选 玄 劝双音节：源泉 圆圈 愿望 捐献 劝说 宣传 选择 冤枉四音节：全力以赴 全神贯注 全心全意 原封不动 ün：（前鼻音韵母）单音节：晕 云 允 军 俊 群 寻 训 匀 运 君双音节：军训 均匀 询问 运动 群体 寻找 迅速 晕倒四音节：群魔乱舞 运用自如 寻事生非 循规蹈矩三. 舞台秀 《纸 船》...
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